渭南市临渭区南京路初级中学
发布时间：
2022-03-16 15:15
| 单位名称 | 渭南市临渭区南京路初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区南京路西段 | |
| 法定代表人 | 李文德 | |
| 开办资金 | 2415.93万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2537万元 | 2593.7万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区南京路初级中学.公益 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要活动一)、完善各项制度，加强常规管理，促进工作落实1、完善各项制度。为了跟上改革的步伐，教导处工作不断学习先进的教育教学理念和管理经验，教育改革创新意识，树立科研兴校的思想，不断加强教育教学管理。明确分工，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制度。为了使工作能够有序进行，教导处主要工作作了具体的分工，力争做到处处有人抓，事事有人管。为了有利于对教师的管理与教学研究工作，学校加强对各个教学科组的活动规范管理。各学科组长每周固定时间带领教师开展丰富多样的教学研讨会，方便了学校教研工作的顺利开展。此外。教导处制定学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。加强教师上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求教师做到按时上下班。同时加强对学生的管理，对学生的上课状况由上课教师负责。发现学生不到校，要认真与家长联系以及与教导处报备。2、抓好教学常规工作常规工作是学校日常教学的主要工作，也是教学质量的一个重要保证。主要完成了以下工作：我校开展抓好三次作业检查，一次期中检查以及不定期的基础知识检测，由学校领导班子组成检查小组对教师的计划、教案、作业、听课等进行检查，并做好总结表扬，有效促进了教学任务的完成，提高教学质量，促进教学常规工作常态化、规范化、细致化。同时开展“优秀试卷展评活动”为学校每位学生搭建了互相借鉴、互相激励、快速成长的平台；在区教研室驻校调研团队在华荣副主任的带领下对我校进行了教学调研。对教师们认真备课、上课，课后进行了深入研讨，总结经验，不断提升教师的业务水平。同时，开学后不久，教导处对各年级班干部及学科代表开展了培训会，促进各年级学生的自我管理能力的提高。教导处在十月和十一月分别安排了中考学科工作会，有利于全面提升我校教育教学质量，扎实推进中考备考环节的落实，确保中考备考工作有序进行。二)、开展教育科研，打造有效课堂，提高教师业务水平1、严格执行学校工作计划和教研室工作计划，发挥教研在教学中的先导作用，指导教研组开展工作。根据《南京路中学教研活动管理方案》对教研组进行管理，定时间定地点进行教研组组活动,并实行领导包组管理和全程跟踪督促实施，注重教研形式和质量，注重实效，做到活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，公开课有评课，有活动结果反馈等。2、指导提升新入职教师的课堂教学能力。本学期中，我校进行了新入职教师亮相课研讨活动。几位年轻教师精心准备，科学设计，上好公开课，其余老师都能在教研组活动中积极参与评课活动，提升新入职教师的课堂教学能力。同时在开学初根据我校实际确定了“精准施策，分层教学”专题研修活动，新入职教师结合学生实际对学生分层，在课堂教学，作业布置等方面有针对性的实施不同策略，有效提高教学效果。3、积极开展读书交流活动。本学期，我校按照区局安排，积极在教师中开展读书活动，要求教师多读书，读好书，并在学校开展南中读书分享和好教师推荐活动。三)、牢固树立立德树人的教育思想，开展各项教育活动，抓好安全工作1、完善各项制度，落实规范，切实增强德育成效。学期以来，乘着创文明城市第二轮验收的东风，进一步更新观念，转变作风，克服惯性，明确工作职责，狠抓工作落实。为学生成长做好、做细引导和服务工作。本学期发放安全、扶贫、资助告家长书近3000份。精心安排、严密组织，帮助家长提升了家庭教育水平，密切了家校联系，在社会上、家庭中初步引起轰动，产生了很好的效果。积极开展“全国禁毒知识网络竞赛答题活动”“文明城市创建知识答题”“普及宪法晨读”26场次“普及宪法知识竞赛答题活动”全体师生积极参与，三项竞赛参与率均达到98%以上。2、以不同的活动载体，坚持抓好安全工作。针对教育局安全股下发的各种安全文件，我们总是认真排查用电安全、消防设施安全、交通安全、食品安全等存在的隐患，加强对学生防溺水、防火等方面的教育，严格整改，及时上报各项工作落实情况。进一步完善“关于落实校园安全最终责任制度的实施办法”，政治处是校园安全的主要责任人，各领导都有各自的承包时段，每天不间断进行检查记录，整改完善。值周教师在各个教学楼每个楼层东西楼梯口，引导学生合理利用楼梯出口，避免拥挤践踏事故发生。每周进行一次管制刀具排查和三小矛盾排查，把不安全的隐患消灭在萌芽状态，每天学生放学整队，由值周教师和“护学岗”教师组织护送学生有序离校。按照上级要求，根据计划积极开展各种应急演练，本学期组织开展了“南京路中学消防、防震疏散应急演练”4次。为教育教学提供了有力的保障。四)、厉行节约，努力改善办学条件严格执行学校预算，精打细算，加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。在充分利用校产的基础上尽量避免减少、流失、损坏。在保证学校正常教学运转的时，利用节余资金分别于2021年2月投入9万余元更换会议室用桌椅，5月投入4.9万余元进行校园监控全覆盖。五）、高度重视食品安全,科学膳食，让家长放心。民以食为天，https://wenwen.sogou.com/s/?w=%E9%A3%9F%E4%BB%A5%E5%AE%89%E4%B8%BA%E5%85%88&ch=ww.xqy.chain _blank食以安为先。我校要求全体领导及参与午托的服务人员认真学习该规定，学懂弄通规定的各项要求。同时对照规定和《食品安全法》，逐一规范落实，建立健全各项食品安全管理制度及责任追究制度，并把相关制度装框上墙，层层签订食品安全目标责任书，做到责任到人。食堂安全把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：（1）把好采购、加工关：严把进货关口，高要求，严标准，从源头上杜绝食源性疾病的发生。每天认真做好验收工作，一学期来退换食材6次，坚持索证索票，加工做到烧熟煮透。不制售冷荤类食品、生食类食品、不得加工制作https://baike.sogou.com/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=82879&ss_c=ssc.citiao.link _blank四季豆、鲜https://baike.sogou.com/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=45449&ss_c=ssc.citiao.link _blank黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品。（2）把好“消毒”关。购置了旋风式热力消毒柜，所有的餐具、用具都用120度的高温消毒30分钟，针对传染病流行季节消毒加大到50分钟，洗涤用品合格、安全。（3）把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，坚持对工作人员每天进行晨检。（4）把好食品留样关，购置加锁留样柜，按五要素记录留样标贴，杜绝非工作人员进入厨房。学期年来接受各级各类检查6次，依据整改要求，我校食堂做到了https://baike.sogou.com/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=168045906&ss_c=ssc.citiao.link _blank明厨亮灶，视频公开食品加工过程。二、取得社会效益1、本学期教研室要求各个教研组根据工作安排，申报相关学科课题，各个教研组都能积极参与课题研究。2、8月份学校获资助先进单位，后勤保障先进单位。3、阳光大课间视频获级三等奖。4、杨婷等六人获省、市、区奖励。三、存在问题及整改措施1、注重教师能力提升，加强教师继续教育工作。2、用评价带动落实。定岗定责，科学评价，明晰了“教学人员职责”“卫生管理职责”“特殊时间段值班职责”“日常值班工作职责”，完善了《考勤评价管理办法》；“各处室工作流程”，每天一考核，每月一评价。3、努力做到服务育人。讲求工作方法，更新教育观念，从管理走向服务，从管理走向教育，为学生成长做好、做细引导和服务工作。四、下一步工作打算我校是城区唯一一所公办寄宿制初中，严格落实“双减”工作，目前住宿学生210余名，本学期开学前我们对宿舍进行了文化布置，增加了住宿生下午放学时段晚读，坚持校领导带班，加大晚自习辅导力度，提高宿舍管理水平，通过期中调研成绩分析，我校住宿生成绩较非住宿生均分高10分左右；倡导实施“精准施策，分层教学”，倡导教师低起点、分层次，少讲解，重落实的理念，学校教学质量有了一定提升。2、坚持开展社团活动，打造特色校园我校是市、区两级城市少年宫学校，学校成立了“小记者站”、“尚美”书画社等15个社团，每周周二、周四下午定期开展活动。今后在上级领导下努力打造特色校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |