开展业务活动情况 |
开展业务情况(一)德育工作1.贯彻落实党的教育教学方针、路线,把十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。2.特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。3.队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。4.特色教研工作:继续深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。5.安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。(1)做好常规德育工作。(2)切实加强班主任队伍建设,倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风,为班主任的专业化成长提供平台,培养一支高素质的班主任队伍。组织开展班主任微论坛活动,相互交流,相互学习,相互取长补短,共同探讨,提升班主任的专业化素养,积累德育工作的经验。修改完善班主任工作考核制度。(3)以常规管理为抓手,加强日常行为规范教育,重过程管理,重实际效果。调整充实团委和学生会,对学生干部进行培训,提高他们管理能力。做好安全隐患排查以及养成教育、卫生工作等日常工作的督查,营造优美、平安的校园环境,做到日查周报月考评。加强与年级组和其他部门合作,针对管理中的薄弱环节,提出有效管理措施。(4)扎实开展安全教育,安全隐患排查工作,树立全员安全意识,组织开展安全课,安全主题班会,开展安全逃生演练,提高学生安全意识和应对危险的能力,签订相关安全责任书。依托职能部门和关工委,加强校园周边环境整治。为师生营造良好的学习生活环境。(5)加强法制教育。(6)加强留守学生管理和问题学生的转化工作,建立留守学生档案,切实加强留守生的教育,与其父母保持经常性的联系,及时反馈情况。加强问题学生的转化,以发现优点亮点开展赏识教育,建立问题学生档案,把问题学生转化工作纳入班主任工作考核之中。(7)加强家长学校和家长委员会建设,充分发挥家长资源,实现教育力量整合,建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络;分年级分时段开好家长会。(8)搞好班级德育考核,建立完善学生德育考评机制。(二)教学工作把课堂教学改革作为重点,深入贯彻落实“双减”工作,扎实推进三个课堂,提升教育教学质量;全面推进“五育并举”,认真落实“五项管理”,进一步增强服务意识,助力教育教学高质量发展。1.建立健全相关制度,发挥制度在管理中的导向作用,从而提高管理效率,考核有据可查,努力做到制度面前人人平等。在实施制度管理的同时,充分调动教师的工作积极性。2.采取“一对一帮扶”,以老带新,以资深教师引领等方式加强引导年轻教师的工作培训和引领,帮助年轻教师进一步熟悉岗位流程。开展新教师汇报课,各相关领导、教研组长参与,通过汇报课真正促进新进教师的专业成长。3.加强学科科研工作,促进教师专业发展。扎实开展教研活动,活动做到“有计划、有主题、有记录、人人参与”、鼓励教师从教育教学实践中的遇到的问题入手,人人参与研究、善于研究、解决实际问题,扎实做好校本研修工作,使教科研服务于教育教学,科研与教研相结合,为提高教育质量做好保证。4.继续深化高效课堂改革,通过备课,研讨,上课,评课等方式,促进课堂改革,提升课堂质量。5.开展名师进校园引领活动,加快教师专业成长的步伐。6.根据学生阶段性的不同表现特点,不定期召开学风教育大会,向学生细述中学生行为规范及相关制度,并结合学校实际,对学生提出具体要求。同时成立专门的督查组,按照标准进行检查,对于不合标准的,及时给予纠正。7.改进教学评价办法,坚持面向全体学生,提高教育教学质量。8.重注毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。9.按照教育部“五项管理”要求,落实阳光体育工程,保证学生每日“阳光体育”锻炼一小时,组织学生上好体育健康教育课,组织开展好大课间活动,提高学生的体育意识和身体素质。积极参加上级组织的各项活动,促进学生健康、全面发展。10.通过组建社团班,以课后服务为平台,培养学生兴趣爱好,提升学习效率。11.发挥三个课堂的主阵地作用。12.充分利用好,发挥好课后服务段的黄金时间,严格按照上级要求,组织学生在校学习,培养爱好与兴趣。采取家长与学生自愿,参与课堂课后服务,教师全体参与。丰富课后服务内容,辅导学生完成课堂作业,在学生放学前完成大部分作业。课后服务时间,坚决不讲新课,学校会不定期进行检查,如果违规,立即整改,将时间还给学生,让学生度过愉快而又充实的每一天。13.按照上级文件要求,切实做好控辍保学和“随班就读”工作,确保适龄少年无一辍学;扎实开展“送教上门”工作,确保残疾少年不因残疾而无知;开展扶贫助学,优先将贫困学生纳入“两免一补”。(三)学校文化加强学校环境文化、物质文化、制度文化、学术文化和精神文化建设,弘扬学校优秀的治学传统,促进学生成长、教师进步、学校发展。1.有计划改造校园建筑,绿化、美化校园环境,精心挖掘、布置育人景观,使校园的教室、墙壁、环境充满文化气息,对师生员工有启迪、陶冶的育人功能。2.在健全学校规章制度的基础上,努力创造公平公正、和谐有序的良好氛围,使学校的管理既有章可循,又有人文关怀,更趋于理性和规范。3.总结学校建校以来积淀下来的最优秀的文化、品质、精神与传统,使其发挥对师生潜移默化的熏陶、教育作用,不断内化为全体员工的素质与精神,使学校优良传统不断发扬光大。开展有计划、有目的创新型教育活动,使师生在活动中不断提高人文素养和人生品格。4.发挥老教师的传帮带作用,以他们敬业爱校、敬业爱生、潜心钻研、德高博学的教师品质影响带动中青年教师不断进步,组织中青年教师虚心向老教师学习,将一批老教师那种谦虚博学的人格魅力和独特精湛的教学技艺传承给年轻教师,形成长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝的兴旺态势。5.加强学校文化建设的研究,着重从制度建设、德育工作、课堂教学、课程开发、校园网建设、教育科研、师德风范、校园建设等方面,提高学校文化品位,创造我校文化特色。继续抓好网宣队伍建设,宣传正能量,加强舆论引导,逐步形成“和悦相中”积极进取、团结拼搏良好氛围。(四)后勤服务1.加强后勤内部管理,按照“分工负责,各尽其职,高效动作”的原则,完善后勤管理制度,为师生提供优质服务。2.加强校园环境建设。3.完善教学装备,重视信息化建设。4.加强校园绿化。5.建立健全校产管理制度。6.加强节水、节电教育,同时加强巡查管理力度,对水电设备出现的问题及时维修。7.规范物品采购的流程。8.学校财务方面管理。二、取得的经济和社会效益总体来讲,一年以来,学校教学管理水平进一步提高,校园环境优美,文化氛围浓厚。各项工作继续保持了良好的发展态势,取得了一定的成绩,上学期教务处狠抓常规管理工作,从教师备课、上课、作业落实入手,开展赛教评优、听评课交流、阶段检测、质量分析、体育艺术教育、转差培优、社团等活动,全面落实素质教育,提升教育教学质量,并取得了优异的成绩。三、存在问题1.部分学科教学工作与兄弟学校的差距,虽然在缩小,但仍然存在。2.学校部室设施陈旧,急需硬件设施提升.3.学校的教育管理水平有待进一步提高,4.学校固定资产管理不够规范,资产报废,核销不够及时。四、今后工作打算1.继续遵循以人为本办学理念,不断深化课程改革,强化校园安全管理,提升教育教学质量,牢牢把握学校的发展方向。努力办人民满意的教育。2.进一步加强学习,加强校本研修,提高素质,努力探索出能够推动学校科学发展的方式方法,做教育的实干家和带头人。3.改进并细化教代会各类管理制度、激励机制、充分调动教师的积极性。4.学校领导坚持听课,抓好课堂质量,重视年轻教师的培养。5.坚持备课和作业检查,促进课堂教学质量的提高。6.低重心管理中的一些关系,还有待研究得更细更实,便于工作更好落实。7.生源质量,还有待学校发展的同时,需要政府在政策支持下不断提高。 |