吴起县铁边城镇中心小学
发布时间：
2022-03-17 11:21
| 单位名称 | 吴起县铁边城镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 吴起县铁边城镇街道 | |
| 法定代表人 | 李彦银 | |
| 开办资金 | 905.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 325万元 | 193万元 | |
| 网上名称 | 吴起县铁边城镇中心小学.公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在吴起县教育局主管部门的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况：1、积极开展教学和教研活动。加强常规教学和教学研讨管理，全年共搞教研活动37多次，提高了教师的综合素质。2、开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，全年校本培训20余次，外出培训25人次，加强继续教育工作，努力提高教师整体素质。3、开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义和公民道德教育，强化心理健康教育，收到较好效果。全年从养成教育、安全教育、爱国教育等方面进行学生德育教育，共计活动28次以上。4、开开展学校后勤服务活动。学校财产、财务管理规范，规范校产的购入、登记、出借手续，做到帐物相符、账账相符。5、积极开展学校规章制度建设和其他教育管理活动。健全组织机构，完善管理制度。建立一套适合本校实际的学校管理制度着力推进素质教育，努力打造文明校园，取得了较好的社会效益。6、以活动教育为途径，确定“素质美”主题。学校围绕“五教育、四活动、三节约、两实践、一演讲”主线，开展爱国主义教育、励志教育、理想信念教育、核心价值观教育、革命传统教育；每节课学生讲长征故事；利用主题班会开展节水、节电、节粮主题教育:班级开展道德实践活动、社会实践；每周国旗下演讲、教师讲励志故事等，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。二、下一步工作计划：（1）进一步加强队伍建设，全面提升教师综合素质；（2)进一步促使“五项管理”和“双减”工作落地生根，全面规范办学行为；（3）加强德育教育，落实立德树人根本任务；（4）加强安全管理，创建平安校园；（5）强化后勤管理，全面做好保障工作。三、存在问题：第一，教师队伍中，个别教师上进心不高，无心教学；第二，学校领导管理能力有待更加提高；第三，加强对寄宿学生的管理。四、整改措施：1、开展多种形式的德育教育及实践活动。深入推进校园文化建设，充分利用节、假日，集体开展多种形式的德育教学实践活动。抓好学生的养成教育。深入贯彻落实和实施《小学生守则》《小学生日常行为规范》，深化学生自我服务意识。3、严格教学常规，优化过程管理。继续坚持对教学的过程管理，全面提高各科教学质量。4、严格执行教育主管部门下发的有关收费文件精神，按照开学前工作会议的部署，严禁乱收费，严禁代学生购买教辅材料或学习用品。结合办学办园条件，以严谨科学的态度，认真做好每学期学生课本的证订估算工作。5、认真做好各年段学生的招生巩生工作，把好转学学生关，关注弱势群体的就学问题，严格执行规范办学文件；积极落实“五免一补”政策。6、深化教学常规管理。认真落实《教学常规管理》和市、县相关规定要求，积极创新符合学校特色的教学常规管理机制，在学校内部进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度建设和落实措施。学校领导要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，要有记录、有量化、有评比、有反馈，结果要与教师业绩如实挂钩，切忌走过场、马虎应付，坚决反对原封不动照搬他人资料混淆过关的懒惰习气。7、要牢固树立质量立校、质量立教的观念，追求常规管理工作的高绩效，讲究真实、细致、创新、持久的管理方法，实现常规管理和质量管理的优化。要积极发挥骨干教师在教育教学中的主导力量，突出学生学习的主体地位，切实提高教与学双边互动效率。同时，教师个人要自觉进行基本功训练，尤其是“三笔”书写的水平“一话”朗读的水平，应努力在短期内有较大幅度的提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |