眉县职业教育中心（眉县教师进修学校）
发布时间：
2022-03-16 10:19
| 单位名称 | 眉县职业教育中心（眉县教师进修学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历技术应用人才，提高社会职业素质。中专学历教育，相关职业培训。 | |
| 住所 | 眉县城东两公里 | |
| 法定代表人 | 郑海龙 | |
| 开办资金 | 8744万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7486.28万元 | 7785.45万元 | |
| 网上名称 | 眉县职业教育中心.公益 | 从业人数 202 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条列》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。2021年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，眉县职业教育中心主要做了以下几个方面的工作：一是学校发展规划。征求各方面意见及建议,结合学校发展实际,制定学校“十四五”发展规划;高标准完成示范校建设工作，加快打造职校品牌。二是党团建设。充分发挥党建引领作用，党员教师发挥模范作用，履行双重责任，在各项工作中争先创优。学校成功创建为“宝鸡市中学示范团校”和宝鸡市“中小学标准化”示范党组织。三是教育管理。全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。学校发展目标明确，思路清晰，措施得力。坚持内涵发展，凸显办学理念。深度实施“6S”标准化管理模式和“PDCA”闭环工作机制，学校各项工作推进有序，管理制度化、规范化、科学化、人文化水平不断提高。坚持依法治教、依法治校，严格贯彻执行教育行政法规，按照学校章程进行管理，坚决杜绝各种违法办学行为。四是素质教育。全面落实以德树人根本任务，坚持五育并举，深化“五个校园”建设，在抓好“新冠”防疫工作同时以“两全五维”宏观德育管理理念指导，以“1+6”系列德育活动为载体，“11334德育育人模式”和“1234德育管理模式”为思路，“10大德育行动”为抓手，践行社会主义核心价值观，顺利完成上级交办的各项工作任务。学校先后被授予宝鸡市首批心理健康教育特色学校、宝鸡市健康示范校、宝鸡市“文明交通示范单位”、宝鸡市教育网络安全和信息化工作先进集体。五是教学科研。坚持依法治教，严格贯彻教育行政法规。加强教学常规管理，强化过程监控，优化教学流程，切实提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，无违规办学行为。扎实开展教研科研工作。组织教师参加省、市教学能力比赛，获得省级三等奖四项，市级二等奖两项、三等奖三项；参加省、市两级中职教学成果奖评选工作，共有四项教学成果奖被市局推荐参加省级评选；完成一项国家级课题立项工作，一项省级规划课题结题，一项市级规划课题结题；出刊《职教研究简报》3期。六是职成教育。总体完成各级各类培训27787人次：其中，农民实用技术培训18355人次、劳动力转移培训4130人次、专业技术人员公需科目培训2760人次、“双返生”培训开展四期共403人、行业培训人数2000余人、退役士兵培训55人、成人学历教育84人。“农民实用技术助推猕猴桃产业发展”项目被市教育局评选为2021年宝鸡市“终身学习品牌项目”。“践行职教担当使命助力乡村振兴伟业”被县政府推荐参加全省2021年中国改革年度案例征集活动。七是教师队伍建设。一是扎实开展师德师风教育活动。二是继续加强“三级三类”骨干教师体系建设，发挥骨干教师示范引领作用，助推教师专业成长。本年度安排全体教师参加公需科目培训188人，信息技术提升2.0培训159人，公共基础课新课标培训20人，省市培训68人次，校级骨干教师专业能力提升研修13人。51名教师完成双师型教师认定。34名教师获省、市级教学能力比赛奖项，22名教师获省级教学设计大赛奖项，3名教师获县级教学能手称号，8名教师获县级课堂教学大赛奖项，另有多名教师受到县级表彰。2名老师到乡镇学校支教交流，5名老师下企业锻炼。八是教育资助工作。加大国家教育资助政策和脱贫帮困政策宣传，提高群众知晓率。完善精准识别、精准资助机制，强化资金监管，深入开展教育精准扶贫工作，目前全校教师开展帮扶活动人均不少于20次。二、取得的主要社会效益一是技能大赛成绩丰硕。我校学生参加2021年参加各级技能大赛，获国赛三等奖3项，获市赛一等奖2项，二等奖10项，三等奖7项；李涛、潘强两位老师获得市级优秀指导教师荣誉称号。学校获宝鸡市2020-2021年全国中等职业学校学生技能竞赛优秀组织奖、2021年宝鸡市中职学校学生技能竞赛团体二等奖。二是高职单招成绩喜人。2021年我校高校单招共报考727人，649名学生参加高职分类招生考试，录取率100%。78名学生参加高校单招考试，专业课程测试合格率为97%；45名学生本科上线,本科上线率57.7%，较去年提高了1.4个百分点，高出全省本科上线率33.7个百分点；专科上线率100%。三是1+X证书试点工作推进顺利。顺利完成了数字媒体交互设计和工业机器人操作与运维职业技能等级鉴定工作，数字媒体交互设计共有35人参加试点考核，全部通过考试，过关率位居全省第一。四是办学条件持续改善。完成汽车实训基地二期建设项目，完成校企合作平面设计工作室建设，完成信息技术专业实训基地改造，完成办公区域改造、搬迁、整合，完成现代服务部教学楼、男生二号宿舍楼改造。添置师生洗浴、开水供应设施，改造提升校园绿化及水、电、暖，加强两灶及服务窗口的管理，改善师生食、宿、洗等生活条件。五是基地建设成效初显。现代农业产业示范基地突出“农业+”实践项目主题，所有劳动实践内容实施项目化、课程化。申报的陕西省首批劳动教育实践基地已在省厅网站上进行了公示，即将命名。共接待眉县中学、特教学校等500余名学生劳动教育实践活动，效果良好。基地先后被命名为“眉县中学生劳动教育基地”、“眉县中小学生研学管理办公室”、“眉县科技协会科普基地”、“眉县猕猴桃学院教学点”、“眉县高素质农民培训田间课堂”。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题（1）高学历的基础课教师、高水平的专业课教师数量不足，省、市两级教学骨干规模偏小；从企业引进能工巧匠的政策瓶颈仍未突破，骨干体系的带动效应、支撑效应不明显；专业教师进企业实践需要进一步推进。（2）随着学生规模扩大，学生就餐、住宿环境简陋，餐位、床位不足问题日益突显；操场塑胶、设施老旧风化严重，缺乏室内大型文体活动场所，部分专业实训设备条件陈旧，更新不到位，无法适应实训教育要求；校园信息化程度不高，软硬件建设还需加力。（3）农业产业示范基地面向区域内中小学的劳动和职业启蒙教育开展不足。2、改进措施（1）安排本校文化课教师通过培训逐渐转岗，增加专业课教师数量；选聘企业技术能手来校兼职专业课教学。通过向上级申请下企业培训计划，校内调整教学进程等方式为教师下企业培训提供政策支持和时间支持。（2）调整作息时间，学生实行错峰就餐，启动餐饮中心及学生公寓楼新建工程，做好学校操场维修，完成现代服务部实训室改造工作，实施基于2.0版的学校信息化建设工程，推进数字校园建设。（3）积极开发统筹劳动教育课程资源，不断完善中小学研学劳旅实践教育线路，在体验、科普上做文章，将研、学、劳、旅实践教育落到实处。四、下一步工作思路1.提高人才培养质量。完善“双全五维”德育模式，构建全员全程全方位思政教育体系；全面推行“现代学徒制”“1+X证书制度”试点，大力实施“三教”改革，提升学生品德素养、专业素养；确保高职单招升学率和技能竞赛获奖率稳中有升，打造职业教育品牌学校。2.持续推进产教融合。建立服务产业发展的专业动态调整机制，实现学校专业与产业链的有效对接、深度融合，建成与区域产业体系相适应的技术技能人才教育培养体系。积极构建校企“双主体”育人模式，积极创建产教融合型学校，现代农业产业示范基地争创产教融合型实训基地。3.不断提升服务能力。立足县域三大支柱产业，服务构建全民终身教育体系，大力实施“5-25”成人培训项目、“科技惠农”等技术服务项目，实现服务收入到款额100万以上；积极开展中小学生劳动实践教育和职业体验教育，全力打造省级“示范性继续教育基地”。4.大力实施职业教育项目建设，提高学校办学实力。继续提升校园基础设施、提升教师队伍建设水平、提升重点专业建设水平，努力创建职成教育品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖情况：1.宝鸡市2020年参加陕西省中等职业学校学生技能大赛团体一等奖2.宝鸡市2020-2021年参加全国中等职业学校学生技能大赛优秀组织奖3.宝鸡市2021年中等职业学校学生技能竞赛团体二等奖4.宝鸡市中学示范团校5.宝鸡市“文明交通示范单位”6.2020年度全市教育网络安全和信息化工作先进集体7.2020年度基层单位目标任务考核优秀单位8.2021年教育体育质量管理先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受捐赠资助：无使用情况：无 | |