合阳县王村镇中心小学
发布时间：
2022-03-15 15:41
| 单位名称 | 合阳县王村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育和学前教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育和学前教育。 | |
| 住所 | 合阳县王村镇中王村 | |
| 法定代表人 | 杨春宏 | |
| 开办资金 | 110.26万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1190.25万元 | 1196.8万元 | |
| 网上名称 | 合阳县王村镇中心小学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变革的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况为了全面落实立德树人的根本任务，实现“精品教育、诗韵合阳”的愿景目标，打造特色多彩的乡村教育，学校以 “四新四大”为引领，以教育内涵发展为总揽，以素质教育示范县一百条为规范，积极探索营造“万紫千红春满园”的教育新气象。 传承红色基因，育新时代少年。学校以 “精致育人、德载校园”为要求，“立德育人”为抓手，以红色教育为主线，建红色教育基地，创红色教育特色，全面构建新型农村德育教育体系。学校在童蒙、养正中开展分层教育，对低年级学生进行“学习导行”的初始教育，对中年级学生进行“自我约束”的行为教育，对高年级学生进行“遵章守规”的规范教育。全镇育人工作在主题升旗仪式、班队活动、幸福读写、课外实践、研学旅行等活动中内化于心，外化于行。 激发内生动力，构建自主课堂。学校以 “精彩课堂，智赢校园”为要求，以信息化区域网建设为保障，以 “四室三网”校本研修信息交流为平台，建立语、数、英教师资源备课库，全镇教师齐参与同共享，高质量，高效率完成二次备课。中心校充分发挥名师示范引领作用，深化课堂教学改革，优化教学模式，从根本上改变教师的教学方法和学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和学习品质，促进教育教学质量全面提升。规范办学行为，创新管理机制。学校以 “精细管理，行健校园”为要求，以《义务教育学校管理标准》为准绳，以学校规范化管理100条为要求，促进校园管理标准化、精细化和现代化。为了全镇规范办学行为，提高教育质量，促进学生全面发展，学校认真推行“三项机制”。一是认真推行“进校园、进班级、进课堂”的三进工作机制，针对检查问题和整改意见，制定工作措施，建立工作台帐，确保在责任落实中力行力改。二是认真推行“三评议两提升一落实”的工作机制，做到评优和评差相结合，评议结果和运用相挂钩。三是鼓励激励有成绩的教师，容错纠错善干事的教师，优者上庸者下。极大地促进了两个常规的根本转变。学校以传统文化、地域文化和先进文化为主题，科学系统地形成理念文化、制度文化、环境文化、行为文化和课程文化。学校在文化引领中立于校情，以“一校一品”为校域特色，构建校园文化，提升办学品位。校长在培植文化自觉和提升文化领导力中构建倡导师生全面参与的主题文化，分年度有计划地推进，全面提升人才培养质量和文化育人能力。中心小学以童蒙养正为主导教育，以乡村少年宫建设为依托，积极开展社团文化，为学生发展注入新活力。南蔡小学以智彩文化为主题，以信息化建设为平台，分层次推进智慧班级，智慧餐厅，智慧宿舍，智慧校园的建设工程，为学生的未来发展奠定基石。山阳小学以红色文化为引领，建镇级阵地，创设活动载体，以少年品质立校，奠基人生育人工程。北王小学建设书香校园，校园读本和写作演讲分层次开展，让读写陪伴学生，让读写成长教师，让读写立于人生。立德树人，教育之本。班风是校风的基础，班级精神是班风的集中表现。班有班徽、班级口号和班级精神。各具风貌的班级精神造就了进取向上的团队，锻造了求真向善的品质，形成了童蒙养正的校风。班级精神的塑造一是“两课一会”的有效开展，即周一的品德课，周二的主题班会，周五的周评课，有主题，有备课，有活动；有教师主讲，有学生主持，有同伴互助。二是搭建学生“当家”的舞台，发挥学生的主体性和创造性，积极开展”今天我当家”的干部轮岗的服务活动。“当家活动”从班级管理到学校秩序的维持，到参与课堂教学改革均有涉及，让学生全方位参与，提供展示学生才华的舞台，激发学生发展的潜能。三是班级实践中自我教育，实践活动给学生提供了参与社会，体验人生的机会，是表现和展示自我，发挥个性特长的舞台，是锻炼塑造人格的熔炉。在班级精神的号召和凝聚下，有行动的少年每天都在塑造着新我。工作成效全镇助学207人，小学段补助对象108人，每人500元。幼儿学段补助对象99人，每人375元。让贫困户子女不仅上得起学，而且免费上学。全学年王村幼儿园成功创建了市级标准化幼儿园，教学质量取得县级成绩优胜奖，县级运动会夺取了C组第二名，县级乒乓球赛夺取了B组第一名，四所生态厕所正常持续使用。育人活动信息县局报道23次，文明网站报道6次，省市报道7次，《百年征程一路歌红心向党好少年》视频快闪宣传于学习强国。《祖国你好》参演学区艺术节，5名学生荣获县级运动会个人一等奖，3名学生荣获县级红心向党主题演讲二等奖，3名学生荣获县级书画大赛优秀奖，1名教师荣获县实验操作技能先进个人，1名教师荣获全国剪纸大赛一等奖，1名教师荣获县级教学新秀，1名教师被评为县级优秀党员。三、存在的问题及整改措施履职尽责方面存在的问题。一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是工作标准不高，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。我们将坚持解放思想、实事求是的思想路线。认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。加强领导班子成员思想、作风建设，完善各种学习制度，提高班子的整体素质和工作能力。四、下一步工作计划下一步的工作中，我们进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。以“精品立校”为主题，与时俱进中创新工作思路；以“内涵发展”为抓手，争先进位中塑造工作风格；以人生奠基为宗旨，追求卓越中培植学生素养。同时，能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断http://www.5ykj.com/Article/ _blank总结经验，提高工作本领。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们在奔跑中凝聚追赶超越的精气，锤炼克难攻坚的锐气，坚定善做善成的志气。王村全体教育人将以百年建党精神为指引，做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，奋楫扬帆中实现最美教育在王村！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 严格进行“三评议”活动，推进教师队伍建设。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |