富平县薛镇中心小学
发布时间：
2022-03-17 14:42
| 单位名称 | 富平县薛镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县薛镇街道 | |
| 法定代表人 | 宋红卫 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1050.09万元 | 872.15万元 | |
| 网上名称 | 富平县薛镇中心小学.公益 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在县局的正确领导下，在上级部门的大力支持下，我校师生持续发扬“不怕苦、不怕累，敢打硬仗”的奉献精神，在党建工作、质量提升、乡村振兴、安全稳定、文化建设等方面均取得了重大进展和显著成效，为我校可持续发展打下了坚实的基础。一、正师风、促转变利用暑期学习会、主题活动日，组织党员、教师积极开展主题教育，加强师德师风建设，组织教师学习教育法规和教师职业道德规范，依法治校，依法执教，一年来，我校教师无乱办班、乱补课行为，无体罚或变相体罚学生行为。通过签订师德承诺书、举办学习专栏、撰写心得体会等形式开展“张军杰等酒驾案以案促改”、“一整顿五聚焦六清理”专项行动等活动。利用课余时间、和教师谈心谈话30余次，化解教师之间的矛盾，解决教师的后顾之忧，使教师能安心工作，教师的师德师风得到彻底转变。我校赵媛丽老师被评为师德先进个人，路喜艳被评为模范班主任，杨苗苗被评为优秀教师，宋红卫被评为优秀教育工作者，郑璇被评为最美特岗教师。二、细管理、提质量1、合理分工学期初，我校根据不同岗位的需求，在人员分配上，首先满足毕业班教学需要，再保证一至五年级正常教学正常，尤其对新分教师，根据他们所学专业，安排在合适的岗位，保证了教育教学工作的顺利开展。2、规范管理。一是加强教师考勤和考核。各处室开展的各项工作，对落实情况记录在案，实行量化考核，计入教师平时积分。二是完善了教师考核方案、奖励方案等，使学校管理有章可循，有规可依。3、重视过程。常规检查制度化，推门听课常态化。领导班子成员听课30余次，参与常规检查4次。4、龙头引领。召开了毕业班动员会、推进会、质量分析会，确定了任务，落实了责任，充分调动教师的积极性，以毕业班为龙头，带动其他年级，全面提高教学质量。在2020—2021学年度三年级县局抽考和镇上期末质量检测中，我校21科次获得优胜学科，我校被评为教育教学工作先进单位、教学质量考评先进单位。三、立重点、狠落实1、德育渗透贯穿始终。利用开学第一课、主题班会、国旗下讲话对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪》、《小学生道德规范》、《环境保护》等专题教育活动18次，从思想上引领学生健康成长。充分利用薛镇烈士陵园，参加清明祭扫、传承红色文化，师生受到良好教育。将德育活动渗透到各学科中，贯穿始终，作用明显，效果显著。我校四三班中队被评为富平县优秀少先队中队。2、安全防控常抓不懈。狠抓疫情防控“两案九制'，落实一号检察建议。我校每周对学生进行一次安全教育，每月进行一次安全专项检查，每月进行一次防震、消防等方面的应急演练活动。本学期，学校无一例不安全事故发生。3、脱贫攻坚持续进行全面规范完成了学生资助工作，机构健全，分工明确，责任到位。严格落实控辍保学目标责任制，控辍保学制度健全；控辍保学工作台账规范完备；关爱留守儿童，成效显著；召开家庭教育专题讲座1次。4、文化建设取得实效根据上级“创文”创文工作精神，结合我校实际，我校制定了校园文化建设方案、绿化、美化、净化了校园环境，营造了浓厚的校园文化氛围，为师生营造了一个良好的校园环境。四、亮特色、创品牌1、加强思政建设、打造育人队伍认真落实学校思想政治理论课建设，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，我校成立了思政课创优工作领导机构，完善了领导听评思政课制度，开展了思政课教师“大练兵”主题活动，并加大教学实践，开创了思政课建设新局面，锻造了一支思政课队伍。我校的郑璇老师、肖丹老师参加了镇级思政课大练兵活动，并取得优异成绩，肖丹老师被推选到县、市级交流，成绩突出。2、传承红色基因，落实立德树人为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩,培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚,为实现中国梦而不断奋斗，我校充分发挥红色阵地作用，9月进行了网上祭英烈活动，10月份进行了“祖国在我心中”迎国庆升国旗仪式，十一月份组织少先队员参加“纪念康庄战斗胜利七十三周年大会”，为烈士献唱赞歌，让少先队员不忘历史，做好红色传承人。我校的赵欣蓉同学获得县级优秀少先队员称号。3、推进特色教研，提高教学水平各学科实行分年级教研，轮流说课，教研基本流程是探讨上周教学中遗留的问题，梳理下周教材内容，习题探究。最后由每次教研的主说人对本次教研活动做以总结，上交教研组长。这大大提升了教研的效率。分层次开展观课、议课、评课活动，加强教师培养，提高教师的授课水平，学校教师的教学水平明显提升。我校奕静老师获得县级“教学能手”荣誉称号。上学期我校县级课题结题三个，本学期市级课题立项2个，校级课题完成12个，完成论文16篇，涵盖各个方面。4、规范食堂管理，做好后勤服务为了规范我校食堂管理，维护学生切身利益，我校在对食堂改造完成后，狠抓食堂规范管理，坚持优质服务，不断拓展服务理念，完善各项制度，加强职工培训，学习先进经验，消除安全隐患，增加饭菜品种，制定科学营养食谱，加强各项监督，保证了食堂正常规范运转，维护了学校的稳定和发展，我校文明餐桌评比通过县级验收。5、培养青年教师，加强师资力量学校由于师资力量短缺，每年有部分招教和特岗教师分配到我校。为了使这些教师尽快适应教学生活，学校采取了一系列措施，培养青年教师：在学期初，召开新分教师培训会，使这些教师教师尽快融入学校这个大家庭；开学第三周，开展新分教师入职汇报课，通过点评、指导，使这些教师能初步驾驭课堂教师；期中，开展青年教师群教群评活动，取长补短，提高教师的教学水平；通过师徒结对，一对一指导，集体培训，提升青年教师的理论修养。通过各种方法，是我校青年教师获得了不同程度的提高，我校的杜奕静老师被评为县级教学能手，杨苗苗老师入选省级百名教师培训计划名单。五、目前学校存在的问题1、教学质量有待提高。2、校建尾留工程还未完成。六、整改措施1、加强教师培训，提高教师教学水平和管理能力；积极开展教研活动，改进教学方法，提高教学质量。2、积极与上级部门协商，共同解决校建尾留工程问题。七、2022年工作计划1、规划“十四五”强校目标2、继续抓好毕业班教学3、细化常规工作4、落实家校配合付出终有报，有志事竟成。我们决心在县局的正确领导下，在各级的大力支持下，继续立足本职，真抓实干，砥砺前行，共创我校教育事业的新局面！ | |
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