华阴市华山镇中心小学
发布时间：
2022-03-16 15:14
| 单位名称 | 华阴市华山镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市华山镇金勃路 | |
| 法定代表人 | 刘涛 | |
| 开办资金 | 711.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 913.07万元 | 886.56万元 | |
| 网上名称 | 华阴市华山镇中心小学.公益 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，在市教科局的正确领导下，在华山镇中心校的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，我校能认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况1、班子和谐做表率校委会各成员职责分工明确，责任到人，团结协作，不断加强理论学习，树立良好的师德师风，工作中做好表率，处处起带头作用。政教、教学、后勤三方面工作通力合作，互为补充。每周周总结、周汇报，创造性地开展各项工作。学校实行政务、校务公开工作。学校大事校委会必须通过，并积极听取各位教师的意见和建议，科学合理决策学校的发展。2、落实常规创特色（1）创新办学理念，凝聚“华小精神”。经校委会研究对学校办学理念做了调整创新，办学目标为：创秦东名校，育品质少年，通过校训：品正学优，谦诚精进，来打造华小校园精神，注重学生全面发展，培养目标为：一流好品德，一身好习惯，一个好体魄，一生好收获。通过理念的转变将“华小精神”融入师生之心，逐步形成“校魂”。（2）精细管理，完善制度。学校发展规划明确，章程制度齐全。围绕“制度管校、以人为本”的核心思想，从考勤制度、绩效制度、教学制度、德育制度、安全制度、后勤制度、等方面完善具体分项制度建设，不断完善管理细节。（3）专业引领，培训提升。为了让课堂更有效果，我校课堂中继续推行“三环互动”教学模式，从三个主要环节入手，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养和发展学生各方面的能力。建立骨干教师培养机制，成立骨干教师队伍，完善制度表册。每月考核教师基本功，修炼教师内功，加强培养，促进教师不断成长。杨晓洁、许柳、吴希宏老师的名师工作坊在第三研修共同体活动中，充分发挥了专业引领，共同成长的作用，对整个共同体的研修活动做出了积极贡献，教师们的综合能力得到较大提升。孙璐、么磊、郭育红、光志琴、许柳、刘卫青老师的教学设计在陕西省第九届优秀教学设计推选交流活动中分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。孙璐老师的教学设计《宿新市徐公店》、《四个太阳》教学设计分别获得陕西省教育协会一等奖、三等奖；许柳老师论文《小学英语课堂的游戏教学策略》获得陕西省教育协会二等奖，为提高教育教学质量，我校积极开展“听评课”、“青蓝结对”等活动，给教师提供展示自我的平台，促进了教师之间的相互学习和交流，鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。各教研组组织教师扎实有效开展活动，针对教学实际进行探讨，各组活动记录详实，更新了教学理念，提高课堂效益。各组在工作中展开竞赛，开展了“心阅成书读书展示活动”“数学趣味活动周”“英语书写大赛”“科技节活动周”等活动，丰富了教学活动，让学生得到锻炼和提高。学校不断加强教师培训，提升业务水平。上学期，张莉老师赴江苏南通参加全国小学品质课堂与高效课堂构建，强化自身业务素质，分享培训心得，让全体教师受益。我校教师先后参加了网络培训，2021年课改中国行公益师训会暨小学语文统编教材阅读策略教学研讨会、思政课、数学课的网上培训学习，以及“陕西省2021年中小学理科教师实验能力培训”等活动，培训教师相互交流，业务能力得到共同提高。3、德育为首育品质（1）、加强教师师德教育。学校每周利用周一例会时间学习《教师法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德》等有关教育法律法规、上级部门的文件、先进人物事迹，加强师德学习，要求认真写好学习笔记，定期检查，积极撰写心得体会，办好宣传栏。本学期，政教处落实师德考核机制，严格推行师德不合格“一票否决制”。本学期继续实行每天到岗签字制度、请假制度等，加强教师工作责任心。（2）、加强德育阵地建设。依托华山区域优势，以德育为先导，围绕“育品质少年”的目标，体现“以艺养德、以德启智”的育人特色。成立以校长为组长的德育领导工作小组，强化了以班主任、大队辅导员为主体的德育队伍，努力构建由学校、家庭、社会组成的一体化德育网络，初步形成了“多方参与、齐抓共管”的德育格局。（3）、加强班主任管理，促进养成教育。根据《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，从严从细班级管理，提升班级管理水平。组织班主任加强学习与交流，不断提高管理水平。班主任老师按照“教育领先、管理从严、指导到位”的要求，坚持做好学生的日常行为规范及养成教育，对学生的上课、下课、课间活动、两操、卫生、上下学都作出详细的规定，班主任随时指导和纠正，有效的促进了学生日常行为规范的养成。（4）、建立学生自主管理模式。学校围绕“育品质少年”，在学生中实行自主化管理，由班级选派优秀队员做为校监督岗成员，参与学校的学习、纪律、卫生各方面检查和评比，根据检查结果评出红旗班，既培养了学生的能力，又落实了学校工作。（5）、活动育人。学校以爱国主义为主线，坚持抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，开展了“烈士纪念日”“向国旗敬礼”“学雷锋”、“清明祭扫”“感恩母亲”、“欢庆六一”、“建队日”“公祭日”“宪法日”等主题活动。3、安全卫生细实严（1）、强化管理，增强意识。首先学校成立了安全工作领导小组，建立了全员参与的安全网络。严抓学校安全工作，实行无缝化管理，从一天的各个环节入手，加强安全教育，增强安全意识。坚持“安全第一、预防为主”的方针，定期进行校园安全检查，采取有效措施，消除和防止各类事故隐患，确保学校师生生命财产安全。学校视安全工作为第一重点工作。安全教育、安全演练常态化，每月进行一次安全演练，极大地增强了师生的安全意识以及自救、互救的能力。全国中小学生安全日开展丰富的教育活动，“预防溺水演练”现场的急救演示，“防火逃生演练”中对全校师生进行了灭火器使用方法的演示及培训，并进行了防火逃生演练；“防震演练”增强了师生的自救及逃生能力；“防拥挤踩踏演练”提高了学生的自我保护能力；还开展了“预防毒品”、“吸烟有害”、“饮食安全进校园”、“防治欺凌”等主题教育活动。我校和铁路、派出所、交警队实行警校共建，开展法律进校园活动，引导学生掌握法律知识。交警每天维持放学秩序，派出所指导安全演练，共同为学生的安全保驾护航。（2）、定期检查，预防为主。首先政教处定期对学生进行各项安全教育、危险物品的检查；再次，后勤处每周对校园设施、设备、用电线路等进行安全隐患排查；值周领导和辅导员老师每日对活动场所进行安全巡逻和安全隐患排查；门卫严格按照《门卫制度》和《防疫制度》，把好进门关和出门关；班主任填写《班级安全周志》、《晨午检检查登记表》、《学生因病缺勤追踪登记表》，学校有安全日志，由每周值周领导检查并登记。第三，在学生中建立安全信息员，及时发现同学之间的矛盾和纠纷，及时调处，消除安全隐患。第四，学生发生矛盾，学校、政教处、班主任各部门齐抓共管，处理到位，有效的把矛盾解决在萌芽状态。（3）、卫生健康教育与防范教育学生注意预防传染病知识，严格做好疫情防控，每天坚持晨检，每日上报晨检及师生到校情况，确保请销假制度的落实，疫情防控丝毫不松懈。4、后勤服务强后盾（1）、后勤加强食堂管理，完善各种制度。加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全培训，建好台账，严格把好食品采购的源头关、制作关、储存关、消毒关、留样关等。我校食堂工作受到一致好评。（2）、做好学校的资助及营养餐工作，严格按照上级有关政策执行，把国家的惠民政策落到实处，努力做到学生满意，家长放心，社会认可。（3）、加强校务公开，提高工作透明度。设立管理工作监督台，实行有关工作每月一公示或每周一通报制度。严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为，各项开支精打细算。二、社会效益情况：一年来，在市教科局的领导下，在全校教师的共同努力下，所有工作让华山群众放心、安心、舒心。1、我校在华阴市第六届球类运动会暨第二届校园足球联赛中，男子组荣获华阴市小学组第八名，女子组荣获华阴市小学组第四名；我校被华阴市少工委评为先进集体。2、郭育红老师被评为华阴市教育脱贫攻坚先进工作者；3、许柳老师被陕西省教育学会评选为小学教育段教学新秀；4、吴希宏、赵军科老师获得第二届青少年校园足球联赛优秀教练员称号；5、李彩娜和郑小清老师被评为华阴市第21届校园艺术展演艺术作品优秀指导三等奖；6、牛淑萍老师获得渭南市教育系统庆祝建党100周年“百年圆梦”教师书画大赛书法类优秀奖；7、孙璐老师评选为华阴市教科系统优秀共产党员；8、刘卫青、光志琴被华阴市教科局授予华阴市教学能手称号。三、存在问题及努力方向1、教科研工作水平需再学习、再提高，教科研要提升创新，教师业务素养需要提升。2、继续强化骨干教师的培养和引领作用，以此带动教师的整体提高。3、德育工作还需完善创新机制，创新活动的形式，丰富德育活动。4、双减及课后服务下，如何有力推进高效课堂，合理布置各项作业，提升学习效果，也就是减负提质。这将作为一个重要内容来研修。四、下一步工作打算1、狠抓常规管理和常规研修工作，优化课堂教学，提升课堂实效。2、加强骨干教师的培养和管理，以此带动整个学校工作提升。3、创新德育工作管理，尝试适合学校实际的德育教育活动，提高成效。。总之，学校继续遵循“以人为本、从严管理、科研兴校、科学发展”的工作理念，加强教育常规管理和教学管理常规，在“减负提质增效”上狠下功夫，促进教育内涵发展、均衡发展、优质发展，为创办人民满意教育，创办秦东名校而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |