富县职业技术培训中心
发布时间：
2022-03-18 09:04
| 单位名称 | 富县职业技术培训中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中和初中学历技术应用人才，提高社会职业素质。开设文秘、财会、烹饪、医护、计算机、涉农等专业高中和初中学历教育（相关职业培训）。 | |
| 住所 | 富县南教场 | |
| 法定代表人 | 高云 | |
| 开办资金 | 611万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 211万元 | 184万元 | |
| 网上名称 | 富县职业技术培训中心.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在县教育科技体育局的正确领导下，我校始终坚持“立德树人为本，升学就业并重”的指导思想和“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学理念，以做强中职、做大培训、做优社区教育为办学思路，积极探索校企合作办学模式，职业教育有了新的发展。在全体教师的共同努力下，已圆满完成了本学期的各项工作。现总结如下：一、组织管理1、基本情况现有教师53人，其中本科学历43人。高级职称33人，中级职称14人。平均年龄45岁。现有在校学生194人，住宿学生96人。设果园艺技术、计算机平面设计、音乐表演（学前教育方向）3个专业。2、机构职责分工。学校实行校长负责、副校长分管的逐层负责制和岗位责任制，形成了校长、主管副校长、部室负责人、岗位人员责任明确，目标清晰，一级对一级负责的组织管理体系。3、课程开设及实施。严格落实平面设计专业和音乐（学前教育方向）专业教学计划，按照课程开设要求坚持开齐开足了全部课程，走中职专业发展之路。二、党建工作围绕“强专业求突破抓规范促发展”党建品牌建设主题，重新修订定并完善了各类制度，建立了符合实际的工作制度。充分发挥党员教师在学校教职工政治理论学习和思想教育工作中的重要作用，利用每周教师例会和教研例会，结合学校政治业务和师德师风建设学习，深入开展专题学习，通过认真学习，并深入自查和剖析，使全体党员和教职工在认识自身不足的同时，明确今后改进和努力的方向，并要求每人记写至少1万字的学习笔记和撰写一篇学习心得体会。一是坚持过程精实,夯实教育教学管理。二是教师队伍建设上落实“两加强两重视”。三是“双培养”工作。三、教育教学管理坚持以教育教学工作为中心，以重实际，求实效为原则，狠抓备课、上课、作业三个重点环节，创新课堂教学，努力提高教学质量。（一）细化常规管理坚持定期督促检查，确保工作落实到位。狠抓三个重点环节。坚持月检测制度。坚持每月进行一次检测，并要求教师每次检测后都要进行详细的质量分析，通检测反馈帮助教师和学生及时发现存在问题，为后面的教与学制定积极有效的策略奠定了基础。定期开展各科类知识竞赛。组织语文知识竞赛2次，数学知识竞赛2次，英语单词、短语记写比赛2次，钢琴小视频展示1次，计算机类学生作品展1次，美术手工学生作品展一次。各类竞赛活动的开展丰富了学生学习生活，满足了学生的多元需求，提高了普遍学生学习的积极性，对各项教育教学工作促进效果明显。（二）教研工作为深化课堂教学改革，提高教学质量，构建符合学生实际、富有中职特色的课堂教学模式，探究以“教师为主导，学生为主体，活动为核心，育人为目标”的课堂教学模式。“双减”政策的学习。10月9日全县校园长会后，我校组织全体教师认真学习了《强调减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担》的讲话精神，认真学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。通过学习，对“双减”的精神内涵有了深刻的理解。让全体教师认识到：“双减”只是一种手段，更为重要的是真正理解教育的本质：教育的本质是立德树人，不是应试的“跑马场”。坚持以问题为导向，开展每周一个主题的教研活动，学校领导经常参加，并亲自主持，调动了广大教师参与教研的积极性，充分发挥教了研组教学研究的职能作用，教师之间互帮互学，无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。（三）师德师风建设1、抓思想，高度重视教师群体核心价值观的培养。2、抓考勤，努力提高工作效率。3、抓制度，逐步完善师德师风考核标准。（四）社团建设1、围绕“立德树人”的根本任务和“五育并举”的育人目标；为繁荣职校校园文化生活，活跃学生的第二课堂，丰富课余生活，交流思想，切磋技艺。2、现阶段我校特色社团主要有：艺术类（舞蹈、绘画）、棋类、体育类（篮球社）、演讲主持社、文学社。学生参与度、积极性都很高，为检验学生社团成果及提高其积极性，德育处组织了篮球社团3v3小组赛和五子棋比赛，同学门参赛热情高，两项活动都取得了圆满的成果，为社团建设增添光彩。（五）专业建设在专业建设上我们积极联系陕西科技大学高新学院，按照省教育厅《关于做好职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的通知》要求重新修改了专业人才培养方案，在学生培养上坚持走专业化发展之路，并按照专业人才培养计划开设课程，为此我们聘请了计算机教师，解决了专业教师缺乏的现状。四、德育工作重点抓好学生日常行为规范的养成教育，坚持培养“有德之人”、“有志之人”、“有用之人”、“有才之人”为目标；坚持以“基础道德”和“文明礼貌”教育为重点，坚持抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，使学生日常行为规范有了进一步好转，形成了良好的班风、校风。1、重视了新生的入学教育。2、学生行为习惯养成。3、校园精神文明建设方面开展了丰富多彩的校园活动。4、校园安全方面：成立了学校安全管理领导小组，明确了安全责任分工，讨论制定了各类安全管理制度及应急预案，如值周人员一日常规、门卫一日常规、班主任一日常规等制度。建立有安全台账，能够坚持安全排查及问题整改。5、强化了班主任队伍建设。五、培训工作积极探索部门联动、基地示范、校企合作等培训模式，主要开展了精准技能扶贫、就业再就业、专业技术人员继续教育、部门业务能力提升四大类培训。为提高我县贫困劳动力就业技能水平，拓宽就业渠道，促进农村富余劳动力转移就业，加快脱贫步伐,结合市场用工需求，为提高我县贫困劳动力就业技能水平，拓宽就业渠道，促进农村富余劳动力转移就业，加快脱贫步伐,结合市场用工需求，开展了1期就业培训，共培训50人。开展了一期农民实用技术（冬季果园管理培训），共12天，共培训761人，其中贫困户161人。六、社区教育1、社区教育服务类，开展了“智慧助老”活动。2、社区教育文化类，开展了“颂读经典”活动、红色公益讲座进校园（5场），由国家书协会员对县级会员进行书法创作培训并于“七一”前在“居然之家”举办了书展。3、制作了《富县社区教育成果》专题片。4、上报“学习之星”、富县社区教育机构统计汇总及延安市社区教育师资库教师人选。七、联合办学及招生工作学校结合市场需求、深入调研，在困境中寻求自身发展之路，实行长短班相结合，全日制与灵活制相结合，校内与校外办班相结合，学历教育与岗位培训相结合，以市场为导向，探索企业与学校合作办学的灵活办学模式。与延安职业技术学院签订了“3+2”分段办学协议；我校被西安科技大学高新学院、陕西铁路工程技术学院、陕西财经职业技术学院确定为优质生源基地。与奥鹏远程教育中心合作办学，为不同年龄、不同职业的人，基于互联网平台，提供高效远程学历教育。大专、本科在册学生74人，职业教育初显成效。八、精准扶贫工作学校强化精准扶贫工作的宣传，加强引导，深入实际，摸清情况，措施到位，抓实精准扶贫工作，切实建立了健全的精准扶贫档案台账，本学期按要求完成了精准扶贫各项工作。充分发挥高校帮扶工作领导小组作用，发挥高校在智力、人才、技术、资源方面的优势，进一步推进落实了高校帮扶的具体工作。九、安全稳定工作1、全面落实校园安全“四化”和“十五防”管理要求，成立安全管理领导小组，严格执行学校安全责任制，确保层层落实责任，责任到人。2、健全安全管理制度，“十个没有”校园建设有安排措施、有评估指标，通过自查我校可达到8星指标。3、定期开展安全排查，对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。4、强化食品安全监督，确定专人对食品安全进行管理监督，设有专门的陪餐领导。5、设立心理健康咨询室，有专任教师负责管理；班级开展了扫黑除恶政策学习和学生欺凌事件、矛盾纠纷排查和整治教育活动。6、推行值周领导负责制，加强课间、午间和放学后校门口值班，加强校门口道路交通安全管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |