宝鸡市陈仓区阳平镇中心幼儿园
发布时间：
2022-03-12 09:11
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区阳平镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区阳平镇宝丰村 | |
| 法定代表人 | 赵小英 | |
| 开办资金 | 22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.1万元 | 7.13万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓区阳平镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）、美化绿化，营造温馨育人环境今年我们对园内外环境进行设计美化和绿化，在教学楼道内装饰了墙体，对每班教室也进行了精心的布置，从而使我们园内外环境充分体现“活泼、快乐、健康、教育”的理念，达到对幼儿的熏陶和教育作用。、多渠道、多形式加大教师研训，努力提高教师素质幼儿园要发展，最重要的力量取决于教师，本园拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。1、采取多种方式和渠道对教师进行岗位培训，提高教师专业技能和教育素养。（1）采用“请进来，走出去”的方式学习其他幼儿园的先进管理经验和教育教学经验。这一年里我们园先后安排了教师到区中心幼儿园、区示范幼儿园、东关幼儿园进行了学习交流，学习他们的班级管理和课堂教学经验，区示范幼儿园同时安排了教师到我园进行业务指导。（2）利用每天下午放学时间组织教师学习《规程》《纲要》等专业理论知识，利用双休日组织全园教师参加宝鸡进校组织的幼儿教师培训，并要求教师每周写一篇学习心得，每学期学习笔记不少于1万字。学期初举办了《超越、奉献、倾情、用心》和《爱心护航，助幼成长》的心得专栏。（3）为使教师提高专业技能，我们幼儿园每月进行讲故事、绘画、舞蹈、电子琴等技能考核，通过考核，提升了教师的专业能力。（4）抓好青年教师培养工作。建立青教培养业务档案，每位教师撰写自我发展计划。幼儿园为教师征订了幼儿教育报刊杂志，要求教师业余学习。对骨干教师，我们鼓励他们先学一步，先研一步，先进一步，努力形成自己的保教特色，引导骨干教师向研究型、专家型教师发展；对于转岗教师，采用师徒结对的形式帮助他们以最快速度和最佳状态步入轨道。2、通过多种方式开展教研活动，提高教师的课堂教学能力。开展“能手示范课”、“对比课”、“新教师汇报课”、“赛教课”、“说课评课”等活动，促使教师尽快掌握幼儿课堂教学规律和方法，通过学习培训，教师教育教学基本功有很大进步，抓师德师风建设，造就德才兼备的教师队伍。以“爱事业、爱集体、爱孩子、求发展、求奉献、求创新”为每个教师的行为准则，并通过开展“展教师风采，做人民满意的教师”演讲活动和“比能力、比管理、比奉献”的创先争优活动，调动教师的工作积极性，强化教师师德意识。不同形式的激励和培训，极大地调动了教师学习和工作的热情，目前全园教师努力学习、大练基本功、争做先进的氛围已经形成。（三）、实行精细化管理，注重内涵式发展。1、加强制度建设。一年来，我们制定了包括保育教育、教学研究、安全管理、膳食管理等二十多种规章制度，制定了岗位考核细则和教职工绩效考核办法等。引导教职工严格执行各项规章制度，以制度为根本指导自己的行动，在制度执行上做到公正、公平，奖罚分明。2、建立竞争机制。通过评选校级教学能手、师德先进个人、优秀班主任、文明班级、各项活动先进班级、举办家长开放日等办法，把管理、教学、行为表现置于社会舆论的监督之中，使教师的自律感和形象意识得到升华。3、实行目标管理。我们建立健全了安全、保健、教研、学习等一系列规章制度。对幼儿一日生活常规的每个环节都制定了明晰的要求。我们推行岗位目标责任制，建立目标考核体系，年初对目标体系逐级分解，纵向到岗，横向到人。平时注重过程管理，每月进行月常规考核。量化考核成绩和工资挂钩，并计入个人业务档案。4、注重情感管理。我们一方面为教师创设有弹性的工作空间，工作中时时不忘征求并采纳教职工良好的建议和意见，思想上，鼓励多交流，引导教师热爱工作，热爱生活，快乐工作；教师有困难，园里就想方设法帮助解决，从情感上关心爱护教师。（四）、狠抓安全管理，明确岗位职责。我们认为幼儿园的安全责任重于泰山，常抓不懈，会会警钟长鸣，从每个细节入手，全面观察，避免安全事故发生。1、为使幼儿园工作管理更规范，我们成立了由园长任组长的安全工作领导小组，园长负责，分管负责人及班主任具体落实。形成“层层把关，严防第一，定人定岗”的安全管理模式，按照“谁主管、谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，责任到人。各岗位与园领导签订了《安全管理责任书》。2、严格幼儿食堂食品购买、储存、生产等工作环节的管理，严把饮食安全关，杜绝了食物中毒事件发生。进一步规范了晨检和卫生消毒工作，积极做好手足口病等传染病的防控工作。（五）、强化班级管理，促进幼儿全面发展1、抓好班级常规，规范一日活动。学期初班级教师根据本班幼儿的实际情况，制定出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。2、重视游戏活动的开展。一日活动的重点是幼儿的室内游戏和户外游戏活动。各班根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的游戏活动和户外体育游戏活动，丰富活动内容，尊重幼儿游戏的意愿，吸引幼儿的参与，使幼儿在游戏中既获得了知识又获得了快乐和满足。在早间活动和室外健康课中要求幼儿人人参与，达到一定的活动量，不断调动幼儿参与体育活动的兴趣，增强体质，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观、自信的态度，提高幼儿对环境的适应能力。3、开展多种活动，丰富幼儿生活，促进幼儿全面发展。我园组织举办了“三八节我对妈妈说的话”、“元旦讲故事比赛”、“元旦画展手工作品展”、“庆六一幼儿文艺汇演”、“六一画展手工做品展”、“故事大王比赛”、“防火演练”、“紧急疏散逃生演练”等活动，丰富了幼儿在园生活，为幼儿搭建展示自己、体验成功的平台，促进幼儿各项能力的全面发展。结合现代独生子女的特点，培养健康、活泼、文明、礼貌、自主、自信的幼儿。5、拓展教育途径、突出特色教学。我园开展手工制作课，培养幼儿动手操作的能力，在活动中让幼儿享受快乐，体验成功。并通过废旧物品的再次利用对幼儿进行环保教育，这些课程的开展体现了我园的办园特色，这些活动在学期末均进行教学成果的汇报展示。（六）、加强家园联系工作，努力提升保教质量。通过召开家长会、家访、班级微信平台等形式，随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释，向社会宣传幼儿园的作用；及时成立了家长委员会，争取家长对我们工作的理解和支持；向家长介绍先进的教育理念，丰富家长的育儿知识；利用家委会共同商讨幼儿园的大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见。达到家园同步教育的目的，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。二、取得的主要社会、经济效益本年度在平安校园建设方面取得了一定成效，得到了上级领导的肯定。三、存在的问题及改进措施存在问题：1、部分幼儿存在不良行为习惯；2、园内部分硬件设施设备老化受损；3、教师专业知识技能学习交流次数较少。改进措施：1、强化班级常规管理，抓好幼儿行为习惯养成教育。2、及时维修更换设施设备保障工作正常运行。3、通过各种方式，增加对教师进行专业技能学习交流次数，从而提高教师专业水平。四、2022年工作计划“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。今年，我们不仅以创建文明校园为目标，加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。而且要进一步扩大视野，了解全国幼教发展的新形势，把握幼教改革的方向，更新教育理念，加强教育研究，着力提高全体教师的教研意识，使教师成为学习型、研究型的教师，走出一条科学发展的新路子，为办家长满意的幼儿园而努力奋斗。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |