宜川县云岩镇九年制学校
发布时间：
2022-03-11 16:23
| 单位名称 | 宜川县云岩镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 宜川县云岩镇云岩街 | |
| 法定代表人 | 张小全 | |
| 开办资金 | 781.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 955万元 | 360万元 | |
| 网上名称 | 宜川县云岩镇九年制学校.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 这一年，为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，提高学校课堂教学质量,现总结如下：一、业务开张情况（一）强化思想道德建设，树立正确三观落实师德师风教育活动的各项要求，有目标地做好师德师风教育的各项工作，落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动，每周例会为集体学习时间，采取集中学习和个人自学相结合的方式。开展专题大讨论，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和《延安市中小学教师师德规范“十不准”》，总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况。开展师德演讲比赛、签订师德师风承诺书，每学期评选师德标兵2至3人。全年无任何教师参与有偿补课、体罚和变相体罚学生的不良行为。加强学生思想道德教育，一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据小学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。（二）落实扶贫政策，建设和谐家园1.建立健全贫困学生资助制度。落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对我校建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助金全额准确的发放；落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天5元的标准，为贫困学生提供营养改善膳食补助。2.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，明确责任，建立一对一帮扶措施，制定一对一帮扶计划，全面细致的完成控辍保学的目标任务。同时对国家惠民政策大力宣传，结合扶贫计划开展教师家访活动、微信平台宣传、语音宣传等形式，家长的知晓程度全面提高。（三）落实常规教学，实现特色办学1.严格按课程计划开设课程，规范办学行为，推进素质教育。2.严格教学环节管理。①落实措施要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（包括计划、备课、上课、辅导、作业批改）都作了明确的要求。②加强常规检查。学校教务处重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期抽查等形式，检查教师备课教案和学生作业批改情况。结合学校实际，制定了我校的《教学常规管理要求》。教案、作业等坚持一月一查，并将检查结果纳入对教师的过程考核；严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。3.结合本校学生实际，围绕“以人为本，个性发展，播种幸福的教育，为学生实现梦想奠基；为教师可持续发展搭建舞台，享受教育的幸福。”的发展内涵，我们推行“236”快乐课堂教学模式。即：教师上课二特点：（灵活、活跃）、三模块：（引导、精讲、评价），以及教师教学过程六环节：（布置预习内容、明确教学目标、提出重难点、巧设问题、教师引导、学生自学展示）；学生学习二特点：（会学、乐学）；学生自主学习三模块（预习、展示、反馈），学生学习展示六环节：（预习交流、掌握目标、合作交流、展示提高、穿插巩固、练习检测）。4.制定校本教研实施计划，开发校本课程。根据小学生的年龄特点，我们编写了《行规礼仪儿歌读本》的校本教材，切实为学生的快乐学习快乐成长服务。同时学校的语数教研组每两周开展一次教研活动，校长、中层领导都参与各教研组活动。坚持听评课制度，要求教师每学期听课不少于15节、校长听课不少于20节，关注教师课堂表现，向课堂要质量。经自查学校领导深入课堂听课、教师听课节数全部达到要求。5.实施课题研究计划。我校教师根据教学过程中存在的问题，找准切入点，确立研究课题，先后有十位教师申报立项，目前13位教师的课题研究顺利结题，他们的课题成果在学校大力推广，收到了良好的效果。6.积极开展丰富多彩的教育教学活动。学校组建了音乐、美术、信息科技、舞蹈、书法等社团，组织开展了趣味运动会、一年一度的艺术节、篮球赛、羽毛球赛、经典诵读比赛、家长进课堂活动、社团活动才艺展示、红色文化进校园、课本剧表演等大型活动。7.加强体育、艺术教育，促进学生全面发展。严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强阳光大课间活动的组织，提高学生每天户外一小时运动的质量。充分利用“两节一会”、“两课两操”提高学生的综合素质，为实现学生个性发展，享受教育幸福提供有利条件。（四）加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。通过校会、主题班会、六一活动、少队活动开展各种教育，坚持升旗仪式，在国旗下进行“三节三爱”教育。充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；星级班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。同时，在开学初，我们都进行了班级文化墙建设，并进行了评比，这些活动开展旨在提高学生道德素质，真正把我校建设成为一所“和谐、文明、幸福”的校园。真正实现课程育人、文化育人、管理育人。二、产生的经济和社会效益本年度我校继续完善各类岗位职责，继续实行严格有效的考核办法。学校建立了教学管理实施细则、教学常规、教师考评考核、留守儿童管护等管理制度，操作性较强；明确了教职工的工作职责，做到以制度管理人，以制度规范人，形成了良好的风气，促进学生德、智、体、美等全面发展。通过开展安全工作自检自纠，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展各种安全教育活动，多次举行防火防震防食物中毒演练活动，举办食品安全、交通安全、心理健康辅导等知识讲座，切实提高了全体师生的安全责任和防范意识能力。利用国旗下讲话、早会、板报、宣传栏等场合对学生进行法制教育。一直以来我校没有发生意外学生伤亡事故等现象，完成学校安全事故“零”发生的目标任务。三、学校存在的问题1、教师老龄化严重我校现有教师平均年龄接近36岁，教师结构参差不一。客观上说，年龄偏大的教师在教学工作中有自身的一些优势，比如教学经验丰富，责任心强。但是他们在新的教学形式下，又显得力不从心。受传统教学的影响对新的教学理念、教学方式虽然也认同其科学性，但实际接受起来较慢。部分教师素质有待于提高，专家型教师缺少。资金严重紧缺，正常开展工作受到很大程度限制，无力排解。4.办学条件还待改善，房顶漏水，教师住宿条件差。5.学生管理有待加强，学习风气不够浓，各种行为习惯的养成缺乏系列教育四、整改措施1.加大资金投入，改进办学条件。2.加强专业教师的培训，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，提高教师的业能力 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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