眉县第二小学
发布时间：
2022-03-16 11:13
| 单位名称 | 眉县第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县首善街道办王家庄村 | |
| 法定代表人 | 安红军 | |
| 开办资金 | 812万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省宝鸡市眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 828.95万元 | 829.55万元 | |
| 网上名称 | 眉县第二小学.公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2021年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了：（一）、以德育教育为立足点，落实立德树人的根本任务坚持德育实践活动为育人载体，以重大节日为契机，扎实开展社会主义核心价值、思想品德教育，通过“学雷锋活动月”“缅怀革命先烈”“我们的节日”“张载文化进校园”“五爱教育”“国家公祭日”和诚信商店学生自主经营等系列主题班（队）会、主题演讲等活动，学生的爱国情怀、遵规意识、习惯养成进一步得到增强。杨晓妮老师被县委县政府授予“优秀班主任”称号；三1中队被宝鸡市少工委授予“红领巾章”集体三星章；五4中队被县少工委授予“红领巾章”集体二星章；王嘉晨、孙王雨馨两名学生被授予“红领巾章”个人二星章。狠抓“三结合”教育网络建设，举办家庭教育讲座、建立校外德育基地等形式加强同社会各界的联系，充分发挥家长义工护送学生上下学助教作用，形成一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的立体德育网络。（二）、以教育教学质量为落脚点，确保我校教学取得新实效1.科研创新抓改革。学校牢固树立“科研兴师、科研兴校”的理念，积极开展课题研究，目前在研课题3个，市级课题1个，县级课题2个。宝鸡市教研课题《第二小学把握作业育人功能的实践研究》、校级科研课题《传承成志精神成就多彩梦想》等7项课题均已立项，学校课题《复习课思维导图模式探究》受到县教育发展中心的肯定与推广。杨芳、杨俊等六位老师获得“陕西省第二届教育教学成果评选”等次奖；教师信息化竞赛作品及课后服务作品上报县室40余部。开展成志教育推广工作，打造“成志文化”校园环境，开发教育课程资源，初步形成【多彩教育知行课堂】课程体系，形成“全员、全程、全方位”的教学研究氛围。2.学生发展抓活动。学校以“课后服务”为依托，“社团活动”为载体，以班级特色活动为基础，以重大节日为契机，开展丰富多彩的学生活动。其中“让作业走进大自然”的活动视频被网易新闻报道。‘五育并举’目标带动下，学生综合素养得到提升。张子钧、席子涵等学生在宝鸡市“第十二届运动会青少年游泳比赛”中获10项个人奖、刘浩东等12名学生在宝鸡市36届、眉县23届中小学科技创新大赛中获得创新发明等次奖。（三）、以教师队伍建设为抓手，提升育人水平新通过校内的新老帮带、结对拜师形成个体发展、整体提升的教师培养机制，通过一系列高定位而又立足于以校为本的教师培养，形成了能手引领、有效教研助推、机制保障的教师梯级队伍优化结构。阮芙洁老师获得“陕西省省级学科带头人”评审资格，杨文婷老师在“陕西省青年教师基本功大赛”获小学组三等奖，杨芳老师获得“宝鸡市学科带头人”称号，邓娟、严曼洁两名老师获得“宝鸡市教学能手”，雷沙沙、张萍等11名教师的教育论文、教学设计获省级等次奖，王亚静老师被县委县政府授予“优秀教师”称号，孟莉、车梦珏两位老师获得“县级教学能手”称号；尚卫玲、陈丽侠等5名老师参加县级同职称赛教分别获得等次奖，刘乖桃、车梦珏两位老师获美术教师技能竞赛一、二等奖。（四）、以控辍保学为抓手，教育资助增添新举措坚持把控辍保学作为工作主线，扎实开展“控辍保学”工作，制定《眉县第二小学控辍保学实施方案》，严格落实控辍保学制度，健全“两基”档案，每学期初与家长、教师签定控辍保学目标责任书。扎实开展以党员领导带头，班主任、任课教师为主体的“一对一”结对帮扶入户走访、学习辅导、心理疏导活动。通过家长会、师生大会、主题班会、LED、宣传展板、发放宣传资料等形式对师生及家长进行教育扶贫政策宣传。累计为118名建档立卡和残疾学生提供免费午餐，为138名义务教育学段家庭经济困难学生发放3.45万元生活补助费，让教育扶贫政策落到实处。做到没有一名学生因贫、因残而失学、辍学。(五）、以校园安全为根本点，守护师生身体健康和生命安全面对新冠疫情，学校以“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”为指导思想，按照“守土有责、守土尽责、守土担责”的工作原则，认真贯彻落实县局疫情防控工作部署要求，制定方案、细化任务，广泛宣传、科学防控，全面摸排；严格落实门禁、师生考勤、请假跟踪、突发事件报告、应急处置和楼层监管等制度。狠抓安全常规工作，扎实开展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防自然灾害、防火、防季节性传染病等安全教育和心理健康教育100余次，坚持每月开展1次开展防震、防火、防踩踏等安全应急疏散演练活动和校舍安全隐患排查、校园欺凌、师生及生生之间矛盾纠纷排查化解等工作，以书面、企业微信、QQ等方式发放发送《致全体学生家长防溺水安全教育的一封信》、《致全体学生家长疫情防控及安全教育的一封信》等宣传资料3000余份。通过开展平安建设“九率一度”宣传活动，不断提升师生知晓率、参与率和满意度，同时增强了师生防反诈能力，为构建平安和谐校园奠定基础。联合公安、交警等部门开展禁毒知识进校园宣传教育、校园周边环境整治活动，全国交通安全日教育活动，使校园及周边重要场所监控无死角。真正做到技防、物防、人防三者有机结合，实现校园长治久安。此外，在重大会议、重要活动、节假日等期间的维稳值班安排到位，信息畅通，安全防范工作不断加强。二、取得的主要社会、经济效益。1.落实“双减”抓管理。积极落实“双减”“五项管理”“课后服务”工作，健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学管理，注重人本管理。2021年学校被县委县政府授予“教育质量管理先进单位”，杨文婷老师被县委县政府授予“质量管理先进个人”。发挥教师团队协作的优势，提升管理效能。本学期依托“成志教育”推广活动，设置年级组“自主设计模式”创新，开展具有各年级特色的活动内容，突破教育内卷瓶颈，营造良性教育竞争氛围。2021年11月，学校一年级组的“树叶标本我会做”、三年级组的“我为家乡猕猴桃作代言”社会实践活动先后在宝鸡日报、网易新闻、华商论坛、宝鸡散文家等多家媒体报道。采用抓两头带中间的办法，形成六年级组团队协作态势，补短板，促优势，确保毕业班质量稳中有进，2021年六年级质量调研成绩位居全县前列。2.夯实细节抓常规。实行“20+课堂”，规范管理，细化教学规章制度，做到努力提高课堂教学效率。本年度累计开展月常规检查11次、教学设计交流指导活动6次、作业展8次，承担县级学科会、心理健康研讨会共计3次。通过召开教师大会在优化教学、作业设计、品质提升等方面，深入研究、剖析问题、问诊把脉，张红娟、刘莉等四位老师的“落实‘双减’政策，优化作业设计”案例分别获得省、市级等次奖。积极落实全学科育人，重视学生“德、智、体、美、劳”全面发展，2021年在全县小学生音乐、美术、科学实验综合素质发展测评中均获优秀等次，在全县“阳光大课间”展示中获优秀等次。心理健康二级咨询师孟莉老师每学期组织两次心理健康辅导活动，2021年6月，六年级“塑造阳光心态，体验美丽人生”心理健康团建活动被《陕西教育》报道。三、存在的问题及改进措施1.存在问题骨干教师体系建设成效不够显著，优秀教师的潜能和巨大优势还有完全得以发挥。少部分学生学习态度目的不明确，缺少积极性和主动性，缺少学习内在动力和热情。2.改进措施2022年，我校将结合学校实际，紧扣县局中心工作，聚智聚力，创新实干，在狠抓常规保安全、提质量的基础上，努力做好四个方面工作（即：发挥党建引领作用。以巩固深化“不忘初心、牢记使命”和党史学习教育成果为抓手，以“党建+”模式实现安全管理、教育教学、德育教育等工作有机结合，实现有力推动，取得实效。提升教育科研能力。以校本研修为抓手，以课堂为阵地，以课题为引领，以课程为支撑，开展课题研究，推进教学改革，提高教学质量，减轻学业负担。狠抓教师队伍建设，以师德师风教育为抓手，加强理论学习，统一思想认识，转变工作作风，强化专业培养，锻造一支知识广、能力强、技术硬，素养高的教师队伍。加强学校内涵建设，深入推广“成志教育”的落地，加快【多彩教育知行课堂】课程体系的完善，配套学校“成志文化”氛围营造，形成持久而强大的精神内驱力。四、2022年工作打算新的一年，我们将继续保持“不忘初心、牢记使命”的教育情怀，踔厉奋发、知行合一，用实际行动让更多孩子享受更加公平、更加优质的教育。进而为学校持续发展再添新亮点、焕发新气象，努力办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获得眉县人民政府授予“2021年教育体育质量管理”先进单位荣誉称号获得宝鸡市教育局“五个校园”建设示范校荣誉称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |