眉县第四小学
发布时间：
2022-03-16 11:14
| 单位名称 | 眉县第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县城西村 | |
| 法定代表人 | 范阳 | |
| 开办资金 | 309.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 306.96万元 | 302.94万元 | |
| 网上名称 | 眉县第四小学.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2021年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下几个方面的工作：（一）、凝心聚力，务实进取，圆满完成各项工作任务。1.党建工作不断提升。以庆祝建党100周年为契机，扎实开展党史学习教育，严格落实“三会一课”“主题党日”等管理制度，组织关注“陕西先锋”“宝鸡先锋”“眉县党建”微信公众号75人次，“学习强国”最高学习得分31912分，学习率达100%。在“双培养”工程中，党员崔延君被市教育局、人社局命名为“宝鸡市教学能手”称号，并推荐上省参与陕西省教学能手评选，市级教学能手李丹被局党委评委“优秀党员”。此外，学校党支部将“七化同步”达标校创建工作与教育教学、安全管理等工作有机结合，扎实推进，效果明显，充分发挥了党建示范引领作用。2.素质教育积极实施。一是坚持以立德树人为根本任务，通过升国旗仪式、主题班（队）会、手抄报等形式，扎实开展社会主义核心价值观教育、“感恩周”“我们的节日”等系列活动22次，学生爱国情怀、遵规意识、习惯养成进一步得到增强。三年级（1）班被评为市级红旗中队，朱佳悦被评为市级优秀少先队员。狠抓“三结合”网络建设，召开家长会、开展大家访等活动6次，家校共育合力全面形成。二是举办了“科技节”“艺术节”、运动会和读书分享，侯思佳等8名学生在科技创新、读书征文等活动中获等次奖；“绳采飞扬”“古筝”等12个学生社团和“阳光大课间”，形式多样，特色鲜明。3.教学管理深入推进。一是修定完善《眉县第四小学教学绩效考核办法》《眉县第四小学教学常规管理办法》等办法，严格落实教研教改、错时教研和课前2分钟候课等常规工作周通报月检查制度，全面推进五项管理工作。本学期，举办师生教案、作业展评4次，开展教学常规检查5次，召开教学质量分析会、毕业年级质量专题研讨会等7次，全员听课均达30节以上。二是积极构建以课堂为阵地—课题为引领—课程为支撑的科研模式，引导教师立足本职，着眼教学中存在的热点问题，确定研究内容。今年，在积极开展校本研修的基础上，已完成市县级《小学数学作业练习分层布置策略探究》等课题申报3个。4.队伍建设成效显著。一是以集中培训、远程培训、校本研修等形式为抓手，积极开展全员培训，促进专业知识提升。崔岩君等6名教师参加陕西省城乡教师学习共同体名师引领培训。二是以“天梯工程”活动为载体，扎实开展公开课、示范课、展示课、汇报课、赛教课等活动。在省市级教学能手评选、县级教学设计、微课大赛和征文等活动中，杨春娟、辛娅娅等8名教师分别获等次奖。其中孙瑞娟老师被命名为省市级教学能手，罗月容等4名教师撰写的专业论文在核心刊物发表。5.安全工作常抓不松。始终坚持以安全稳定为中心的发展思想，继续做好常态化疫情防控工作，严格落实门禁、晨午检、师生考勤、请假跟踪、突发事件报告和应急处置等制度，新冠疫苗接种率100%。狠抓班主任队伍建设，定期召开班级安全管理工作汇报会，修订完善《安全管理制度》《安全应急预案》等制度，建立楼层、操场监管机制，坚持每天领导集体、班主任、跟班教师、值周员、派出所、家长护学岗、红领巾岗护送学生上下学。投资2.4万元，安装校园监控和新增警用钢叉、盾牌等安保设施，聘请专职安保人员，进一步加强了学校安保工作。积极开展国防教育、禁毒教育、反邪警示教育等活动，坚持每月开展安全排查、校园欺凌、教师与学生之间矛盾纠纷排查化解等工作和1次防震、防火、防踩踏等安全应急疏散演练活动，每周利用升国旗进行安全教育，召开食品安全、消防安全、交通安全、疾病预防等主题班会24次，通过书面、微信等方式发放《致家长一封信》《寒、暑期告家长书》等安全教育宣传资料4640余份，成立校园及周边巡查小组，开展安全隐患排查活动，建立安全隐患台账，实行销号管理。重大会议、重要活动，节假日等期间的维稳值班安排到位，信息畅通，安全防范工作得到强化。6.教育均衡落实有力。一是全面落实控辍保学责任，健全“两基”档案，与家长、教师签定控辍保学目标责任书，积极为进城落户和务工人员随迁子女提供学位，定期邀请家长督学进校开展督导工作。二是积极开展大家访、学业辅导、心理疏导和政策宣讲等活动，为24人次的建档立卡贫困家庭和低保学生提供免费营养午餐，教育扶贫工作做到没有一生因贫、因残而辍学。三是充分发挥名师示范引领和辐射带动作用，积极与汤峪镇小法仪中心校开展城乡教育联盟活动。（二）、整体规划，逐步实施，积极改善学校办学条件。更名为眉县第四小学后，为进一步提高办学品位，让师生能舒心认真工作，让学生健康快乐成长，学校按照“整体规划、分层推进、逐步实施、全面提升”的工作思路，共投资26.89万元。完成了校门口学生安全通道、文化墙改造建设和部室楼、办公楼、厕所、锅楼房、大门真石漆，建成教师灶，更换教师办公桌椅和大门，新装一体机2台，实现了“百兆光纤”进教室、进办公室、进部室。目前，学校校容校貌、校园环境、办学条件大幅提升。（三）、查缺补漏，科学谋划，实现学校发展全新提升。回顾一学期的工作，虽然取得一些成绩，受到各级领导的肯定和各界群众的好评。但应该清醒地看到，随着教育改革的不断深化和发展，校园文化、安全工作、教学质量、队伍建设等方面仍存在一定问题。针对这些问题，下半年，学校将围绕县局中心工作，紧扣“为学生终身发展奠基，为教师专业成长搭台”办学理念，以安全管理和教学质量为抓手，团结拼搏，创新实干，全力做好5个方面工作（加强党建工作。以“党建+”模式为抓手，积极创建成党建达标校，促进教育教学各项工作深入开展；狠抓常规工作。强化精细管理，实现教育质量和教学科研再提升；夯实安全责任。扎实开展校园安全及周边环境综合治理工作，为师生保驾护航；注重队伍建设。狠抓师德师风教育，助力教师专业发展；提升办学条件。完成教学楼、中心院子、校园文化等改造提升项目，营造浓厚育人和工作氛围），进一步推动学校发展再添新亮点、焕发新气象，努力办好人民满意的教育。二、取得的主要社会、经济效益1、本年度被评为先进工作单位。2、教学质量名列全县前茅，得到了上级领导及家长的一致好评。3、学校安全工作常抓不懈，本年无一例不安全事故的发生。4、教师工作热情高，工作出成绩，重视家校联系，大家访工作落到了实处。三、存在的问题及改进措施存在问题： （一）学校环境中存在问题 学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好。 （二）德育工作中存在问题 1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强。 2、校园文化建设有待加强。 学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。（三）教学工作中存在问题 1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。 2、校本课程的管理及评价体系尚需健全。 整改措施 1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。 2、针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式——校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。 3、从全面贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》入手，帮助学生养成符合社会公德，符合健康生活的行为习惯，常规教育中，着力培养学生遇到师长主动问好；见到废纸主动捡起；上下楼梯靠右慢行；节约粮食文明就餐。做好校园环境整治工作，班级布置工作。扎实落实过程考核，不放过一个细节。加大日常环境卫生管理，做到包干区内一天一清扫，一天一公布，保证校园清洁。通过反复抓、抓反复，实行公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好行为习惯。四、2022年工作计划1、总体思路认真贯彻落实眉县教体局、首善街办教委教育工作指导思想，坚持“多措并举、持续加力、抓实细化、巩固提升”的工作原则，全面推进教育提质创优“5+4”行动深入实施，全方位、多层面、立体式构建我校教育协调发展、创优升级新格局。2、主体任务：（1）抓教师队伍建设。重视教师校本培训，提供多种学习平台；开展校级骨干教师示范课和实验教师汇报课活动，提高教师育人的能力与水平。（2）抓教育质量建设。（3）抓特色品牌建设。着力于班级管理特色，教师执教特色，自主学习特色，实验教学特色。深入开展读书活动实践研究，把经典诵读同学生养成教育全面结合起来，提升校园育人的品质。（4）抓校园制度建设。结合教育规范化管理细则，制定教学常规检查办法，教职工工作绩效考核办法，完善岗位责任制。建立健全学校管理制度，增强管理的规范性。3、具体工作：1.坚持德育为先，增强德育工作实效性。2、深化课程改革，在内涵建设上求发展3、打造各级名师，在队伍建设上求提高4、优化教育投入，在硬件建设上求实效5、全面育人，加强体育、卫生等教育6、坚持依法治教、依法执教，规范教育管理。7、以人为本，加强校园安全工作。总之，在本学期的工作中，我们将以县室教育提质创优“5+4”行动要求为指南，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，持“育人为本”理念，走“创新教育”道路，打造优质名牌，凸现办学特色，提升办学水平，努力把学校建成品位高、特色明的农村示范小学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |