渭南市临渭区信义乡中心小学
发布时间：
2022-03-14 14:26
| 单位名称 | 渭南市临渭区信义乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区龙背镇信义村 | |
| 法定代表人 | 刘万祥 | |
| 开办资金 | 855.08万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南经济技术开发区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 392.41万元 | 409.25万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定。按照宗旨和业务范围开展相关活动没有涉及变更登记的事项，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在经开区教育局的领导下，由刘万祥校长负责，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况1、细化学校管理，明确各自职责：我校成立了以校长为总领，三个副校长为中层的学校领导班子，设立党学办、德育办和校安办，将学校工作细化，分层管理。其中党学办主要负责党建、教学、师培等工作；德育办主要负责师生德育、扶贫等工作；校安办主要负责安全、防疫、卫生、稳定等工作。每周一次校委会、全干会，进一步将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，提高办学效益。2、坚持德育为首，加强养成教育①加强师德建设，使教师明确在日常行为中有所为，有所不为的准则，树立教育教学是教师第一要务的思想，规范日常行为。学校与每位教师签订了《师德承诺书》，每月召开一次师德专题会，通过组织大家学习《新时代教师职业行为十项准则》、《陕西省违反教师职业道德处理实施细则》，强化教师职业道德修养，鼓励教师争做“四有”好老师。②每周一次习惯养成专题教育，利用主题班会、演讲比赛等形式，培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯，通过开展“情浓三八”、“清明，网上祭英烈”、“我为祖国唱赞歌”、“九九重阳关爱家人”、“影视教育”、“五星少年评比”，“最美监督员”等活动，狠抓学生文明礼仪、安全卫生习惯等方面的养成教育。3、狠抓教学工作，提高教学质量（1）课上、课下注重基础落实。为了调动老师教学的积极性，我们采取抓基础，夯落实的教学措施。即语文采取“一检二读三练笔”的方法，数学采取“魔法课堂”，“主攻计算”，“强化练习”三结合思路，逐步提升数学的教学质量。英语采取读---动----练三部法。科学采取精讲、详记、勤做的方法进一步激发孩子认识科学，探索科学的积极性。学校一个月抽查一次。抽查结果与个人量化考核挂钩。（2）注重课堂设计，提高课堂的有效性。课堂是我们提升质量的主战场，因此我们要求语文老师的课堂主题性要强，单元目标要突出。数学老师的课堂拓展性要强，基本知识点和拓展的知识点要让孩子做到心中有数。（3）注重课内外兼修。每周的一、三午托时间是我们师生共同阅读时间，通过阅读，提升我们老师的专业能力，弥补孩子词语匮乏，我手不能表我心的遗憾。同时用好“两书”，即“语文阅读”、和“作文指导”书，坚持每单元结束之后，孩子要阅读这两本书的内容，并做好批注，循序渐进地提高阅读理解力和习作能力。(4)以教研活动和学科活动促进质量的提升。学生的学离不开老师的教，因此，学生要学的好，首先老师要有好的引导方法。一开学，我们分教研组召开了“各学科课后辅导策略研讨会”，使每一科都能根据各自的学科特点，拿出最有效的辅导方法。使每个层次的学生都能有所进步。随后我们教师牺牲下午的休息时间，为学生进行课下辅导，将孩子自己的困惑在课堂上一一的解决。同时“期中质量分析会”和“教师赛教”活动，都给我们提升质量一个有力的推动。其次，我们还进行了“作文比赛”、“数学竞赛”、“英语规范书写”等活动，从而调动学生学习的积极性，也提高了学生所学知识的熟练度。4、加强安全管理，完善管理机制。安全工作常抓不懈，牢固树立“安全第一”的思想。学校和教师，学校和家长，层层签订了《安全目标责任书》，制定了《学校安全工作实施方案》和《学校安全工作预案》，完善门禁、食品安全等安全工作管理制度，修订了《师生一日规范》，本学期因疫情还未彻底结束，我校仍然实行错峰上学、错峰吃饭的办法并严格执行“测温入校”的防控措施，先把好入校这一关，并坚持日监测、日汇报的上报制和其他病因的缺勤追查制，确保早发现早隔离的预防措施，确保师生的安全。其次，从早上学生到校，课间活动，宿舍监管、放学护送实行教师值班值岗，无缝对接。确保学生在校安全。坚决执行食品索票索证制度，落实从业人员持证上岗，每餐后及时留样，认真消毒；每周一次开展安全教育专题班会，从交通安全、食品安全、和谐相处、用电安全等方面教育学生增强安全意识；每月一次定期开展安全隐患排查，查刀具，化矛盾，开展了“防震”、“防火”、“防踩踏”等演练，切实做到预防为主，确保学校无重大安全事故的发生。二、社会效益情况一年来，在全体教职工的努力下，学校先后获得区“精神文明建设先进、单位”、“校园文化建设示范校“、“教育教学工作先进单位”等荣誉称号。“有付出就有收获”。这学期，我们通过不断的努力，也取得了喜人的成绩，周飞雁老师成立了区级名师工作坊，马花丽老师获市级“少队教学能手”，陈晓玲老师获“市级教学能手。三、存在的问题及整改措施1、存在问题：（1）教师数量不足，英语、音美专业教师缺乏，直接影响着这些学科的教学质量，制约了学校发展。（2）学校的校本教研工作专题化、系统性和针对性不强。（3）校园文化建设特色不明显，学校品牌化办学凸显性不突出。2、改进措施：1、在向教育局申请人员支持的基础上，学校进行内部挖潜，加强校本培训，提高教师综合业务能力，解决缺少体音美专业课老师紧缺的实际问题，努力打造一专多能的教师队伍。2、注重名师引领，在名师带领下结合细化教研活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，每学期确定一个研究课题，做好教研调查问卷，从小处着手，有针对性的做好教研计划，明确教研工作任务，做好教研的实施与保障工作，做细做实教研工作。四、下一步工作打算1、规范师德师风建设，提升教师专业技能，成就一支敬业、爱生、厚德博学的教师队伍。2、不断更新教学理念，探索教学工作的新思路和有效方法，培养学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。鼓励教师参加培训学习，每学期3-5次。定期邀请学科专家来学校讲座，拓宽教师教学视野，增长见识，开阔思路，助力教学。3、重视家校教育，积极构建家校联系网络，充分发挥学校对家庭教育的引导、指导及沟通作用。4、创新教学方法，激发学生兴趣，发展学生能力，优化学生评价体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养自信、自主、乐学、善学的魅力学生。在今后的工作中，继续完善各项规章制度，使学校管理不断科学化、规范化、制度化，不断提高教育质量，立足学校实际，提炼校园文化特色，进一步加大校园文化建设投入，打造学校“校园美教师优学生棒家校和”的办学品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被渭南市教育局授予市级文明校园 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |