渭南市临渭区南塘小学
发布时间：
2022-03-18 09:49
| 单位名称 | 渭南市临渭区南塘小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区南塘大街 | |
| 法定代表人 | 聂卫平 | |
| 开办资金 | 460.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 296.05万元 | 233.35万元 | |
| 网上名称 | 渭南市南塘小学.公益 | 从业人数 119 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能执行国家有关法律法规和按《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在临渭区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况一、重视队伍建设，培养优秀师资学校现有教学班39个，学生2356名，教职工116人，在编在岗教师92人，临聘教师24人。名师工作室5个，辐射区域30多个学校，成员共计103人。学校现有省级学科带头人1人，省级教学能手9人，渭南市师德标兵1人，渭南市拔尖人才、“三三”人才1人、市区级教学能手骨干教师达46人，是一支专业技术精湛，教学观念领先，经验丰富的优秀团队。我校为促进教师专业成长，搭建了六个提升平台。1.读书分享：定时间、定主题进行读书交流活动。规定每名教师每学期阅读不少于一本专业书籍，完成读书笔记和心得体会，将优秀的心得体会进行读书分享。2.落实八课活动，分别是全体教师的推门课、研讨课；新进教师的亮相课、过关课、展示课；骨干教师的示范课、送教课、汇报课。3.青蓝结对：学校的蓝方骨干教师团队，以及青方青年教师，进行青蓝师徒结对促进专业成长，青出于蓝而胜于蓝。4.课例研修平台：依托教研组，周三学科活动日，进行、研习课标、集体研讨、集体备课解决课堂中存在的问题。5.名师引领：通过能手示范课；观看名师视频课；请区内外名师专家进行培训或者听评课，参加区、市、省、国家级等培训活动，进行外研学习，归来后在校内进行二次培训和汇报课活动。6.课题研究：针对教学中存在的问题，申报省市区级课题，进行深度研究。二、加强德育工作，建设文明校风2021年,学校将党史学习教育作为主线贯穿全年，围绕区局“1356”党史学习教育模式开展各项工作。一手抓党建，一手抓教育教学，积极构建党建“331”工作模式，以“薪火传承映初心”为主题，开展百年党史大家讲、百首红歌大家唱、百幅书画绘党史、百篇诗文颂党恩，“四个一百”系列活动，开展“赓续红色血脉，传承红色基因，做合格党员”研学活动。通过集中学、大家讲，人人做，发挥党员模范带头作用，树立模范服务意识，提高管理效能，解决群众身边的急、难、愁问题。利用班会、队会、升旗三个学习主阵地，开展“请党放心强国有我”“红领巾学党史、讲党史”“从小学先锋长大做先锋”“赓续红色血脉传承红色基因”“争做新时代好队员”五个主题活动，引导广大少先队员学党史、强信念、跟党走。通过参观渭南市博物馆、渭南市交通安全警示教育示范基地、综合实践活动基地等各类社会实践基地，构建多元评价，培养博雅学子。学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅度提高。三、紧扣教学中心，提高教学质量我们秉承以生为本，快乐成长培养德雅学子”的办学目标。全校师生共同遵守着“硕学贤雅、博学德雅”这一校训，让教师感受职业的幸福，使学生享受学习的快乐。为促进“双减”政策有效落地，服务品质课堂建设，学校创新形式提出作业4+1原则，即：“设计求优、数量求精、批阅求细、纠错求实、作业管理到位”。在区局举办的作业展评活动中被评为“作业展评优秀学校”。通过完善“一课三备”、“一课三诊”与“三三管理”有机结合，形成各学科、各课型课堂教学模式，成功举办“临渭之春”品质课堂开放日活动，在“临渭金秋”品质课堂建设教学成果展评中荣获“特等奖”，高标准接受区级第三轮次品质课堂验收。完成省市级基础教育成果2项，专项课题5项，专题论文13篇。围绕区局“品质教育，美好生活”的建设愿景，结合学校“生本课堂”改革，主持完成国家课题《STEM教育特色学校建设研究》、主持的《生本课堂建设与学科实践研究》教育教学成果获得市级基础教育成果一等奖；主持完成区级管理课题《生本课堂建设与实践研究》。通过建设“生本课堂”，不但促使教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提升，教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高，而且多种有效的教学手段和组织管理形式，培养了学生良好的学习习惯、自主合作探究学习能力和创新精神，学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅度提高。四、筑牢安全防线，杜绝安全事故不断加强校园安全管理，安全处提出“十个到位”安全管理措施，即：制度方案到位、人员措施到位、宣传告知到位、安全教育到位、疫情防控到位、课间护导到位、安全演练到位、安全排查到位、应急处置到位、上放学管理到位；确保校园安全“零事故率”。严格落实六化措施，即时间衔接无缝化，安全教育常态化、疏散演练制度化、安全防范全员化、应急处置时效化、保障措施有力化。坚持做好“5护1送1引导”，全面保障师生安全，安全管理水平不断提升。五、坚持财务制度，服务教育教学学校严格按照区局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。在财务方面做到了制度化、层次化、规范化。我校的每一笔开支都必须有经手人、总务主任、后勤副校长、校长四人签字，甚至更多的人签字，并注明开支事由。一个人签字的票据，学校不予认可。每张票据，我们都要经过层层严密审核，方可报销。严格控制重报、错报现象的发生，杜绝私用公报现象。做到公私分明。从不因私多报一分钱，为教育教学的顺利开展提供后勤保障。二、社会效益情况1.一年来，学校先后被评为陕西省传承红色基因学习先锋榜样主题教育活动“优秀单位”、渭南市文明校园、渭南市好学校、渭南市依法治校示范校、渭南市师德建设团队、临渭区“教学质量提升工程先进单位”、2020年度学生资助工作先进学校、慈善教育先进单位、临渭区2020——2021年度综合考评“先进单位”、临渭区首批品质课堂建设达标校、清廉教育示范学校、素质教育优秀学校、优秀少先队集体等多项荣誉称号，并多次受到上级的表彰奖励。学校开发构建的STEAM结构工程师课程体系（简称STEAM课程），已完成教材编写；完成STEM教育国家级课题1项，省级课题1项，市级基础教育成果、课题2项，成为渭南市唯一一所被陕西省教育厅命名的STEM教育领航学校。2.培植一科一技，发展三项技能学校开发了音乐节奏、美术线描、体育足球、篮球校本教材，音乐课培养音乐打出节奏技能，美术课培养学生的线描技能，体育课发展学生的篮球、足球技能。校还组织开展室外韵律操、室内手指操，梯队、校队的训练和比赛。开设篮球、足球、体育、合唱、舞蹈等42个社团，组建“旋风、炫彩”男女足球校队和三级梯队为校队储备人才。2021年我校参加“四区一市”青少年足球比赛获小学女子组第一名,小学男子组第二名的好成绩。三、存在的问题及整改措施1、自响应国家实施课后服务以来，学生秋冬季放学后天色渐晚，家长接孩子不方便，存在安全隐患。学校在教学楼、校门口、操场等位置安装12盏高能路灯，为学生放学做好保驾护航。2、校门前道路狭窄，车流量较大，上放学期间交通拥挤。我们与交警队及派出所联系，并成立家长志愿者“护学岗”，每天上下学期间，安排一名交警一名干警在校门前执勤，值周班级、值周老师进行护导。消除影响师生人身安全因素。3、学校教学楼老旧，墙面多处出现学生涂抹，影响校园整体环境。我校总务处利用暑期对教室墙面进行粉刷翻新。四、下一步工作打算1、促进“双减”政策有效落地，服务品质课堂建设，做到“设计求优、数量求精、批阅求细、纠错求实、作业管理到位”。2、利用教育信息化全面构建学科融合，充分发挥我校省级STEM教育种子学校、STEM教育种子领航学校优势，借鉴先进经验，学习专业结构，组建有特色的STEAM学习小组，通过专业的资源，科学的指导，有效的实施，促进STEAM教育特色、专业化发展。3、坚持安全教育常态化、疏散演练制度化、安全防范全员化、应急处置时效化、保障措施有力化。坚持做好“5护1送1引导”，不断提升安全管理水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |