眉县特殊教育学校
发布时间：
2022-03-16 11:07
| 单位名称 | 眉县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 做好特殊学生的教育工作，技能培训和康复训练。 | |
| 住所 | 眉县首善街道办首善街194号 | |
| 法定代表人 | 张占平 | |
| 开办资金 | 880万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1276.8万元 | 1834.3万元 | |
| 网上名称 | 眉县特殊教育学校.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动1.坚持“一个也少”，巩固教育扶贫成果。学校积极践行习近平“小康路上残疾人一个也不能少”重要思想，对重度不能来校的59名送教上门学生，实施“一生一师”包抓机制，成立6个送教上门专业小组，坚持每月“一生两次”送教制度，落实：送知识、送康复、送策略、送信心、送资助、送关怀“六送”要求，实施“一生一案”，真正实现“全覆盖、零拒绝”，让每一个特殊学生接收到公平而适合的教育。2.坚持融合理念，积极开发培智课程。学校按照国家《培智学校课程标准》,结合学生实际，探索建立了一套在功能上相互补充，空间、时间上相互穿插，立足于西部农村县域培智学校实际的课程体系，先后自编培智学校校本教材12种。该成果荣获陕西省第十一届基础教育教学成果二等奖，现正计划与陕师大合作出版推广。3.坚持一生一案，完善创新评价机制。为了落实一生一案要求，学校探索建立了一生“一评估、一目标、一课表、一教学、一检测、一成长册”的“六个一”教学管理评价机制。该成果被市局推荐到省上，参加第十二届基础教育成果奖评选。学校实行了阳光少年校园币评价激励制度，科任教师、班主任、生活老师、值周员随机对表现好的学生奖励一定面额的校园币，学校每周三、周五开展集中兑换表彰活动，学生可用自己获得的校园币兑换学习、生活用品，让特殊孩子从小知道“我付出、我收获、我快乐！”4.坚持融合教育，促进学生全面发展。为了特殊学生将来生活有保障，生命有意义，人生有尊严。学校积极与职教中心对接联系，深入开展“职特合作”，分批安排高段学生参加农作物培植实践活动，培养他们独立生存的能力。同时，学校大力开展融合活动，4月8日成功举办了“融合有爱、教育无碍”陕西眉县站特殊奥林匹克融合活动；4月18日参加了陕西师范大学“三地三校”交流和全省大学生足球联赛闭幕式展演活动；5月28日参加了县委宣传部、妇联、团委、民政局、教体局共同举办的为“爱导航、让心回家”留守儿童关爱保护项目公益晚会；6月1日与第三小学联合举办了“童心向党、共庆六一”活动。这一系列活动让特殊孩子在活动中体会了接纳、感受了快乐、收获了自信、学会融入社会。5.坚持汇聚力量，积极开展扶残助学。3月初，学校针对送教学生王某家里3意外失火的困境，动员全体师生、市残疾人福利基金会、县残联、县慈善协会开展了“奉献爱心，托举希望”主题爱心捐赠活动，为王某家庭捐款，共计14732元。六一节联系县慈善协会开展了“童心筑梦，关爱明天”爱心捐助活动，为15名孩子家庭发放了400元救助金。12月初又联系宝鸡市残疾人福利基金会和“星之家”助残服务中心为送教学生张博浩捐助现金2400元，羽绒服、棉鞋等价值800元的爱心温暖包一个。6.坚持特奥训练，展现眉县特教风采。今年10月中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会在宝鸡市召开，这对我们而言是百年未有之机会，学校从2020年5月开始选拔专业教师担任教练，学习特奥比赛规则，购买专业训练器材，精心挑选运动员，为运动员配置营养餐，并将特奥训练拉入日常教学管理，坚持每天早晚训练一小时，为参赛运动员体能和技术的提高打下了坚实的基础。今年5月开始又进行了长达四个月的封闭训练，教练和运动员牺牲双休日和暑假，吃住在校，不怕苦不怕累，战酷暑迎风雨，从不懈怠，最终我校学生以8金4银2铜，陕西二团男女篮球队分别获体育道德风尚奖，3名学生获个人体育道德风尚奖的优异成绩，一举刷新了眉县在全国运动会上的获奖记录。宝鸡市政府、市教育局，县委四大班子、县人大、县妇联等领导先后先来慰问，CCTV-5、陕西头条、陕西新闻、宝鸡新闻等主流媒体争相报道。展示了眉县特奥健儿的风采，为全省特奥运动争了光。6.坚持校地合作，打造眉县特教品牌。2021年1月，眉县人民政府与陕西师范大学签订了县域特殊教育发展扶贫合作框架协议。双方将在规划编制、教学指导、教师发展、课程开发、课题研究、基地共建等多个方面开展全方位合作，共同探索西部县域特殊教育发展的特色之路。4月7日校长张占平第四次在宝鸡市“新时代.新特教”聚力行动推进会上作经验交流。5月17日校长张占平第三次在“陕西省特殊教育工作会”上做了交流发言。4月14日、21日，陕西省教育督导培训机构200余名学员，在陕西省教育厅教育督导室主任刘白燕是带领下分两次来我校参观调研。汉中市、宁强县、铜川市、安康市、阎良区、西安市韩宝荣名师工作室等省内著名特殊教育学校、专家先后来校参观学习，眉县特教案例也被省教育厅推送教育部向全国推广，眉县特教工作已成为了我县教育的一张靓丽的名片!二、取得的主要效益一年来，学校获国家级奖2项、省级1项、市级奖1项，县级奖3项；教师获国家级奖6项、省级奖42项，市级奖7项，县级奖11项；学生获国家级30项、市级奖1项，县级奖9项。这对于县级培智学校而言可以说是难能可贵的，硕果累累，成绩喜人。三、存在的问题及改进措施：存在问题：1.教师数量配备不足，年龄偏大，特别是专业教师不足，造成现任教师工作量大，工作繁琐，缺少专业引领教师。2.资源中心对随班就读教师的指导、培训、评价职能发挥不足。工作机制和方法还需要再探索。3.学校建筑面积少，宿舍、餐厅、教师休息室、特奥训练室不足，严重影响学校发展。4.特殊教育教学质量管理体系还不完善，还需要再实践探索。改进措施：1、积极联系县局招录职业教师。。2、加强资源中心管理，对随班就读学生进行指导评估。3、完善送教管理考核及制度。4．积极争取资金，偿还债务。四、下年工作计划1.加强教师培养，一方面立足校本培训，采取“走出去，请进来”的方法，加强转岗教师专业学习；另一方面积极招聘特教专业毕业的大学生，充实教师队伍，发挥骨干引领作用。2.充分发挥特殊教育资源中心和专家委员会职能作用，探索建立科学有效的运行机制，继续规范全县随班就读和送教上门工作。3.积极开展陕师大的合作，提升教师专业素养、推动学校内涵发展、创新发展。4.研究国家特殊教育课程标准，探索适合我校实际的质量检测体系，继续完善校本教材的编写，并与陕师大合作争取出版3册以上。6.积极争取省厅义务教育薄弱校改造提升项目，做好前期准备工作，力争早日开工建设，根本性解决学校建筑面积不足问题，改善办学条件。7.积极发挥省级示范学校引领作用，大力实施品牌战略，努力把眉县特殊教育学校打造成为西部、乃至全国县域范围内有影响的品牌学校。学校将积极落实十九大提出的“办好特殊教育”的要求，不忘初心、牢记使命，积极发挥省级示范校引领作用，用情用心做好每一项工作，为更多的残疾儿童提供康复支持，让每一个折翼天使共享同一片蓝天。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年10月份学校参加第八届全国特奥会“8金4银2铜”；2021年12月全省第九届优秀教学设计推选交流会动优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |