永寿县中学
发布时间：
2022-03-15 16:40
| 单位名称 | 永寿县中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 永寿县西兰路南段4号 | |
| 法定代表人 | 仇黎明 | |
| 开办资金 | 4237万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 永寿县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7559万元 | 7197万元 | |
| 网上名称 | 陕西省永寿县中学.公益 | 从业人数 249 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在县委、县政府的坚强领导和大力支持下，在市县教育局的悉心指导下，在社会各界的鼎力帮助下，我校一手抓疫情防控，一手抓教育教学，坚持稳中求进工作总基调，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，顽强拼搏，以“发展学生，成就教师，辉煌学校”为全新追求，坚持以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以团队明荣辱，立足科学规范精细管理，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，强力打造品牌学校，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化，在学校基础设施建设、师资队伍建设、教学管理、学生管理、安全管理等方面，都取得了新的成绩，圆满完成了本学期的各项工作任务。现总结如下:一、抓班子，带队伍，努力提高工作效能1、加强领导班子建设，充分发挥示范引领作用。一是加强班子成员的思想政治和业务学习，提升个人素养，提高工作能力。二是优化管理体制，把精细化管理作为内涵发展的引擎。三是以提质增效为出发点和落脚点，以强化制度执行和提高常规工作标准为重点，大力推行年级管理实体制，学校管理年级化，年级管理学校化，责任承包、重心下移，工作重心到级部、德育重心到班级、教学重心到个人，引入竞争激励机制，形成“时时谋管理、人人都管理、事事有管理、处处见管理”的高效运行机制，极大地提高了工作效率。2、加强教师队伍建设，全面提升教师专业化水平。本学期，我校坚持通过校本培训、网络研修以及“请进来、走出去”等灵活多样的方式，加强教师培训学习。一是组织175名教师参加了省市暑期学习、骨干教师、校园长培训和思政课大练兵，进一步转变了教师观念、理念，提升业务能力。二是加大教研工作力度，全面实施“2461”教研模式，不断强化日常教研，做实做细主题教研，教师的业务能力得到了进一步明显提升。三是完善考核评价机制，从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行年度综合考核，按照多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向教学一线倾斜，充分调动全体教职工的工作积极性。3、关心关爱教职员工，增强学校的凝聚力和向心力。一是加大学校民主管理力度，规范教代会制度，组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督，学校发展中的大事、要事，在决策之前，都广泛征求教职工的意见和建议，既提高了工作的透明度，又大大增强了教职工的工作主动性和积极性。二是关心教职工生活、维护教职工的合法权益，看望慰问生病教职工，召开退休教师座谈会，按照相关政策完善工会会员管理，收缴工会会费，及时发放相关福利待遇，竭尽所能为广大教职工办实事、做好事，进一步增强了学校的凝聚力和向心力。三加强“教职工之家”管理，专人负责，定时开放，积极倡导坚持每天锻炼一小时，充分发挥教职工活动室的功能，为增强教师的体质，提供制度上和物质上的保证。二、抓德育，重养成，全面提高学生素质1、完善德育工作机制，打造德育特色品牌。一是建立完善学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部的德育管理体系，全体教师做到随时、随地、即人、即事地对学生进行思想道德教育，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。二是以“整体规划，三年成型”为原则，分级树目标，分类施措施，高一以适应教育为重点，高二以理想信念教育为重点，高三以成人教育为重点，进一步完善“1265”德育教育模式，进一步增强了德育工作的针对性和实效性。三是完善德育管理制度，加强学生德育考核，加强匹克05024526模式；�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������从纪律规范、行为规范、学习规范三大方面，规范日常德育管理。四是加强学生自主管理新路径，定期开展培训，加强工作指导，充分发挥学生自主管理不断提高学生的自我管理能力和主人翁意识。2、加强班主任队伍建设，不断提高班级管理水平。一是加强班主任管理，强化责任担当进一步增强工作的主动性和创新性。二是加强班主任培训，规范班级管理，努力提高管理实效。三是加强班主任考核，从班级卫生、学生出勤、课堂纪律、两操评比、班会情况、宿舍管理等方面建立完善考核制度，对班主任实行年级组和政教处双向考核机制，努力提高班主任的工作积极性和主动性。3、狠抓学生养成教育，促进良好行为习惯形成。一是以社会主义核心价值观教育为主线，以培育伟大民族精神、树立正确的理想信念、培养良好道德品质为主要内容，对学生进行爱国主义、理想信念和文明礼仪、感恩教育等传统道德教育。二是以学生为中心，积极开展各种德育教育、社团和校园文化活动。丰富学生的课余文化生活，培养学生的个性特长，让学生在体验中生成良好的道德情操和意志品质。三是以日常行为规范教育为重心，以遵规守纪和行为习惯养成教育为突破口，坚持在全校开展“三节”、“三爱”、教学区“五查”、学生公寓“六查”和文明班级、文明宿舍、“十佳标兵”评选等活动，促进学生良好行为习惯的形成。4、加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。通过心理健康教育讲座和个体咨询等方式，对学生成长过程中出现各种心理健康问题，进行正确的疏导和引导，促进学生身心健康成长。一是结合常态化疫情防控，采用多种形式加强防控技能宣传教育和培训，帮助学生调整心态，疏导焦虑情绪，建立正确的抗疫防疫态度和良好的学习心态。二是建立和班主任、学习干事心灵联系通道，为产生焦虑，抑郁，压抑情绪的学生提供心理咨询和帮扶，加强了对特殊学生群体的重点关注。三是积极开展心理主题教育活动，引导学生正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，鼓励学生发挥优势，战胜疫情，做好自己，努力提高学习成绩。三、抓常规，促课改，努力提高教学效益1、狠抓教学常规落实，加强教学精细化管理。2、深化课堂教学改革，努力打造高效品质课堂。3、狠抓高三复课工作，力争实现高考新的突破。四、抓防范，强措施，做好常态化防控工作一是认真贯彻落实各级政府、教育行政部门关于新冠肺炎防控工作的安排部署，扎实做好疫情防控工作。二是结合学校实际，完善相关制度预案和工作措施，加强校园环境卫生整治，确保了学校各项工作的正常有序开展。三是及时传达各级疫情防控工作会议精神，严格执行各项疫情防控工作要求，确保师生健康安全。五、抓安全，促和谐，确保校园安全稳定进一步完善各类安全制度和应急预案，强化安全责任意识。一是坚持通过国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、校园广播以及法制安全纪律教育周等，对师生进行经常性安全教育。二是加大校园安全巡查力度和学生矛盾纠纷排查，坚持领导带班，确保了校园的和谐稳定。三是加强安全隐患排查，坚持每两周对水、电、路、微机房、食堂、实验室等进行一次安全大排查，发现问题，及时整治。四是加强食品安全管理和传染病防治，定期对餐厅卫生、饭餐质量、价格等进行监督检查，并结合冬季流行感冒多发的实际情况，对餐厅、教室、教师办公室和学生宿舍定时进行消杀。五是加强学校门禁管理，严禁外来人员和车辆随便进入校园，确保了校园的安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |