泾阳县中张镇山西庄小学
发布时间：
2022-03-11 14:43
| 单位名称 | 泾阳县中张镇山西庄小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县中张镇山西庄村 | |
| 法定代表人 | 李小龙 | |
| 开办资金 | 55.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 56.46万元 | 56.06万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1、积极构建健康和谐的校园文化氛围。学校在总体工作的框架内，有组织、有计划地在学生中开展丰富多彩的学生兴趣小组活动，努力实现“以学生发展为本”理念，精心安排，广泛动员，详细落实兴趣小组活动中的操作步骤和方法，并逐步形成规范化、制度化。2、加强教学常规管理。本学期我们认真落实各项规定，组织教学。认真制定教学工作计划，坚持听课评课制度，各教研组坚持每周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。3、深化教科研工作。完善了教研组制度，建立了以教研组长为教学研究的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。4、强化师德建设。学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。5、财务收支情况。本年度学校经费全部由财政拨款，也各执行上级收支两条线财务制度，按年初预算进行开支，无违规违纪现象。重大开支由学校班子研究决定，每项开支由两个人经手、签字方能入账。学校成立由廉政监督小组，每月对学校账目进行审核，并进行校务、财务公开。做到公开、透明，让每个教师心中有数。二、取得社会效益情况。一年来，学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明面提高，效果显著，深受上级领导好评。三、存在的问题及整改措施。1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。4、由于学校专业教师缺乏，导致我校常艺课由语数老师兼任。（二）、整改措施。1、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的环节进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。3、我校将上报上级主管部门为我校解决教师专业不配套问题，更好地推进素质教育。四、下一步工作打算。1、努力抓好后勤服务工作，强化过程管理.2、进一步搞好学校的校园文化建设和环境卫生工作，培养学生良好的习惯。3、加强三、四年级教学管理工作，确保我校教育教学质量稳步上升。4、切实加强安全工作，牢固树立安全意识，严防各种安全故发生。5、大力加强师德师风建设，努力造就“团结协作，品德高尚，业务精良，结构合理”的教师队伍和具有全局意识、开拓意识、奉献精神的领导班子。6、继续加强教师培训工作，树立正确的课程意识、质量意识和科研意识。7、加大学校建设力度，努力营造优美育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国组织机构代码证有效期：自2017年04月19日至2022年04月19日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年度获得先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |