旬邑县太村镇中心小学
发布时间：
2022-03-11 10:12
| 单位名称 | 旬邑县太村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县太村镇太村街 | |
| 法定代表人 | 杨志伟 | |
| 开办资金 | 1688.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5380.56万元 | 5380.56万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县太村镇中心小学.公益 | 从业人数 185 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，沿着年初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取，各项工作稳步推进。主要做了一下几方面工作：一、党建工作成效显著镇中心小学以党建工作统揽全局，阵地活动坚持经常，党建文化内容丰富，工作特色。2021年被旬邑县教育局党委评为“先进基层优秀党组织”，校长杨志伟同志被局党委评为优秀党务干部，蒲蓉蓉同志被评为优秀共产党员。二、抓师德工作，促教师素养提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。镇中心小学要求每一位教师在平凡的工作岗位上，做到“敬业、好学、爱生、爱校”。各校园利用每周教师例会，组织教师政治、业务学习，努力打造业务精湛、师德高尚的教师队伍。让教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展了师德教育,推荐了安亚妮同志为“全国模范教师”，并在全镇范围开展杨武装同志先进事迹报告会8次。镇小学要求，每一位教师都要以身边模范教师安亚妮同志为榜样，安心本职工作、为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。涌现出了于蒙琳、杨武装、田小妮、赵婷等师德标兵。在全体教师中开展有偿补课、收受礼品礼金问题调查，让全体教师学习相关文件，进行自查，并做承诺。完成了教师全员培训任务，培训结业率100%。三、抓学生德育工作，学会是非分辨镇中心小学将学生德育工作放在教育学生的首位，对学生日常活动进行教育，规范要求。对学生进行防毒教育，让学生远离毒品，教育身边的人远离毒品。利用节假日对学生进行传统节日活动教育，国庆节开展“红领巾心向党”征文活动，利用微机室，全体师生参加向国旗致敬活动；组织学生观看爱国影片，并进行爱国征文；学校开展法律进校园活动月活动，通过向学生作报告，看图片、进行法律教育，让学生知法、学法、用法。坚持每月举办1-2次各类德育教育活动。四、抓常规管理，提高教学质量1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校按照《太村镇精细化管理方案》对教师的常规工作做到周周考核，月月小结，学终总结。本年度各校安排检查24次，镇小学两学期，期末、期中检查4次，人均听、评课40余节，组织同优共进等教研活动8次。2、抓好单元测验，重视培优和转差工作。努力做好作业设计和批改，做好学生的辅导，镇小学每月组织测试工作，最大限度地提高学生的学科成绩。3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。镇小学开展推门听课、听课评课月活动、“同优共进”、“同课异构”、参加“名师大篷车”等活动，教师网络培训177人，校长培训4次，教师外出科目培训44人次。田小妮、赵婷同志获市级“教学能手”，赵婷、王珂、杨武装、马荣娟4名同志获县级“教学能手”称号，获奖人数占参赛人数80%，2020年全年，确立国家级级课题9个，市县级课题8个，唐家小学、杏坡小学市级课题已结题，完成教师培训任务，市级以上培训26人次，网络培训136人次，培训参与率、结业率100%。4、组织全镇业务大检查，并不定期对校园进行抽查。镇小学把业务检查作为落实制度，促进工作的重要任务来抓。对抽查出的5所学校38位教师按照《太村镇小学精细化管理方案》进行了相应处理；对业务大检查中存在的问题进行现场反馈，指点到人，指点到事，不漏一处工作，不留一个教室，不遗一个学生。对业务大检查中评出的30名优秀教师进行奖励，对30名业务较差教师进行了处理。5、预防为主，安全教育常抓不懈。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，本年度对学生安全教育23次，安全宣传6次，发放安全资料3186份，各类安全演练16次，安全主题班会24次。使学生熟知各类接安全知识。提高了安全意识。学校还发放了《学生路途安全责任书》、《学生预防溺水安全责任书》、《告家长一封信》、《防火、防毒安全责任书》等，3200份，举办传染病防治讲座8次。在南宫村水坝、马坊村水库附近设立警示牌。镇小学与各校园长、各校园长与教师签订安全责任书6大类，108份。安全责任落到实处，人人有安全意识，人人预防事故发生。6、大力投入，完成了水厕改造任务。开学以来中心小学投资10多万元，对原有旱厕，进行粉刷、贴瓷、引水、安装马桶、隔挡、补充绿植，彻底全面改造，是环境焕然一新。基层各校也按时建成了水厕，现已投入使用。五、取得社会效益。本年度学生营养改善计划享受人数2369人，帮扶建档立卡学生212人，学前资助430人次，资金161250元，小学资助474人次，资金11850元。两免一补资金人人享受。脱贫宣传52次，上门帮扶每个教师3-4人，每月上门两次。全面完成了教育扶贫任务。六、存在的困难和问题1、教师老龄化严重，结构性缺编十分突出，英语学科教师缺乏。2、留守儿童较多，学生家庭教育有缺陷。3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、学生课桌紧缺，中心小学学生厕所达不到标准要求。4、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。5、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。6、教师自身的业务素质还需要进一步提高，特别是新任教师，刚步入教坛，有一些理念和方法还有待加强和提升；7、学生的自主学习的习惯养成还不够，培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大；七、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室使用不足。学校继续将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。八、下一步工作计划今后，我将继续按照“以人为本、细化常规、规范发展、提高质量”办学理念，围绕“一个目标”即着眼于建成一所能带动原区学校发展，辐射改革成果的示范校；“两个重点”即在全面推进素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，促进学生全面发展，多项成才；“三个突破”即在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破，的总体发展思路，具体抓好以下工作：一是全面提升教育教学质量。继续推行“六种课型”研讨和“问题式”校本研究。把校本教研与解决教学实际问题结合起来。本着“问题导向”原则，推行“两段六环”的教研方式，使校本教研既植根于教师的日常教学活动之中，又服务于教师的日常教学工作，从而解决教学中的实际问题。全面提升教育教学质量，确保本年度教育教学质量居于全县前5的位置。二是强化队伍建设和特色建设。继续实施“一教一帮”传帮带、“青蓝工程”拜师等活动。举办好安亚妮“名师工作室”，开展“专家引领，名师带动”、县域外“名校结对帮扶”和辖区内“党员名师结对帮校”等活动，不断增强教师队伍素质，提升教师教学水平，壮大名师团队，年内培养省级教学能手2名、市级教学能手4名、县级教学能手、教坛新秀6名。三是德育为首突出学生教育。继续落实“弘德校园知礼少年”十大主题教育活动，主要通过抓学生以核心价值观为主的道德教育、以良好行为习惯为主的规范教育、以各种社团建设为主的技能提升“三大教育”，全面提升学生素养。四是全力抓好办学行为。减轻学生课业负担。进一步完善减负增效管理机制，为教师减压为学生减负，控制作业量，转化作业形式，尽可能布置学生动手操作，能开发智力、家长与学生共同参与的活动；加强幼儿园管理，严格执行幼儿园管理标准，将幼儿园工作推向规范。五是强化研究突出党建工作。继续研究如何将教育教学与党建深度融合，发挥党的领航带动作用，推动党建工作健康稳步推进。同时注重特殊群体关爱、改善办学条件，积极推动我镇教育事业向科学化、规范化、人文化方向阔步前行。总之，在今后的工作中我们将一如既往的，抓管理，提质量，努力工作，给各级教育行政部门及太村镇人民交一份满意的答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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