安康市考试管理中心
发布时间：
2022-03-16 14:31
| 单位名称 | 安康市考试管理中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为考试工作提供服务保障。<普通高校/成人高校/高校在校生“专升本”>招生考试<中考/自学考试/普通高中学业水平>考试国家教育考试考务信息平台<运行/维护/监测> | |
| 住所 | 安康市汉滨区育才路109号 | |
| 法定代表人 | 买忠才 | |
| 开办资金 | 230万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 159.31万元 | 115.8万元 | |
| 网上名称 | 安康市考试管理中心.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在安康市教体局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。2021年我市共组织考试9类16次，涉考考生17万余人。（一）高位推动促落实。市政府召开全市高考安全工作电视电话会议，全面安排部署高考安全工作，并与各县区签订目标管理责任书，并在党组第五次集中学习会议上强调，各级各部门将高考安全工作作为政府“一把手”工程。市上对招委会各成员单位的工作分工和工作任务做明晰安排，调整充实高考安全暨外语听力突发事件应急处置小组，组建医疗防疫专班。各县区成立相应机构，并向各考点派遣专职副主考和医疗防护人员。高、中考前夕，市上对县区考点进行了3次专项督查。（二）强力推动联防联控。采取“一杆子插到底”的方式，精准培训考务工作重点，总结归纳“八错”清单、“五查一练”的组考思路和“一核、二判、三报、四处理、五善后”的应急处置程序，建立完善重大考试领导坐阵、集中办公、联防联控、应急指挥的快速响应机制。修订完善疫情防控相关实施方案、工作细则、处置办法等，明确各成员单位防疫职责和要求，细化防疫标准和措施，认真研判和推演考试期间各种复杂情况，加强全链条管理，严格落实健康监测每日一报制、全员核酸检测制，配齐配足防疫物资，设置备用隔离考场。（三）持续抓好安全保密。突出“责任、程序、制度、设备”四个层面，做到试题试卷安全保密全方位覆盖。严格落实涉考人员的资格认定和回避制度，强化保密安全责任教育，签订保密承诺书，明确操作规范，做到“三防”。提前做好软硬件检查调试，落实试卷拉运视频监控要求，实现试卷流转全过程监管。采取多种办法落实“双重保险”，避免因个别失误、违规、违法酿成重大事故。严格试卷运送、保管、使用、回收等环节清点、交接手续，详细记录签字备查，做到无缝衔接。坚持试卷保密室、运送、分发回收场所监控录像回放制度、考试封闭式专用通道制度，堵塞各种漏洞。(四）全面完成组考任务。高考协商相关部门对全市随迁子女考生、“三个专项计划”资格考生等进行严格审核把关，全面审查和公示所有特殊考生。中考优化中招管理系统功能，开展多轮次信息筛查和核对，普及刷身份证报名，首次实现中考成绩网上查询。高中学考撤销所有乡镇考点，扎实做好考务培训和模拟演练工作，大幅度降低考务差错。中小学教师资格考试面试实行模块化管理、流水线作业，形成一套严密、有效的组考模式。专升本考试落实考前健康监测，统一组织集中往返考点，切实保障考生安全。成人高考首次采用网上报名方式，严格审核上传证件和身份信息。自学考试做好考生数据比对、筛查和排查，首次实施人脸识别管理。计算机等级考试开展考点评估验收工作。二、取得的主要社会效益和经济效益。2021年，市考试管理中心积极应对新冠肺炎疫情挑战，稳步推进考试招生改革，强化安全保密、优化考试环境，全面提升了考试招生管理质量和水平，年度各项考试招生工作任务顺利完成，“平安考试”目标全面实现。（一）高考及高职单招：普通高校招生考试考生22887人，报考人数较2020年减少281人；高职单独招生考试考生1675人，较2020年增长5.9%。各类高校共录取我市考生21235人，录取率86.5%。高职扩招补报名1407人，录取934人。（二）学业水平考试：初中学业水平考试中九年级学生报考31398人，八年级学生报考30742人，五年制高职和普通中专录取新生3002人。全年共组织3次普通高中学业水平考试，参加文化科目考试考生 22009人（142049科次）；参加理化生实验考试考生17830名；参加信息技术考试20876 名考试。（三）社会类考试：专升本考试报考考生575人。成考报考考生4962人（含免试专升本33人）。全年自学考试报考考生1417 人（4231 科次），全年审核办理毕业证44份。全年两次全国计算机等级考试报考考生2998人次。中小学教师资格考试全年两次笔试报考考生16207人（30219科次）；两次面试报考考生4706人。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是服务考生“最后一公里”还有短板。一方面表现在我为群众办实事长效化、机制化还没完全建立，另一方面由于单位人力有限，与县区招生单位、学校、考生等深入交流较少。二是常态化疫情防控仍面临新挑战。当前全国疫情形式总体稳定，但仍有部分地区出现零星散发病例和聚集性疫情，面对突发性疫情如何更好进行考试招生工作，还有待进一步完善。三是队伍建设有待提高。工作中存在按部就班、安于现状的惰性心态，主动干事的激情有所消退，不愿直面矛盾，主动探索不够，工作中未完全发挥出支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。（二）改进措施：一是打通服务考生“最后一公里”。建立健全“我为群众办实事”长效化机制，拓宽“我为群众办实事”范围，结合实际举办考试招生工作进校园等工作。加强与县区招生单位的交流，定期开展业务培训，同时对涉及全市的考试重点工作，要予以统筹协调推进。二是要吸收我省2021年度研究生考试成功经验，未雨绸缪，进一步增强防范和化解疫情防控风险挑战能力，做到预见性、创造性、防风险、堵漏洞等工作，不断完善疫情防控应急处置制度。三是加强队伍建设。充分发挥领导班子的示范带头作用，持续深入践行以人民为中心的发展思想，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，切实增强党员干部的公仆意识和为民情怀。下一步工作思路。2022年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强业务能力锻造，持续深化考试招生改革，全力做好各项考试招生工作。一是推动全市考试招生工作持续健康发展。班子成员要主动出击，找准工作的切入点和着力点，加强关注、抓好督导，充分利用好信息平台、主流媒体，及时收集社情民意，增强工作针对性。二是简化办事程序，提高服务效率。认真查找在办事程序、工作效率、服务水平方面的差距，进一步简化办事程序，做到该减的程序一律减掉，能缩短时间的一律缩短；同时完善信息办理全程跟踪、定期反馈等制度，促进考生关心、社会关注的问题和困难得到有效解决。三是继续深化“我为群众办实事”实践活动，结合实际开展一系列精准化服务，如高中考报名政策讲解、考生警示教育、志愿填报培训讲座等一系列公益活动，实实在在为考生办好一批实事、解决一批难题。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |