吴起县第三幼儿园
发布时间：
2022-03-17 09:51
| 单位名称 | 吴起县第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 吴起县二中 | |
| 法定代表人 | 蔺洁 | |
| 开办资金 | 295.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 115万元 | 47万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：业务开展情况（一）实行目标管理，完善各项规章制度。1.幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标，实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项工作和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习教研制度、考勤制度、保教工作考核奖惩办法等，来推动教职工的积极性。比如：学期末评先、评优、严格按考勤、安全、目标任务的完成情况，进行考核，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。2.科学管理是幼儿园的有效手段，民主理校更能体现集体智慧。本学期我园十一月在教育工会的指导下组织召开了教职工代表大会，总结成绩，提出奋斗目标，换届选举第三届工会主席，召开园委会7次，共商幼儿园各项工作的落实与方法，通过发放家长问卷调查，召开家长委员会的形式，让家长参与幼儿园的管理，共同办好幼儿园。（二）抓队伍建设，促综合素质的提升1.制度学习，提高教师师德修养。我园通过培训、业余自学等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们学习了《教师职业道德规范》、《未成年保护法》、《中小学教师师德师风建设细则》等。在理论学习的基础上，开展师德自查自纠活动，要求教师每人撰写师德个人剖析材料、心得体会等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。教师节开展了师德演讲比赛，活动中教师能用自己平时工作中的点点滴滴诠释师德，用自己的言行举止衡量师德，使教师更加深刻的了解了师德师能的重要性。11月及12月份，开展了师德师风专题讲座并观看“最美的样子”，使教师知道在教师这个平凡的岗位上，主动作为、勇于担当、积极奉献，用自己的智慧和双手为幼儿园发展贡献一份力量。2.民主评议，加强教师师德监督。为进一步规范教师的教育行为，学期末考核组专门对师德进行有目的考核，同时，建立将师德表现作为教师期末考核，逐步建立奖惩制度，严格实行师德“一票否决制”。学期末我们采取园委会评议、家长评议等形式，加强对教师的师德监督，建立幼儿园、家长为一体的师德建设制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。根据期末家长满意度调查问卷的反馈信息，家长对班级教师各项工作的满意度高，就是对幼儿园管理表示认可和欣赏。（三）抓园本培训，提高教师的教学能力1.发挥优质资源的利用与培训活动，由我园马雪梅、张跃娥等教师进行了7次培训，分别是“区域环境创设”“保育知识”“消防安全知识”“师德师风”等培训，取得了良好的效果，同时为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提高我园教师专业技能水平，促进教师专业成长，提升幼儿教师的综合素质。举行了第十六届教师技能大赛，全园教师认真准备，积极参与，所有项目均以现场抽签形式进行，大赛共分三个部分：即儿歌弹唱、教学活动设计、绘画。比赛中，教师们充分发挥各自所长，沉稳应对，展示了自己的技能风采，大家在参与过程中不断自我进步、完善，表现出了较高的业务技能。2.11月15日我园开展了教师教具制作评比活动。教师们根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“自制、创新、环保、实用”的原则，从精心设计制作的作品中评选出富有特色教育意义的44件教具作品，作品不仅时尚美观、色彩艳丽，并且构思巧妙、造型新颖，突出了教育性、科学性、创新性、趣味性、艺术性、安全性等特点。（四）坚持保教并重，注重提高教师素质1.认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周周五的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。2.严格执行保教管理制度，将一日活动流程细则能落到实处。9月份由保教处组织检查小组成员对教师的保教常规资料进行了全面的检查与指导，检查的项目包括教师活动设计、个人成长计划、学习笔记、幼儿一日活动记录、班务工作记录、消毒工作记录、晨午检记录和幼儿成长记录等。检查过程中,检查领导小组成员对照各项评分标准认真检查，及时记录存在的问题和亮点工作，最后由主管业务副园长汇总并在周例会中将检查情况进行详细的总结与汇报。对于亮点要求教师相互交流学习，取长补短；对于存在的问题给予指导并要求教师限时整改。（六）常规保育与保健工作相结合。1.建立幼儿健康档案，一季度对幼儿身体发育进行检测，出现问题及时提醒家长进行及时的观察与治疗，确保幼儿健康快乐成长。2.各班认真做好每天的晨午检工作，入园时教师能仔细检查孩子是否带有危险物品入园，身体状况是否良好，，确保幼儿的身体健康和安全。3.后勤总务处能定期对校园大型玩具、活动场地进行清洗和喷洒消毒，同时各班每天对幼儿生活用品和教玩具也进行了清洗消毒，均留有详实的消毒记录。每班做到了幼儿一人一巾一杯，用流动水洗手，以免幼儿发生交叉感染。4.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。（七）完善教研活动，推动幼儿发展1.开学初我园园开展了新教师听评课课活动。在此次活动中，每位新教师都投入了十二分的热情，掀起了幼儿园教学研究活动的又一次热潮。不仅带给了新教师展示自我的机会，还为新教师搭建了成长的舞台，相信新教师们会在实践中不断思索，在思索中不断前行，相信每一次前行都会让我们的新生力量离成功更进一步，让新教师在专业化发展的道路上走得更加快乐自信，也强化了幼儿园良好的教研风气，促进了全园教师教研水平的提升。2.第三幼儿园一直致力于以教研促进教师专业能力的提升，通过观摩课、集体研讨等形式，形成教研共同体，鼓励教师积极参与，发现自身不足，并把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，不断尝试，不断提升。3.为了不断提高教师业务素质和幼儿一日活动质量，根据日常保教活动情况，教师撰写教育随笔、案例分析、论文。从教育教学经验中发现教师们独特的教育教学策略及先进的教育理念及专业水平，从教育随笔中发现教师们对这份工作的执着与热爱。（八）家长携手共育，达成教育共识1.为了让家长更好的配合班级做好家园共育工作，全面了解幼儿园教育理念、一日活动形式与内容、学期工作重点和对家长的要求，开学第一天召开了新生家长会，重点介绍了如何让家长与教师密切配合尽快帮助幼儿顺利度过入园分离焦虑期。并邀请部分家长走进幼儿园参与幼儿生活体验活动，让家长进一步了解了我园幼儿膳食安排、制作以及幼儿在园的饮食情况，增强了家园之间的交流与沟通，对今后进一步改善幼儿园的膳食工作起到了一定的推动作用。2.成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。有较为完善的家委会规章制度，完善的的家委会工作，让家长工作找到了顺利开展组织。 3.充分利用班级家园联系栏。为了能让家长实时了解幼儿的教育教学工作以及配合老师的工作，我们丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长直接了解孩子情况，互通信息。（九）安全管理方面1.学期初，园长与各处室、全体教师层层签订了安全责任书。在全体教师的共同努力下，幼儿园安全工作得到了进一步加强。保安人员工作认真负责，责任性强。2.定期对园舍及教育设施设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。放学后坚持检查各教室办公室“三关。”情况，发现问题，及时处理。本学期共进行安全排查20多次，发现安全隐患及时的进行了修改，并留有2本安全排查台账。3.为了增强教师的安全责任意识和幼儿的自我保护意识，大、中、小班组结合幼儿年龄特点开展了安全主题教育进课堂活动。开展了一日活动安全、食品安全、交通安全等主题教育活动，通过活动，让幼儿了解了安全的重要性以及保护自己的方法，增强了自我保护意识,并形成了详实的过程资料。存在的问题1.教师专业水平有待进一步提高。2.办园条件有待更新完善。三、整改措施1.教师专业水平有待进一步提高，在今后的工作中不断提高教师专业水平。2.提高办园条件，给幼儿创造一个良好的教学环境。下一步工作计划驻足回首之间，有喜也有忧。面对过去，内心充实，展望未来，信心百倍。我们坚信，在上级领导的指导和亲切关怀，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更美的花环，去装点吴起县第三幼儿园学前教育灿烂的明天！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2017年02月27日至2022年03月31日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |