黄陵县店头镇中心小学
发布时间：
2022-03-14 11:10
| 单位名称 | 黄陵县店头镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育。 | |
| 住所 | 黄陵县店头镇店头街五队沟 | |
| 法定代表人 | 姜晓斌 | |
| 开办资金 | 293万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄陵县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 211.6万元 | 237.5万元 | |
| 网上名称 | 黄陵县店头镇中心小学.公益 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位主要开展业务活动情况如下：一、2021年开展的业务活动：一是完善各项管理制度。1、对《教学常规管理细则》、《教职工量化考核细则》、《教职工请假制度》、《结构工资发放办法》、《优秀教师的评选办法》、《五项管理制度》、《课后延时服务制度》等制度进行了完善，为学校管理提供了强有力的保障。2、落实管理目标。通过定岗、明责，合理分工、科学授权，建立层级负责机制。下移管理重心，实现各项管理目标。3、落实过程考核。通过教导处、德育处的常规检查和不定时的抽查教师的课堂、教案、各类记录，落实教育教学的过程管理，实施考核。班级的文明监督员、年级的课间纪律监督队，少队部的文明卫生监督岗等各级学生管理网络，加强学生行为的监管和考核，促进学校良好教风、校风的形成。二是全面德育渗透，提升育人效果。1、整合教育资源，打造红色文化特色。构建以“承▪信”为核心的红色校园文化。打造以“传承红色基因，争做时代先锋”为主题的红色党建文化，以党建引领和推动学校工作快速发展。2、创新德育形式，增强德育实效。积极调动各方力量，构建健全的德育网络。拓展教育基地，构建育人环境。3、坚持立德为先，活动承载，培养品格健全学生。4、坚持师德师风建设，提高教师依法执教，通过师德师风建设，提高教师依法执教、依法治校能力。三是狠抓教学管理。1、加强队伍建设，提高教师素质。2、加强科研引领，推进课堂改革。3、基于课题，开展科研培训。4、落实“减负”，提高教育教学效率效率，严格落实“五项管理”、“双减”、“课后延时服务”等政策，切实减轻学生负担。5、发展个性，培养特长，促进学生全面发展，结合地域文化特色，积极开设特色课程。6、积极推进“合作办学”。7、开展形式多样的文体活动。四、改善办学条件及安全保障工作。1、改善办学条件，本年度我校新铺操场、购置教师办公电脑、并对办公楼的阳台进行密封。落实学校安全目标责任制，加强对师生的安全法制宣传教育。二、带来的社会效益：一年来，工作中有不足，但也取得了一些成绩，学校被全国红军小学建设工程理事会评为“传承红色基因，赓续红色血脉”先进单位，在全校教职工兵乓球比赛中，女教职工获得团体第四名的好成绩。三、存在的问题及整改措施：（一）存在问题：1、一是教师外出培训机会较少，学校缺乏示范引领带头人，对现有的市级学代和能手没有具体的目标任务。2、校本教研的内容不够丰富，教研活动停留在听课、评课、课堂疑难问题上探讨，对课堂教学模式探讨较少，根据教师个人特长探索适合教师特有的课堂教学模式。3.课题立项落实不够到位。（二）整改措施：一是多邀请县教研员、省学科带头人和省教学能手来校指导。二是根据教师个人特长探索适合教师特有的课堂教学模式。三十邀请上级专家莅临我校专项指导课题立项工作。四、下一步工作打算。一是发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。二是通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。三是进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。四是切实减轻学生课业负担。学校由主管校长负责，教导处、教科室主抓，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。五是着力抓好教育教学，促使教学质量不断提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获全国红军小学建设工程理事会“传承红色基因，赓续红色血脉”先进单位；荣获黄陵县教育系统女教职工乒乓球赛团体第四名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |