合阳县甘井镇中学
发布时间：
2022-03-15 11:33
| 单位名称 | 合阳县甘井镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县甘井镇东街99号 | |
| 法定代表人 | 李国玉 | |
| 开办资金 | 757.62万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 827.44万元 | 738.4万元 | |
| 网上名称 | 合阳县甘井镇中学.公益 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况:1，我校按照教育局的工作安排和统一要求，进行了“市级标准化学校”和“渭南市九类示范校”的创建验收，我校还结合学校实际，积极申报了“市级交通示范学校”等荣誉的申报。结合学区长学校德育工作要求，认真抓好学校德育工作，全力落实德育工作框架模式。学校抽出专任领导负责各项创建工作，把平安、顺利创建的理念根植于每一位师生心中。学校坚持开足开齐各门课程，开展了“三四六高效课堂”教学改革活动。鼓励教师更新教育理念，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。学生在课堂上小组讨论，相互交流，质疑问难，合作探究，动手操作，实验探究。形成了浓厚的自主学习氛围。大力推行学生自主管理，实现学生“自主学习、自我管理、自信成长”的教育理念，组建了学生自主管理机构。成立了多个学生社团，开展了丰富多彩的课外活动。近年来，学校着力打造浓郁深厚的校园文化特色，将办学思想、教育理念、传统文化、地方风情融入环境教育之中，突出班级文化和宿舍文化品牌，实现了文化引领，环境育人的教育理想。依据县教育局德育教育框架模式，根据学校实际，制定了“六实一突出”德育工作框架，即：抓实读书励志，提升学生人文素养；抓实仪式教育，坚定学生理想信念；抓实真情感恩，润泽学生美好心灵；抓实课堂蕴德，提升课堂德育实效；抓实自主管理，激发学生自身潜能；抓实家校互动，构建合力育人体系。将以学生社团活动作为德育工作和课堂教育的切入口和主要活动，着力发展学生的个性特长，努力创建特色学校。2，学校利用各种会议和活动，培育形成良好教风、学风、校风，提升师生的文明素质和校园文明程度，办人民满意的优质教育。举行了文明创建主题教育启动仪式、“排队有序，接力文明”立誓签名，“做文明学生，创和谐校园”主题升旗等活动。学校实施学生自主管理，通过组建学生自主管理委员会，开展评选“文明班级”，“文明餐桌”，“文明寝室”“文明学生”活动，开展敬老爱幼，扶弱助残，环保卫士，文明交通，“手拉手”“结对子”等志愿活动，引导学生服务他人，奉献社会，传递正能量，树立新风尚，成为良好社会风气的倡导者、传播者、实践者。3，学校高度重视校园安全建设，先后制订了学校安全管理流程图，从四个层面、六个部位落实了相关管理人员的责任，尤其加强了门卫、值周、宿舍夜间值班、食堂管理等部位的规范管理。成立了校领导及青年男教师组成的10人安全巡逻队，每天排查学校的不安全隐患，督促及时整改。组织规范的学生上下学护学制度，由值周员、巡逻队执械在校门口疏散拥挤人群，护送学生平安离校。有夜间值班管理制度，每天晚上有2人通宵在学生宿舍值班，管理学生的晚睡安全；每个月底，各班级会通过让学生无记名投票提供校园欺凌线索，各班主任依据线索进行调查核实和矛盾化解，建立特殊学生档案，从源头上解决了校园欺凌事件的发生；进行扫黑除恶工作，健全组织机构，设立办公地点，公示举报电话，进行多渠道宣传，开展线索排查，规范档案管理；安全教育形式多样化，学校充分利用重要安全节点和宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、健康卫生、法制意识、预防性侵害、反恐防暴、防震演练、防火防电、防溺水、预防自然灾害等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力4，根据学校《教师业务提升方案》加强对教师教学基本功的训练，为全体教师购买了硬笔字帖，要求教学人员大练教学基本功，11月份举行“三字一画”大比武。积极组织相关同志参加教研室、学区组织的各类学科培训和课改报告，进一步更新教师的教育教学理念，鼓励参训教师在教学中大胆实践，将所听所见所悟内化于心，外化于行。继续实施师徒结对，以老带新的“青蓝工程”。本学年，共组成了六个师徒对子，帮教活动常态开展。先后进行了上学期末和本学期第一次月考考试分析会，分析了我校作为农村规模学校之一所面临巨大的挑战，为三个年级、每位任课教师提出了期中考试的成绩目标，为教学质量提升打下坚实基础。二、取得的社会经济效益:学校先后获得陕西省“文明校园”“依法治校示范学校”，渭南市“平安校园”“绿色校园”“两法示范学校”。一年来学校先后被被渭南市教育局、渭南市人民政府督导室评为“渭南市标准化学校”，学校在县教育局和镇党委政府的正确领导下，秉承“忠诚敬业、敢为人先、负重加压、追求卓越的合阳教育精神，按照”创建引领、质量奠基、队伍为本、特色发展“的总体思路，扎实推进学校各项工作的优质高位发展。一年来学校先后荣获陕西省卫生先进单位，渭南市文明校园、渭南市平安校园、渭南市营养改善计划示范标杆学校、后勤服务先进单位、初中道德与法制竞赛优秀组织单位、合阳县五四红旗支部、合阳县教育系统第二季度追赶超越特别奖和进步奖、党风廉政建设目标责任考核先进单位、平安校园等荣誉。三、存在问题:1、扎实推进高校自主课堂改革，引入微课教学，课堂活动突出学生自主性，提高学生自主探究的能力。2、在不断深入推行德育教育模式的基础上，抓好五早、五操、主题升旗仪式、读书励志教育、学生自主管理、社团课程的学校德育教育活动。计划利用3-4周时间学会另外两种早操内容，开展班级主题班会展示活动，规范读书活动，学期末检查展示读书成果。学生自主管理有学校层面向班级管理层面渗透，力争实现人人都做事、人人都管理的管理理念和局面。学生社团活动向管理要质量，分期开展社团活动成果展示，让社团工作不断向规范化，高质量迈进。3、抓实学生行为习惯养成教育，以作业规范书写、自习纪律、晚睡纪律、营养餐文化教育、餐厅文明就餐为突破口，抓实抓细落小，力争使学生养成良好的学习生活习惯。4、抓好初三教学工作，初三全体师生要充分认识到今后一段时间是初三教学的黄金时期，大家一定要排除干扰，潜心学习，从常规做起，教师要对学生严格要求，作业勤检查，问题勤反馈，联系家长做好学困生的转化工作，为中考打下坚实的基础。四、改进措施和工作计划:本学期我们要继续坚持“一个中心、两个重点，三项强化”的教育教学工作基本思路，以质量为学校、教师、学生的发展奠基为全部工作的出发点和落脚点，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，丰富办学内涵，本着“强制度壮队伍抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展。1、以“六实一突出”德育框架为依托，扎实开展德育活动。通过抓实读书励志、仪式教育、真情感恩、课堂蕴德、自主管理、家校互动和学生社团活动，着力发展学生个性特长。要继续抓好五操、主题升旗、读书励志、学生自主管理、社团课程的学校德育活动，以促进素质教育全面贯彻。进一步抓好学生行为习惯养成教育，以规范书写、自习纪律、晚睡纪律、卫生习惯、文明就餐为突破口，使学生养成良好的学习生活习惯。2、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。深入开展“强师德、正教风、提师能”系列活动，引导教师不断完善自我，超越自我。严格师德考核评价机制，引导教师树立“吃苦者吃香，实干者实惠，有为者有位”的观念，立足学校，争当“名师”，努力打造一支具有优秀师德风范、高超知识本领的教师队伍。3、加强制度建设，推进科学管理。制度是否落实，是办学成败的关键所在，所以我们要进一步加强教育教学过程的检查反馈工作。质量是学校的生命线，教师是质量的关键，本学期我们要进一步细化完善各类制度，加强师德师风建设，一是行政领导爱岗明责，分关把口、谋划新点子、落实新举措，要求同志做到的自己首先做到，真正发挥榜样带头作用；二是骨干教师发挥标杆引领作用，在全校促成“比修养、比技能、比业绩、比奉献”的正气之风；三是细化、落实各服务岗位人员的岗位职责，切实为师生教学做好服务、管理工作，合力促进良好学风校风形成；四是引导教化个别有进步空间的教师，促成“风清气正、有战斗力”的教师队伍。4、进一步加强常规管理，从过程中提效率。广大教师在工作实践中要以落实常规为前提。本学期我们要继续狠抓教学常规管理，实行常规教学月检查制度，进一步规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。教学活动要坚持“以学论教.少教多学”的基础思路，学生“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的教学策略。要在听评课上下功夫、深研讨，力求在听评课上创出新路子。建立完善重大工作督办制度，突出骨干教师培养，领导及教师听评课，作业布置与批改，上课与备课相一致等方面的过程管理，要一抓到底，决不松懈。5、进一步发挥教研组、备课组作用。以讲、听、议、评、说、磨课为突破口，推进“草根”课题研究，进一步细化“我的教学金点子”征集活动活动，扎实开展课堂教学模式探索。本学期要落实新修订的《教学奖励办法》和《绩效考核办法》落实奖优伐劣的思想，在全校范围内形成“吃苦者吃香、实干者实惠、有为者有位”的氛围，全面提升我校教育教学质量。6、务必抓好初三复课备考工作，打赢今年中考攻坚战。初三复课备考要以中考改革精神为指导，以20年中考试题和《2021年中考考试说明》为导向，锁定中考这一目标；抓住教师这个关键；积极落实常规教学、分类推进、考练分析、反馈矫正四项措施。采取切实有效的对策，构建以学生为主体，教师为主导，训练为主线，能力为核心，发展为目标的复课模式，突出课堂教学的时效性、考试训练的针对性、质量分析的深刻性、反馈矫正的及时性。教学中要力求展现思维过程，落实解题策略，充分挖掘教材内容，把能力培养作为教学重点，提高学生的归纳能力和应变能力。落实初三毕业班各项工作要求，聚焦课堂，加强策略研究，加大培优拔中辅差力度，强调年级整体，学科整体，力争三率稳中求进，打赢本届中考攻坚战。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 先后获得2021年度“红旗团支部”党风廉政建设目标责任考核先进单位、平安校园等荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |