单位名称 | 渭南市临渭区阎村镇第一初级中学 | |
宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育 | |
住所 | 渭南市临渭区阎村镇阎村街东 | |
法定代表人 | 邢锋锋 | |
开办资金 | 110万元 | |
经济来源 | 财政补助 | |
举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
375.25万元 | 325.25万元 | |
网上名称 | 渭南市临渭区阎村镇第一初级中学.公益 | 从业人数 27 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度,我校认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 按照核定的宗旨和业务范围,围绕年初制定的教育教学总目标,开展了以下业务活动。(一)抓两支队伍建设,打造精良的教师团队。1、抓好领导班子建设。坚持“治校先治长、带队伍抓班子”的指导思想,努力打造一支“素质优良、作风过硬、政绩显著的管理团队。(1)重学习,提升班子管理水平。建立班子成员学习、交流制度,从时间、制度、内容上保障必须,同时对学习成果进行检查和考核;(2)炼思想,提高班子成员意识修养。学校每周五召开行政会,通过总结上周工作、部署工作重点、理论学习、专题研讨等形式,响鼓重锤,增强班子成员的学习意识、服务意识、表率意识、忧患意识,做到严谨务实、恪尽职守、不畏艰险、身先士卒、认真履职;(3)严纪律,加强组织建设。要求班子成员自觉约束自己的言行,用正确的思想、过硬的作风感染和带领好广大教职工,行使好教育教师、管理教师、培养教师的职责;(4)强制度,形成班子良好作风。学校建立了《班子成员行为准则》、《校委会制度》、《班子成员周工作汇报制度》、《班子成员履职考评制度》等,并以完善教代会为核心的民主监督机制,每学期末,在师生中对班子成员的履职情况进行民主测评,纳入个人量化考核,积极开展批评与自我批评,形成班子优良作风;(5)搭平台,夯实班子业务根基。按照分工负责的原则,要求班子成员要独挡一面,树立一盘棋思想,熟悉分管业务,工作目标明确、思路清晰、措施有力,落实到位,要善于协调,不推诿,善于总结,与时俱进,不断提高工作水平。2、抓好教师队伍建设。(1)严师德,铸造师之魂。一年来,我们坚持把师德建设作为教师队伍建设的重点,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《临渭区教师职业行为十条禁令》等并用之约束教师的教育教学行为,在教师中开展讲团结、讲正气、讲奉献、创佳绩(三讲一创)活动,组织教师观看警示教育片、爱国主义影视片、师德演讲活动,开展师德标兵评选,树立典型,弘扬主旋律;(2)建制度,筑队伍建设之堤。本年度,我们进一步修订和完善了教师管理制度,建立师德档案、师德承诺制度及师德考核制度,严格执行师德一票否决制;(3)搭平台,提升教师业务素质。学校制定了教师专业发展规划。一是坚持岗位培训。学校组织开展了新入职教师汇报课、骨干教师展示课、优秀教师示范课、教学能手评选、教师技能比赛等活动,立足岗位,锻炼提升;二是充分利用各种资源进行培训,我们鼓励积极参加共同体、名师工作室及上级组织的各种培训,在学习中不断提升自我;三是积极培养青年教师,建立“青蓝结对”,每学期组织不同形式的青年教师基本功比赛,促使青年教师快速成长。三是扎实推进教师读书活动。学校要求每位教师每学期读书不少于3本,做读书笔记不少于5000字,写读书心得体会不少于两篇,每周五例会前进行读书分享活动。(二)坚持德育为首,切实提高德育的针对性和实效性。1、加强对德育工作的领导。建立校长、主管校长—政教处、团支部—班主任—学科教师一体化的德育工作网络,注重德育队伍建设,定期对班主任、班干部进行培训,不断提高德育工作水平。制定切实可行的德育工作计划,明确德育工作目标和任务,以世界观、人生观和价值观为核心,以学生行为习惯的养成教育为抓手,公民道德教育、感恩教育、诚信教育和心理健康教育为重点,以德育月教育主题活动为载体,强化德育工作,不断提高学生的道德素养。2、以活动为载体,拓宽德育工作渠道。一是坚持“以学生为主体,以政治处、团支部(少队部)为依托,以德育月主题教育活动为抓手”的学校德育工作思路,学期初,政教处、团支部(少队部)联合制定了《学校德育工作计划》,确定了每个月学校的德育活动主题,每个班级由班主任负责,根据学校德育活动的安排,每周设计主题班会,做到“班级周周有主题,学校月月有活动”。本学年,我们先后开展了“清明节祭祀英烈”、“学习防疫英雄,感恩祖国”、迎国庆文艺汇演、我们的传统节日-中秋节、端午节等丰富多彩的活动,使学生在德育实践活动中受到熏陶和感染;二是扎实开展团(少)队活动。坚持每周开展一次团(少)队活动课;三是关注留守儿童工作。学校开展了党员帮扶留守儿童,社会爱心人士为留守儿童捐赠了学习用品;四是坚持组织好每周三下午的社团活动。按照社团活动制度和考核办法,政教处对每次社团活动的开展情况进行检查通报,期末,开展优秀社团评选活动。我校的乒乓球社团、金巧手美术社团、悦音合唱社团被区级优秀社团。(三)以品质课堂建设为抓手,着力推进课堂教学改革。1、明确思路,确立方向。在品质课堂建设中,我们坚持以生为本,持续推进“三段六步问题导学”模式的课堂教学改革,建立健全课堂教学的管理机制、评价机制和激励机制,打造具有我校特色的课堂教学新亮点。2、加强领导,强力推进。学校成立以校长为组长,主管教学的副校长为副组长,教研室主任、教研组长、班主任为成员的品质课堂建设领导小组,制定了学校《品质课堂建设三年行动计划》、《品质课堂备课要求》、《品质课堂评价标准》、《品质课堂督查制度》、《品质课堂激励制度》等相关制度,强力推进品质课堂建设工作持续深入开展,确保取得实效。3、精心组织,扎实推进。一是规范备课流程。开学初,教导处制定了《“三段六步问题导学”课堂教学模式的备课要求》,首先要求全体教师严格按照“三段六步问题导学”课堂教学模式和中考学科“任务驱动型”课堂教学模式的规范备课,第四周教学常规检查时,教导处重点对教师的规范备课进行了督查。结束后,教导处对规范备课再做一次全员培训,主要是针对教师前期在备课方面存在的问题、困惑和疑虑,提出有效的解决办法及建议,使教师明确备课的每一个环节、每一个流程的要求及具体做法;举行了备课展评活动,通过“看一看、比一比”,寻找差距,对标改进。二是开展活动。下学期第7周,第8周、第16周分别进行了新入职教师汇报课、优秀教学设计评选及品质课堂优质课展示活动。三是抓好课堂教学的管理。制定学校《品质课堂教学管理办法》、《品质课堂督查办法》、《品质课堂评价标准》,进一步规范课堂教学,使品质课堂教学真正落实到每一位教师、每一节课中。建立领导随机推门听课制度、巡课制度和课堂教学情况周通报制度,放学问题及时指出,立行立改,聚焦品质课堂,持续推进学科活动日的校本研修,各教研组聚焦课堂,从课堂中发现问题、研究问题、提出解决办法,不断改进课堂教学,提高课堂教学质量。4、强化督查,激励先进。一是教导处制定了品质课堂建设督查评估细则,依照细则对各教研组品质课堂建设工作进行日常化督导和阶段性评估;将实施品质课堂建设的实绩纳入对教研组和教师个人的量化考核之中,权重不低于10%;二是学校每学期组织召开一次品质课堂建设总结表彰会,对先进教研组和个人进行表彰奖励。(四)深入推进校本研修,促进教师专业成长一是继续推行学科活动日制度,规范“五环三步”课题研修,提高了研修的针对性和实效性;二是鼓励教师人人参与课题研究,本学期我校共有课题17个;三是积极参与“校本研修共同体”活动,根据区局要求,作为校本研修共同体的成员学校,我们积极与核心学校联系沟通,主动参与共同体的研修活动,为教师的专业发展提供新的平台。四是聚集品质课堂建设。通过典型引路,示范课、研究课及走出去等形式,促进课改不断推进。(五)狠抓安全工作。学校始终把安全工作放在首位,严格执行既定的安全制度。一是每学期开学初,学校与各处、政教处与班主任、班主任与学生、学生家长层层签订安全目标责任书,通过签订安全目标责任书也是对师生、家长进行安全宣传和教育,进一步明确各自职责,夯实责任;二是切实抓好安全制度的落实,学校通过周一升旗、班会、安全小报、广播、宣传单等形式加大安全教育宣传力度,先后组织了防震、防火等演练活动,坚持安全月排查制度和管制刀具、学生矛盾纠纷周排查制度,有效地杜绝了安全事故的发生,实现了安全零事故的目标;三是扎实做好校园疫情防控工作。学校制定了《疫情应急预案》,建立和完善了疫情防控的各项制度,抓细、抓实师生的健康排查、晨午检、校园消毒等工作,同时积极推进疫情防控常态化。二、取得的主要社会效益和经济效益1、2021年,被镇政府命名为教育教学工作先进单位;学校乒乓球社团、金巧手美术社团、悦音合唱社团荣获区级优秀社团2、狠抓安全工作。一是加强了门禁制度、班主任晨午检制度。二是实行值班教师巡视制度。三是切实抓好安全常规工作的落实,坚持安全月排查制度和管制刀具、学生矛盾纠纷周排查制度,有效地杜绝了安全事故的发生。3、狠抓控辍保学,促进教育均衡发展。在2021年中考中取得较好成绩,其它年级都有不同程度的进步,顺利完成了学年初预定的各项目标任务。三、存在的主要和整改措施1、教职工的奖励激励机制还不完善,教职工的积极性还未充分发挥;2、农村留守儿童、父母离异学生的关爱和心理健康教育机制还未完善;3、领导班子管理水平、教师队伍的整体素质还有待于进一步提升。4、学校管理创新意识不强,不能适应当前教育发展的需要。四、下一步工作打算1、加强领导班子建设。建立科学的评价机制和有效的激励机制,进一步激活班子活力,使班子的配合更加默契,示范引领作用更加彰显。2、加强师资队伍建设,利用好城乡发展共同体、城区教师支教、365教师培训这一平台,打造学校骨干教师团队。3、优化管理,提高办学品位。完善、细化学校各项管理制度,建立合理的评价机制和有效的激励机制,使学校过管理逐步规范化、常态化、精细化。4、以品质课堂建设为核心,以“五环三步”校本研修为抓手,聚焦课堂,研究课堂,改进课堂,进一步凸显具有我校特色的课堂教学模式和校本研修模式。5、以学生行为习惯的养成教育为抓手,继续抓好早操、大课间和学生社团活动,使德育工作系列化、规范化,提高德育的针对性和实效性。6、高度重视学校的安全工作,明确职责,强化责任,确保安全零事故。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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