合阳县百良镇九年制学校
发布时间：
2022-03-15 15:12
| 单位名称 | 合阳县百良镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年义务教育及学前教育，促进基础教育发展，为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：初中、小学、学前学历教育，相关社会服务。 | |
| 住所 | 合阳县百良镇莘村街道 | |
| 法定代表人 | 黄正国 | |
| 开办资金 | 235.92万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 274.81万元 | 269.37万元 | |
| 网上名称 | 合阳县百良镇九年制学校.公益 | 从业人数 93 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况：（一）、加强教师队伍建设，努力提高教师素质。1、加强政治学习。组织全体教师认真学习《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高师德修养，营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。2、积极组织教师参加外出学习及网络培训。本学期，我们非常珍惜外出学习及网络培训的机会。积极组织教师参加各级各类培训活动。学校要求外出学习的教师必须做好学习笔记，回校后对全体教师进行再培训，传达学习精神。培训可采用专题讲座、经验交流等多种形式，达到一人学习，多人受益的效应。另外，我们能积极邀请校外名师团体来我校进行课堂研讨交流。本学期先后邀请凤凰路小学“名校＋”教育联合体及青少年活动中心来我校进行课堂教学研讨交流，促进“双减”政策落实，推进课堂教学提质增效。3、加强校级培训。由校长牵头，校领导及教研组长每月轮流在校内做专题培训，通过专题讲座、示范课等形式向其他教师传授教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。4、“青蓝工程”结对活动。青年教师是学校发展的后续力量，是教育教学的主力军，他们的发展直接关系到学校的发展。本学期，我们通过开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过互相学习，共同研讨，促进青年教师快速成长。二、加强教学常规管理，努力提高教学质量有效落实教学常规。严把教师备课、上课、辅导、作业批改等环节质量关，提高教学常规管理质量。先后开展了教学设计大赛及教师常规资料展评活动，提高教师对备课的认识，促进了教师之间的教学工作交流，让教师在互相学习中及时发现问题，有针对性地改正存在的不足，促进教师专业化成长。积极探索“趣真”课堂教学模式，加强对课堂教学的监控。要求教师深入探索“趣真”课堂教学研究，做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，让课堂活起来，让学生动起来，真正做到“高效轻负”。学校领导通过推门听课，深入课堂，督促教师加强学习，认真备课，改进教法，提高课堂质量。课后延时服务。为了积极落实“双减”工作要求，结合我校实际情况，制定了切实可行的课后服务工作方案，严格实行“五加二”课后服务模式，有效实施课后育人活动，提高课后服务质量。我校课后服务全员覆盖，全员参加，除了作业辅导外学校还开设了丰富多彩的劳动技能训练、兴趣社团、自主阅读、运动健身训练活动等，增强了课后服务的吸引力。作业管理。完善了作业管理实施方案，建立了作业管理公示制度，明确了作业管理工作责任人，严格标准，有序实施。控制了作业的数量和质量。由教导处和班主任分别协调统筹学校、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。细化了作业布置要求。精选作业内容，力争按学生知识掌握程度分层布置作业，无机械、无效作业和在微信群等布置家庭作业现象。杜绝了重复性、惩罚性作业。5、加大评价改革，实行多元化评价模式。为进一步减轻学生的课业负担，更好地促进学生全面发展，学期中期，我校采用“闯关游园”的形式，对低年级学生进行了中期质量评价。根据低年级学生的心理特点，组织了一些有创意的闯关活动，在活动中，将各类知识的考核融合于游戏之中，用游戏取代“一卷定论”，让孩子在快乐中学习知识、体验收获。在活动之中，我们采用“星级卡”的形式对孩子的各类活动能力进行综合性评价，有效地落实了“双减”政策，促进了学生全面而有个性地发展。三、扎实开展教研工作，推进课堂改革1、开学初，安排、组织教师学习《（2021版）新课程标准》，并在10月中旬对全体教师进行了新课标知识检测。通过学习及检测活动，使教师深入领会新课改的精神实质，理解课程标准对教学的新要求，提高实施新课程的能力和水平，努力推进课程改革。2、认真做好课题研究，以研究引领教师发展，以研究推进教学改革。本学期，我校共申报县级课题一个，校级课题10个。为使课题研究工作能真正落到实处，我们在加强教师理论学习的同时，着重要求教师将课题研究融入日常的教育教学中，与课堂教学结合起来，真正做到以研促教。校内联片教研活动。继续在校际间开展联片教研活动。基于农村学校的实际情况，不利于同级教师间的互相学习交流，学校组织成立了大教研组。一学期来，语、数、英三个教研组除了进行日常的线上教研外，平均每月开展一次“同课异构”活动，使参与教师清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，真正实现资源共享，优势互补。4、坚持办好校刊，引领校园文化发展。根据学习月工作安排，灵活调整每期栏目设置，汇每月校园动态，展教学教研风采，拾班级管理偶得，择师生优秀习作，真正将真、善、美的思想沁入全体师生的心田，为师生的成长起到了助推作用。二、社会效益情况1、解决了百良镇将近四万人口子女就近入学的问题。2、素质教育顺利推进：学校258名学生的基础教育、生活常识、文化艺术等得到了培养和提高，拥有了文化氛围浓厚的诗意校园和健康活泼的阳光娃娃；校园艺术节的成功举办，赢得了全镇人民的一致称赞；3、2021年10月我校被县局授予教育教学高质量发展先进单位。2021年度目标考核先进集体。存在的问题及整改措施1、教师数量不足，教师学科结构不合理，艺术课专业教师缺乏，影响着这些学科的教学质量。2、学校的校本教研工作需进一步加强。3、加强校本培训，提高教师综合业务能力，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。4、细化教研工作制度，明确教研工作任务，进一步落实教研工作责任。5、积极争取资金完善建设。利用现有部室，开展好教育教学活动。四、今后工作计划我们将进一步深入贯彻落实法律法规、依法办事，服务群众，狠抓教学质量的提升，促进百良教育更好地高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |