宝鸡市陈仓区新街镇柳巷小学
发布时间：
2022-03-12 09:26
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区新街镇柳巷小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区新街镇柳巷村四组 | |
| 法定代表人 | 周文利 | |
| 开办资金 | 115.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.52万元 | 0.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2021年3月1日，单位法定代表人由景胜军变更为周文利。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1、立足习惯培养，促进教学质量大提升我校教学质量在全镇一直名列前茅，回顾本学期四次考试成绩，我校总体成绩有所起伏，从期末成绩来看，我校总体有所提升。我校一、二年级学生响应“双减”政策号召，通过多种方式参与教育教学活动，教师教育教学水平在学校努力下不断改进，教育教学评比结果稳步提升。我校一年级学生人数较少，反应较慢，学生在生理心理方面较同龄学生均发育较迟缓，教学难度较高，各科任老师悉心教导，一学期学生各项水平均得到良好发展。二年级学生整体较活泼，在本学期中个别学生身体素质较弱，不能及时跟班参与教育教学活动，但在各科任老师的悉心教导下，奋力追赶，最终取得不错的成绩。我校三、四年级学生整体基础较好，平时各科任老师认真负责，积极进行教育教学各项工作，部分成绩虽有起伏，但就最终成绩看成平稳增长态势。三年级学生虽人数较少，但学生学习热情高，反应机敏，学习态度端正，教师认真负责，细致教学，虽有起伏，但从一学期的期末总评来看，取得了不错的名次。四年级整体人数较全校占比来说较大，男女分布不均，男生较多，学生整体活跃，学习氛围浓厚，各科任教师结合学生特点，能制定有效的教学措施，紧抓不放，从期末总评来看，稳步推进。我校五、六年级学生整体人数较全校人数来说，占比较大。学生整体跨入青春期，情绪波动较大，思想多元化，教育难度较高。但通过各科任老师共同努力下，较之前均有提升。五年级学生处于小学中高段，思维活跃，但学习受情绪影响较大，各科任老师结合学生自身特点，制定相应教学计划，因材施教，有针对的教学，各科总评排名均靠前。六年级学生整体人数在全校占比较大，且男多女少，步入青春期，思想变化变化较大。学生整体基础差，学习氛围较淡薄，学困生较多，教学难度大，学生学习习惯差，各科任老师针对学生情况，进行分层辅导，倾力付出，在一学期努力下，各科平均分均有提高，学生各项水平也均有提升。2、以习惯养成教育为抓手，做好微信公众号平台宣传，德育及宣传工作成绩突出。学校德育处扎实开展各项活动，坚持序列化、计划性、实效性，以师生道德讲堂月开展，习惯养成之星月评比等形式扎实开展了德育教育，全面落实了立德树人的目标，德育处还设立了班级精细化管理专项考核细则，实行日检查、周通报、月评比、期表彰制度，确保在管理中、工作中做的细和实的学生和教师及时得到表扬，并及时在校园橱窗张榜公布，从而树立典型。同时召开班主任经验交流会，让他们现场交流，扩大精细化管理的层面，激励其他教师上进，让精细化管理成为教职员工的共识。通过细致入微的抓学生习惯培养的过程管理，原来的监督岗、周评比可有可无，师生已经基本形成了习惯，我校各种工作秩序井然，校园处处新风尚、宿舍到处新气象，一种文明有序、和谐上进的校园文化正在形成。二、取得的主要社会、经济效益2021年度获得区级“平安校园”荣誉、在区级影评征文比赛中我校获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩；在第二届及第三届市、区级青少年“读书之星”评选活动，我校姜浩宇同学荣获区级“读书之星”；在区第十七届电脑作品大赛中，我校六年级刘向荣同学荣获三等奖、取得陈仓区新街镇校园安全及后勤管理工作先进单位、姚影、赵丽、闫晓荣三位教师被评为镇级“教育系统突出贡献奖”、刘严严获得镇级“先进教育工作者”、校园环境建设取得成效，操场软化取得全面实施。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、学生习惯培养还不够，急需细化成便于落实和考核。2、家校合作进一步加强。3、硬件建设力度不足，需进一步加大资金投入。4、校际交流，需进一步加强。（二）改进措施1、继续开展学生习惯培养各种系列活动，提升学生素质，为学生的健康成长搭建舞台。2、加大青年教师培养力度，继续开展薄弱学科诊断，结合教育组交际交流方案，走出去、请进来，促进青年教师专业提升，培养一定数量的市、区级教学能手。3、加大校本教研力度，定期开展教学观摩研讨，教学经验分享，特别是潜能生转化、毕业班教学，提前展开动员会、会诊会，确保质量不下降。四、2022年工作计划（一）提质增效，紧抓质量。1.布置作业做到精练，有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一-定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。2.做好后进生辅导工作。对于后进生，需要有足够的耐心，这一点是增强学生自信心必要的途径，看到成长多鼓励，但也得把握一个度，对于后进生要采取宽容的态度，在课堂教学中，多关注，多互动，及时查问学习情况，存在遗漏，及时弥补。及时关注学困生学习态度及心理变化，针对存在的问题，及时沟通了解，制定解决方案，提高学困生学习积极性，努力将学困生学习态度调整到最佳状态。设立社团活动，丰富学生课余生活。依据小学新课程标准，我校结合自身特点和学生情况，积极开展学生社团工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长,学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提升，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2021年6月先后接受陕西聚丰集团共计12万元用于我校师生餐厅改建项目。 | |