眉县营头镇初级中学
发布时间：
2022-03-16 11:11
| 单位名称 | 眉县营头镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 眉县营头镇街道 | |
| 法定代表人 | 常保健 | |
| 开办资金 | 930万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 994.38万元 | 1489.88万元 | |
| 网上名称 | 眉县营头镇初级中学.公益 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在眉县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，积极完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作都取得了长足的发展。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2021年,我单位按照核准登记业务范围开展活动,主要完成了，共性目标任务：一年来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，结合我校实际坚守教育本真，让学校成为师生共同发展的乐园的办学理念，大力实施精细化管理，工作推进有序，管理制度化、规范化、科学化、人文化水平不断提高。师生积极向上，凝聚力、向心力不断增强。我们始终把德育工作放在首位，注重提高德育工作的针对性和实效性，重视学科德育渗透，健全“三结合”德育工作网络，形成了全员育人格局。注重学生的全面发展，坚持每月一次学生“十星”评选活动，积极开展“一班一品”的阳光大课间活动，确保学生快乐学习，健康发展。同时能认真执行课程计划，开足开齐国家课程，依据我校实际做好校本课程的开发。个性目标任务完成情况：我校个性目标任务均已高质量完成。1、创建“法治校园”方面，一是健全组织机构，制订完善我校法治教育和依法治校各项规章制度。二是加强法治学习，使法治教育与日常行为规范相结合。三是开展丰富多彩的教育活动，加强对学生的思想教育和纪律教育，利用课堂教学培养学生法治观念、举行法治教育讲座、开展法治教育班会、办法治教育黑板报、观看法治教育宣传视频，学校广播播送法治知识等。四是加强与家庭的联系，通过多种形式渗透法治教育知识，使家长们配合学校进行法治教育。2、加强健康学校示范建设工作方面，加强领导，强化责任，制定和健全健康学校各项规章制度，建立师生健康档案，经常性的进行卫生知识、安全措施宣传教育。分析现状，制定计划，制定详实有效的建设措施。组织全校师生学习健康理论知识，提高思想认识，做好全校师生健康宣传工作。优化环境，师生共学健康建设理念，利用宣传版报、黑板报、橱窗、显示屏、广播、视频、班会课等各种形式，加强健康知识的宣传。3、骨干教师培养、名师工作室创建方面，我校先后成立了文理两科罗学红名师工作室、侯小军名师工作室，制定了《名师工作室例会制度》《名师工作室学习制度》《名师工作室档案管理制度》《名师工作室管理和考核制度》，有计划、有目的的开展活动。在名师工作室骨干教师引领下，我校骨干教师的影响不断扩大，连续开展了骨干教师示范引领活动，骨干教师体系不断扩大。4、积极推进“4D”食堂建设工作，认真履行县局关于积极推进“4D”食堂建设工作的具体要求管理细则，分工到位，责任到人，既有合作又有分工，层层签定安全责任书，对食堂管理员、从业人员定期培训，做到了周小结，周反馈，月总结模式，对存在的问题及时解决。5、用心做好后勤服务，全力保障学校教育教学工作正常运行,提升后勤服务意识，树立后勤也是质量、后勤也是安全认识。不断完善后勤管理制度，努力实现后勤管理的科学化、规范化程度。扎实落实“逢事必应、接事必办”的工作原则，大力提升后勤服务质量。积极争取县城建局环保节能门窗更换项目，免费为我校更换门窗400余套；积极争取镇农商银行资金，为我校安装智能门禁系统；投资16.5万元，在老实验楼东、西男女厕所及水房各一间，改造原新实验楼厕所，极大缓解师生如厕难问题；投资13万元，为4个九年级新建教室添置桌凳100套，安装一体机、实物展台、前后黑板、讲台以及音响、监控设备，极大满足现代化教育教学需要；投资3万余元，为九年级教室安装窗帘16套，为学生公寓、办公楼、老实验楼及科艺楼加装了护栏及防护网，并对教学楼护栏进行了除锈刷漆，极大排除了安全隐患，改善了教育教学环境。二、取得的主要社会、经济效益通过一学期的努力工作,我校教育质量稳固攀升，素质教育成果显著:1.在2021年全县中学生球类运动会上，我校运动员不畏强手、顽强拼搏，男子篮球、女子篮球均获初中组第三名。2.在宝鸡市阳光大课间评选活动中，我校获得市级一等奖；我校微电影《春风化雨，静待花开》荣获宝鸡市微电影大赛初中组三等奖。3.2021年9月，我校席剑老师的作品《浸染》、朱佐军老师的作品《绿色使者》，在宝鸡市“庆祝新中国成立70周年.镜头里的宝鸡教育”摄影大赛中均荣获市级优秀奖。4.我校朱佐军、罗学红、席剑三位老师的《红河生态生命教育研学活动探索》项目获得宝鸡市教育局、宝鸡市人社局第十一届基础教育教学成果评审一等奖，并报陕西省参评。5.韩晔、陈芳在县级天梯工程赛教中分获一、二等奖；4名教师在全省第九届优秀教学设计推选交流活动中获奖；秦蕾、张江哲和刘昊老师的市级教育科研规划小课题顺利结题；李青、程楠老师在获得县级教学能手称号。6.暑假学生语文读书活动中李妍同学获优秀作品奖，韩晔老师荣获“优秀指导老师”称号。7.我校青年教师何新利，在眉县新任教师赛课中荣获初中组一等奖；韩晔老师在县级“四有好教师”青年教师演讲中比赛中荣获二等奖；刘飞霞和刘小娟老师的县级教育科研规划小课题顺利结题；黄耀锋老师在县级“思政课”教师大练兵中荣获县级二等奖。三、存在的问题及改进措施存在的问题:1.学校精细化科学管理水平还不高,对教师人文关怀有待进一步提升；2.学校质量提升工作,虽然采取了导师帮扶制和薄弱学科辅导等措施,但提升效果还有待进一步提高。3.优生培养还没有突破性进展,对学习困难学生还缺乏科学有效手段。4.加强思想政治理论学习和业务培训，青年教师教育教学素养有待进一步提高，名师培养需下大功夫。5、学校多年来发展债务巨大。需上级部门进一步支持，学校积极化解。6、学校文化建设和精细化科学管理水平还有待进一步提高。7、学校基础设施建设还不到位，操场年久失修、学校没有师生展演舞台、新楼的内设还需进一步充实。改进措施：紧紧围绕“三级质量提升”工作目标，积极落实县局提出的提质创优“5+4”行动计划，重新制定和完善了一系列的规章制度和措施，确保教育教学工作科学、有序开展及提升。1.修订常规考核办法，制定师生一日工作常规及要求。实行教学常规日检查、周通报制，对每位老师的教案，实行节查、周查和教案质量评等，并纳入月绩效考核。早记早读、上课、作业、自习、两操对教师和学生提出明确规范要求，通过不断检查、辅导使师生的教学、学习行为进一步规范，提振学生的精气神，不断提高教学效益。2.修订完善质量考核方案。为了积极落实县局提出的提质创优“5+4”行动计划，大力推进学校教育教学质量提升，实现质量强校、质量名校。加强团队协作、群策群力，努力为我校打造一批质量名师。结合绩效实施的初衷，修订完善了学校教学质量考核方案。3.强化薄弱学科提升工作。学校要求数学、英语、物理学科教师在深入的了解学生情况，对在这三科学习中表现较差的学生及时掌握，制定补差计划。学校安排每天的晚三自习为偏科辅导时间，各科任老师组织学生在指定地点进行针对性的辅导。经过我们几年来的实践，这项工作已经成为我校质量提升的一个重要抓手。4.扎实做好周过关检测。学校要求七年级数学、英语，八年级数学、英语、物理，九年级数学、英语、物理、化学每周进行周过关检测，各科检测时间均为20分钟。试卷由备课组长负责，同头课所以教师共同讨论命制，统一印制，要求各备课组在出题时精选题型，所测试内容要能代表一周来所学知识点，严格控制题量，把握好检测时间。5.学校在固定时间统一组织考试，安排转人监考。要求教师及时完成阅卷（全收全改）和登分核算（计算三率和）工作，并认真分析考试情况，明确自己的教学效果。掌握每个学生的知识缺陷与能力差异，使下一阶段的教学工作做到心中有数、有的放矢。四、2022年工作计划1、紧密结合学校的教育教学工作抓党建，以党建促进教育教学，充分发挥党员教师先锋模范作用，使其在各项教育教学工作中发挥作用。2、加强领导与规划，细化分工、强化落实，将精细化管理贯穿于学校工作的始终，促进学校整体教育教学工作健康和谐地发展。3、狠抓教师队伍建设，加强教职工，特别是青年教师的政治理论学习和业务能力提升工作，努力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如目的高素质的教师团队；4、狠抓教育教学的自主管理，细化实化德育、教学管理体系，深化课堂教学改革，稳步促进教学质量持续攀升。5、进一步完善落实教师奖励、激励机制，通过考核、评比，奖优罚劣，调动广大教师的工作热情。6、继续深入推进“双减”政策和“五项管理”工作要求，凸显我校办学特色。在今后的工作中我们将一如既往，始终保持对教育事业的激情与责任，不忘教育初心、牢记育人使命，率领全体师生众志成城、求实创新、砥砺前行，为乡村教育事业的发展再立新功！ | |
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