合阳县第四初级中学
发布时间：
2022-03-15 15:16
| 单位名称 | 合阳县第四初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县教育局内 | |
| 法定代表人 | 梁红周 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 736.57万元 | 17418.2万元 | |
| 网上名称 | 合阳县第四初级中学.公益 | 从业人数 166 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律规定和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变革的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况1、一年来，先后举行20多次主题升旗，承担班级认真准备，学生结合身边小事发表演讲，感人肺腑。升旗班级学生个个精神抖擞，队形新颖，动作整齐划一，每一次主题升旗都给全校师生以催人奋进的感慨和震撼，学校重视学生行为习惯养成教育，强化学生一日常规管理。在七年级新生入学时开展适应性训练，以磨练学生的意志，促进学生尽快适应融入中学生活。利用班团会，一周一主题，针对学生品德、行为习惯等开展主题教育。以《中学生日常行为规范》为标准，注重生活细节育人。教室、餐厅、宿舍等公共场所，学生上下楼梯有序礼让，进退有节，按时就寝，穿着朴素得体，提倡着校服，举止文明礼貌等都已经成了我校学生的自觉行为。2、一年来，学校全面落实“双减”政策，加强“五项管理”，先后进行了多次进行学生减负调研活动。学校及年级层面的教学常规检查，对教师的备课、听课记录、业务学习笔记，学生的作业、绩优学案进行全方位的检查。各项检查结果，在年级会进行具体通报。期中试后，全校进行优秀试卷的展评活动，不断规范学生的书写及答题格式，减少学生在考试过程中学生非智力因素的失分。期中考试，组考严密，科学规范，统一了阅卷标准，增强了同学科的教研教改氛围，为后期教学质量的提升把脉掌舵。3、学校各年级领导密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对推门听课中发现的问题及时反馈，通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。本学期学校十多次组织教师听评课活动，并针对不同年级教学情况，七年级开展问诊课堂15节，八年级开展研讨课16节，九年级开展示范引领课16节。特别是在评课时，要求教师必须按照“一优三差”模式，多提不足，少说优点，为教师的成长提供了平台，增加了机会。既扩大了教师提升的空间，又丰富了教师交流的平台。4、为全面贯彻县局关于开展中小学课后服务文件精神，学校立足于促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，为全体学生提供课后服务。四中学区参与课后服务教师232人，学生2660人。严格落实“5+2”模式，即：每周5天，每天2课时。采取“1+x”服务套餐服务形式展开。1即学科素养专题，聚焦学生作业辅导，减轻学生家庭作业负担；关注跟进学习有困难的学生，进行适度的帮扶提升工作。X即：学校特色课程，聚焦新教育师生共读，加强学生体育、美育素养培养，开展丰富多彩的社团活动、幸福读写、体育训练、学科延伸等特色活动。二、取得的社会经济效益1、学校通过召开全校家长会，帮助家长解决家庭教育中的难点、热点问题，切实推进我校家长学校建设和家庭教育工作，引导广大家长确立正确的育子观念，自觉履行家庭教育的职责。增进了师生、亲子之间的沟通和交流，使家长和孩子在活动中共同成长进步。解决学生的心灵困惑，为家长更好的指导孩子成长指点了迷津，为打造学校、家庭、社会相结合的合阳教育生态共同体做出了更大的贡献。2、为拓展学生视野，提升师生素质，我校七年级700余名学生，带着憧憬与梦想，快乐出发，分批次赴王村实践基地进行劳动实践教育，为学生适应社会、促进书本和社会实践的深度融合，提供了平台。通过活力实践课程，提升学生素养。三、存在的问题和整改措施我们知道：教师队伍是学校取之不尽、用之不竭的能源。要实现学校的可持续发展，必须锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。结合我校实际，为助推教师专业化成长，学校为新教师成长“开方子”，为年经教师成长“结对子”，为中年教师进步“拓路子”，为经验丰富教师“搭台子”，不断给教师专业成长搭建平台。下一步工作计划1、研课、听课、评课为青年教师成长搭台子。根据学校教导处安排，学校积极开展了学科示范引课、学科教学研讨课、学科汇报课，在同一学科积极开展研课、听课、评课活动，根据学校五步三查教学模式，结合四中“三段三精”教学要求，积极开展学科教研活动。每位教师每学期听课20节以上，评课会上积极研讨，为学科教学献言献策，推进课改工作有序、有效进行。2、开方子、拓路子，促进课题研究。学校本着以教科研促发展的理念，向科研要质量，向科研要成果，学校多次召开专门的教研教改会议，引领教师学习心得教育理念，学习高效课堂的有效教学措施，学习县局倡导五步三查教学模式相关理论，开方子、拓路子，提质增效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 合阳县教育教学“优胜单位”合阳县中小学现场作文竞赛“优秀组织单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |