宝鸡市陈仓区新街镇老庄小学
发布时间：
2022-03-12 09:26
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区新街镇老庄小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展；业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区新街镇老庄村五组 | |
| 法定代表人 | 李敏 | |
| 开办资金 | 53.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 54.49万元 | 56.95万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2021年3月1日，单位法定代表人由魏杰斌变更为李敏。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）实施义务教育，促进基础教育发展，实施小学生学历教育。二、取得的主要社会、经济效益1、2021年度获得区级“平安校园”荣誉。2、在区级影评征文比赛中我校获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩；在第二届及第三届市、区级青少年“读书之星”评选活动，我校姜浩宇同学荣获区级“读书之星”；在区第十七届电脑作品大赛中，我校六年级刘向荣同学荣获三等奖。3、取得陈仓区新街镇校园安全及后勤管理工作先进单位。4、白红娟、党永华、二位教师被评为镇级“教育系统突出贡献奖”、李敏获得镇级“先进教育工作者”。5、校园环境建设取得成效，操场软化取得全面实施。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、内部硬件设施陈旧。2、“两特三困”学生人数较多。（二）改进措施：1、多方争取项目资金，加大教学设施的投入与完善，努力改善办学条件。2、密切关注“两特三困”学生的身心变化，必要时给予适当照顾。四、2022年工作计划2022年，我校工作坚持以科学发展观为指导，坚持“提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“陈仓区教育六大工程”活动为契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。(一)改善办学条件，提高办学设施水平1、充实和利用学校的教学设备。加强教学设备设施的管理和使用，建立一套管理机制，切实抓好图书、教学仪器、现代信息技术教育等资源的管理与使用，使现有教育资源发挥最大的效益。2、加强校园文化建设。以创建绿色文明学校为载体，推进校园文化景观和文化形态建设，营造浓厚的育人氛围。（二）提升教育质量，深化素质教育内涵1、树立正确的质量观。加强教学管理，规范教师的工作行为，为学生终身的学习与发展夯实基础。2、落实课程计划。落实课程计划，是全面提高教学质量的前提。要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划全面实施。特别是体育、美术、音乐、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。3、提高课堂教学质量。要读懂课标，读透教材，聚焦课堂，突出“有效”，继续开展高效课堂教学专题研讨活动、人人上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。4、加强教学常规管理。教学常规管理是规范和优化教师教学行为的准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。紧紧抓住备课、上课、辅导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为。6、深化校本教研。要在学期初制订好教研工作计划，而且在安排教研内容时，要立足本校实际，针对突出教学问题进行研讨，提高校本教研实效。（三）坚持育人为本，增强德育实效性1、拓宽德育教育渠道。进一步加强对学生信念教育、感恩教育、心理健康教育，将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大队活动，切实增强德育实效性。2、加强班主任工作。班主任是提高教育教学质量的重要保证，是实现德育实效性的关健因素。建立和完善班主任岗位责任制和工作激励机制，加强班主任的学习和培训，引导班主作正确处理“德”与“智”的关系，做到既教书又育人，形成积极向上的良好班风。3、规范学生管理。随着社会发展，青少年学生的思想活跃，给学校教育提出了新的挑战。积极探索新时期学生管理的新办法，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，尊重学生成长和认知规律，对学生教育做到入情入理入微，严禁体罚和变相体罚学生，为促进学生身心的健康成长创设良好的环境。4、加强心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要性，推进学校心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育，培养学生乐观向上的心理品质，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童存在的心理问题，要有针对性地开展心理健康教育和辅导，着重加强青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要关心教师的工作、学习和生活，主动为教师排忧解难，减轻精神紧张和心理压力，发挥教师在教育教学中的人格魅力。5、加强学生的养成教育和法纪教育。坚持不懈地贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要重视习惯养成的反复训练，针对新形势下青少年成长的特点，多渠道、多层面地开展形式多样的教育活动。重视德育教育活动的针对性和实效性，如每周的“升国旗仪式”、“班队活动”都要有计划、有专题、有目的地进行强化教育；学校建立“红领巾广播站”、设置好人好事表彰栏，使学生自觉规范自己的行为；要经常性地开展专题教育活动，如征文、书画、演讲、讲故事、诗朗诵、歌咏、科技小制作等比赛活动。（四）强化队伍建设，提高师资素质认真贯彻落实陈仓区教体局师德工程，把激励人、发展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。1、加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，建立健全师德考核与激励机制，引导和激励广大教师加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做为人师表、教书育人的楷模。教育和引导教师认真做好本职工作，精心备课，认真上课、批改作业，自觉做好教育教学工作；教育和引导教师面向全体学生，尊重学生人格，关注每一位学生成长，提高教书育人水平，要坚决制止和依法处理从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为。2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求,继续开展教师教育教学能力提升培训，通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教师专业技能竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平，积极创造条件促使一批教师成为各级各类业务骨干。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |