合阳县城关幼儿园
发布时间：
2022-03-15 15:24
| 单位名称 | 合阳县城关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 合阳县西大街97号 | |
| 法定代表人 | 段艳萍 | |
| 开办资金 | 104.07万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 218.9万元 | 267.8万元 | |
| 网上名称 | 合阳县城关幼儿园.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，合阳县城关幼儿园在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关业务开展情况报告如下：具体业务开展情况一、完善安保体系保障师幼安全（一）强化安全教育，增强安全意识1、聘请法制副校长来园对教师作法制安全知识讲座;2、请消防员进行演练指导，开展烟雾逃生安全演练;3、将安全教育有机渗透到幼儿园的一日活动中，开展了“珍爱生命，安全第一”等丰富多彩的安全教育活动。4、通过校园公众号、班级微信群、告家长书等渠道和形式对家长进行安全育儿指导，宣传综治平安。5、将安全教育纳入幼儿园课程教学中，在日常保教工作中要求教师做到“四个要”：即每学期要制定一份安全教育计划，每天要对幼儿进行一次安全教育谈话，每周要安排至少一次与安全相关的活动，每月要进行一次安全教育情况大检查。（二）强化防范措施，排除安全隐患1、对即将过期的消防器材进行了更换;2、在食堂、园门口重点部位专设摄像头，并与保安室联网，做到安全更有保障;3、合理安排值班人员进行幼儿来园、离园管理，使期间秩序忙而不乱，井然有序;4、把好食品卫生安全关，做到五严，即“严把食堂工作人员健康关、严把食品采购关、严把食品烹饪关、严把餐具卫生关，严把食品原料保管关”，对食堂工作做到“三检查”，即常规检查、突击检查、重点检查，每天的菜做到按要求留样，严防“病从口入”和食物中毒。（三）强化安全管理，完善应急机制园所强化管理，建立了园长直接领导，主管领导具体负责，各部门和教师齐抓共管的安全工作网络，按要求完成日查、周结、月报工作，对校园安全工作实行全员管理，全方位管理，全过程管理，横向到边，纵向到底。园长与各部门及教职工签订了安全管理目标责任书，职责明确，责任到人，对教职工个人考核和评优选先实行安全目标管理责任一票否决制。进一步完善应急机制，有计划地组织全园教职工学习各项制度、预案，定期开展消防演练、防震减灾逃生演练、防食物中毒演练、反恐防暴演练、防拐骗演练等活动，切实提高师幼的安全防范意识和能力。二、紧密保教常规提升园所内涵将幼小衔接、安吉游戏、《指南》（《陕西省保育员工作指南》、纠正小学化倾向、课堂改革、“三名+”建设等重点工作与常规工作紧密结合起来，并根据执行情况一边改进一边精准实施。（一）注重细节，提升质量认真制订计划。开学初制定教学大纲、月计划，每周制定周、半日活动计划，合理安排各方面的教育内容。定期检查。落实一日教学常规，确保幼儿每天两小时的户外活动，两个半小时的午休和充分的自主游戏等，同时加大对一日生活各个环节的监督和调控。以定期审阅、抽查、随记访谈为载，对教师备课、幼儿成长册、教学随笔、保教保育效果等进行检查，并进行点评纠正。环境布置。根据孩子年龄特点，创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到基于儿童视角、动静结合、留白合理、有效互动、成长有迹可循。（二）精选内容，确保品质1、游戏点亮童年。充分开展区域活动、户外活动、实践活动。特别是区域活动，紧紧围绕“安吉游戏”的教育理念，挖掘当地的传统民俗文化，发挥自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展让幼儿在游戏中自然成长。2、德育为先。构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化。还结合元宵节、春节、端午、重阳节等主题活动，增强幼儿的爱国情怀、主人翁意识，养成良好的礼仪习惯和行为习惯。三、精细研修活动，促进队伍建设（一）、依托资源，实施大练兵行动。以“名师+研修交流共同体”为引领，以社团活动为载体，借助苏陕合作资源，切实提高了教师的专业化水平。首先对新入职教师进行“蓄力奋进扬帆起航”的培训；其次，在教师培训方面， 注重教师的自主性，设立了蒲公英读写园、蒲艺苑画舍和蒲艺轻舞社团三个社团。教师根据兴趣特点、业务薄弱处进行选择培训。（二）创新研修，提升素质建设园本研修以公开课、示范课、同课异构、推门听课、案例分享的形式进行。在县教研室的组织下我们开展了三级多场次“名师+”同课异构、送教下乡、专题报告、作业设计研讨活动。（三）规范教育科研，促进共同成长结合“一日常规、安吉游戏、信息化教学、家园共育、幼小衔接”的重点、难点和热点问题，积极组织申报省级、市级、县级教育教学科研课题或优秀成果评选，组织研修共同体成员开展实践研究、克难攻关，在实践中解决问题，撰写较高水准和应用价值的调研报告、总结经验或政策建议。（四）、发挥“三名+”作用，实现资源共享1.“名校”领跑园所积极为“名校+”教育联合体成员园搭建相互学习的交流平台；加强青年教师培养，发挥示范引领作用，在活动中发现问题共同分析；互通互学、互访互研，实现资源共享、互通。2.“名校长”领航段艳萍“名校长”发展共同体以园长的办学实践为主线，以园长的自主研修为基础，建立以段艳萍园长为组长的园长学习共同体，促进提升管理水平。本发展共同体以努力成为专家型校长为目标，通过理论探讨与与实践研究，形成一支办学理念先进、理论水平深厚、管理能力强劲、个性风格鲜明的专家型校长。3.“名师”领雁李清“名师+”研修共同体，能充分发挥三支队伍的优势，以任务驱动、动态管理、充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，促进辖区内教师的素质发展和专业技能提升。自主研修活动--每周三推选出优秀“好书推荐和阅读感悟”在城关幼儿园订阅号广泛宣传，学期末读书交流成果装订成册；课堂课改--聚焦“安吉游戏”和“游戏化教学”开展课例观摩、区域观摩、同课异构课改研讨、专题讲座、主题研讨活动共8次，引领成员成长；骨干培养--发挥骨干引领作用，致力于省、市、县教学能手、教学新秀培养。培养了“周茹、南青秀”2名县级及以上教学能手、技能标兵。四、做好家园共育助推幼儿成长1、开展“家园共建、共创和谐幼儿园”活动我园组织“家委会”“家长座谈会”线上家长会”“家长助教活动”等活动。家长为幼儿园的发展献计献策。和幼儿园一同成长，充实壮大了幼儿园管理力量。2、依托家园示范，引领园所发展。在家园共育方面形成一系列的成果，家长助教让幼儿从各个行业了解生活，亲子活动、亲子游戏、亲于阅读进一步增强幼儿园与家长的亲密合作，家园之间相互的管理经验、育儿经验的分享交流都成为家园共同成长的有效途径。五、强化后勤管理，提高服务意识1、本学期，对校园文化内涵进行了规整打造，形成了蒲公英文化基调，制作了走廊文化墙、装饰了会议室，形成了户外各个功能区域，各班打造了不同风格的特色区域，走进幼儿园，就像走进来一所乐园。另外为了弥补绿植不够的缺陷，我们在班级区域、公共区域打造了绿植角，让园所不仅美化达标，绿化也不脱步。2、加强膳食管理，开学初制定并完善了各类制度、应急方案、人员岗位责任、卫生检查、量化考核等系列制度，分别对食堂的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。每周精心制定营养的带量食谱，食物搭配时，尽量做到米面搭配、粗细搭配、动物性食物与植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。经常调换花样品种，粗粮细作，细粮巧作，以促进幼儿良好的食欲。每两周对全园幼儿的食材用量和膳食营养进行分析，计算幼儿平均每人每周各类食物平均摄入量是否标准，根据结果，及时对食谱进行调整，保证幼儿各营养素全面、平衡、适量摄入。取得的主要效益“三名+”建设，效果显现。“送教下乡活动”促进了园与园之间的沟通交流，也对教师的专业化成长、综合素养的提升起到了非常重要的作用。教师之间互相交流教学心得、教改教法，促进教师理论和实践能力的有机提升。存在的问题学校需要加大硬件设施的投资力度，园所教职工37人，大部分都是从小学和中学调入的转岗教师，需要专职幼儿教师。整改措施：提升空间利用率，加大绿化投资，建立健全相关部室，从现有的队伍中培养专职教师。下一步打算1、狠抓校本研修，提升自身技能常抓校本研修和校本培训，组织开展好以教研组为主要基地、以老教师为指导，以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。2、围绕课堂开展教研活动，充分发挥教研组集体智慧各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结。真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。3、梳理和完善学校各项管理制度，城关幼儿园统一制定符合幼儿园实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。4、分工明确，责任到人。进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。我园制定分工表，并且严格落实。在落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获：市级卫生先进单位；渭南市文明示范窗口；2020——2021年度共驻共建先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |