留坝县玉皇庙镇中心小学
发布时间：
2022-03-14 16:08
| 单位名称 | 留坝县玉皇庙镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 留坝县玉皇庙镇玉皇庙街 | |
| 法定代表人 | 何东 | |
| 开办资金 | 501.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 留坝县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 546.79万元 | 542.26万元 | |
| 网上名称 | 留坝县玉皇庙镇中心小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2020年业务工作开展情况。（一）规范办学行为1、根据《教育部义务教育学校管理标准》，结合本校实际，详细制定了本校教育教学，德育，安全，总务后勤，工会，党建等各项工作管理制度并予以实施，促进学校管理规范化，精细化。2、切实落实“控辍保学”工作机制。3、全面贯彻《国家义务教育课程标准》，开齐课程，开足课时；制定“减负”措施，控制学生作业量。4、确保教师例会，班主任会议，安全会议等的定时召开，及时分析研判学校重点工作。（二）落实各项工作1、德育工作。学校坚持以“德育为首”的教育原则，高度重视校园德育教育工作。成立德育领导小组，制定德育工作制度，完善德育工作措施。以少先队作为学校德育工作的主阵地，加强和改进学生德育工作，让学生养成高尚的思想品质、良好的道德修养，将学校德育教育作为校园特色来抓。一是坚持每周一升国旗制度，做到规范，标准，每周的国旗下讲话有主题，有要求。二是认真上好晨会，班队会，思想品德课，各班做好资料的收集和整理。三是将德育渗透学科之中，要求每位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范学生行为做起，对学生进行德育教育。四是充分发挥“红领巾广播站”宣传教育作用。五是抓好“红领巾监督岗”的监督职责。六是广泛深入的开展了“学习和践行社会主义核心价值观”系列活动，坚持每周有活动，每月有主题。七是开展读书日等一系列活动，做到读书有记录，有体会。学校贯彻落实党的“立德树人”的教育方针，将“少先队建设”“少年宫建设”作为开展德育教育的主阵地，建章立制，把“落实和践行社会主义核心价值观”作为学校德育教育的主题，按照德育工作计划和重要节日，开展了形式丰富的德育教育活动，使学生在潜移默化中受到社会主义核心价值观的熏陶，学生行为得到进一步的矫正和培养；结合“乡村少年宫”建设，开设“四大类”10小项的少年宫社团活动，大大丰富了学生的实践能力。通过各项德育活动的开展，丰富了校园文化生活，落实了德育教育主题,使学生一次次的受到了心灵的洗礼，行为的矫正。2、教学工作。教学是学校的主体工作，教学质量是学校发展的生命线。本学年，我校实施精细化管理，扎实抓好每个环节，注重校本教研，强化质量意识，促进教育教学工作。为了提高教学质量，我校采取以下措施：一是抓教师，针对我校近年来新进年轻教师较多、教学能力较低的情况，学校加大年轻教师培养培训工作，依据“青蓝”工程，“一对一”结对培训，开展“示范课”引领，让有经验的老教师上示范课，让新进教师听课学习，“依葫芦画瓢”的先照搬上课，做到“自我实践”，然后让老教师“指手画脚”，提出意见与建议，新教师接纳、反思、改进，不断提升教学水平。二是抓培训，通过安排新教师参加各类培训、转培、开展校本教研等形式，逐步让教师掌握新形势下的教学理念和教学模式，掌握所教科目的教学目标、教学手段，逐渐达到在课堂教学中心中有数、有的放矢。三是抓学生，积极探索“自主、合作、探究”的课堂学习方式，既重“教”，又重“学”，同步提高教师“教”和学生“学”的能力，做到教学相长。通过努力，我校青年教师进步较大，教学理念、教学手段有了较大的进步，所教学科教学成绩有了明显提升。3、后勤管理工作。严格执行财务制度，加强财务预算，各项支出严格按照规定标准和程序进行。4、安全管理工作。学校牢固树立“安全第一，重在预防”的管理意识，使安全管理常态化。二、取得的主要社会效益1、学校管理井然有序分层管理效果良好，落实工作责任明确，各负其责。2、保持了顺利的教育教学秩序，全年无安全事故、矛盾纠纷、上访等事件发生，保障了校园的安全稳定。3、落实了教学常规，校本研修势头良好,学校自主研究的校本课程投入日常教学中，成为学校的一项亮点工作。4、学校德育教育丰富多彩。学校将践行“社会主义核心价值观”坚持“一周一主题”，按时开展主题活动，丰富校园文化生活，潜移默化的对学生进行“三观”教育。学校升旗仪式、广播站、红领巾监督岗、板报宣传、班队会、故事会、朗诵赛等活动如期开展，形式多样，极大的落实了校园德育工作。5、学生读书活动得到推广。学校极力倡导学生进行课外阅读，制作了较为精美的读书卡，安排了读书时间，要求学生读书有借阅、有心得、有记载、有交流、有评比、有奖励，激励学生博览群书，拓展视野，增长知识。6、我校成为我县为数不多的足球特色学校。三、存在的问题1、管理制度不完善。对照《教育部义务教育学校管理标准》尚有许多应该商讨制定的制度措施还未制定，导致学校管理还未达到精细入微，学校许多问题还没有较为详尽的制度来约束和管理。2、校本教研氛围不浓，措施不得当，效果不明显。许多教师还存在被迫进行教学研究的状态，没有主动投入到“如何设计课，如何上好课，如何提高课堂效率”的教学研究中去，怕麻烦，嫌事多，机械上课，致使课堂效果不佳，教学研究成果较少。3、学校管理与办学按部就班，欠缺创新意识，忙于应付各种事务，对学校教育教学工作研究不够，思路不清，没有形成特色，学校工作无亮点。4、学校教师数量配备不足，影响学校管理和教学。学校经费极度欠缺，运转不畅。四、改进措施1、认真梳理学校制度漏洞，组织全体教师，商讨制定出完善的学校管理制度，逐步达到管理精细化。2、组织教师，集思广益，制定出学校全体教师愿意接受的校本教研制度措施和激励机制，激发“教师乐于钻研、精于实践、勤于总结”的信心和能力，促进学校教研成果的提升。3、积极与教体局请示，望能解决学校师资及经费问题。五、下一步打算1、继续深化师德师风建设，努力提升我校教师的师德水平。认真学习和对照《教育部义务教育学校管理标准》，梳理学校制度漏洞，组织全体教师，商讨制定出较为完善的学校管理制度，逐步达到管理精细化。2、组织教师，集思广益，制定出学校全体教师愿意接受的校本教研制度措施和激励机制，发挥学校教学研究引领作用，引导全体教师积极投入到教学研究中去，激发“教师乐于钻研、精于实践、勤于总结”的信心和能力，促进学校教研成果的提升。3、教育教学是学校工作的主要任务，教育质量是学校的命脉。今后，在完成其他工作任务的同时，要在提高教育教学质量上下功夫，认真学习先进经验，理清思路，开阔视野，创新教育教学策略，结合学校自身特点，认真探究实践，务求形成办学特色，突出工作亮点。4.继续开展好学生社团活动，发挥“乡村少年宫”重要作用，丰富学生的学习生活，进一步提高学生的整体素质。5、积极与教体局请示，望能解决学校班子、教师数量配备和经费不足的问题。6、加强安全教育，落实好安全责任制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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