榆阳区补浪河乡中心幼儿园
发布时间：
2022-03-10 16:21
| 单位名称 | 榆阳区补浪河乡中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 榆阳区补浪河乡补浪河村 | |
| 法定代表人 | 李治文 | |
| 开办资金 | 935.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆阳区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1035.02万元 | 999.11万元 | |
| 网上名称 | 榆阳区补浪河乡中心幼儿园.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我园在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要进行了以下几方面的工作：一、开展业务情况（一）园务管理我园按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的要求，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，确立了“情商与智商并育，人格与体格并重，启蒙与启智相承”的办园宗旨。在这一宗旨的引领下，我们保教并重，合理安排幼儿一日活动。1.共同体建设我园坚持走出去和请进来的办园思路。根据区教体局“城乡共同体幼儿园”发展要求，我们按照共同体活动安排，经常进行互动课堂，一起开展师德大讲坛活动，异地同时开展教师技能大赛；邀请共同体中心园榆林市第七幼儿园领导及优秀老师来我园进行讲座和交流活动。为了起到辐射示范引领作用，我们扎实开展结对帮扶活动，我乡冯家峁小学附设幼儿园在环境简陋、专业教师缺乏的情况下，我园主动与之形成结对帮扶关系，从办园方向、园务管理、环境创设、游戏活动组织等多方面积极开展交流活动，以帮代促，共同提高。2.家园共育因疫情影响，家长不能进入幼儿园，前半年有关家长参与的活动都没有组织，后半年没有组织大规模的家长会、亲子活动，开展了家长助教活动、半日开放活动等等，教师通过线上向家长介绍本学期本班教师情况、班级情况、工作安排和安全教育等方面的信息工作，听取家长提出的意见，并向家长宣传《指南》的内容和意义，争取家长的支持和帮助。3.后勤管理幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件，做好幼儿园内绿化养护工作。强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。定期开展安全演练、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。幼儿园根据幼儿身体发育特点对营养的需求量及食物的营养价值制定了科学合理的食谱；后勤管理人员对食材的采购严格把关，认真做好食材的入库、出库、分类摆放等；后勤厨房人员每日认真做好各类餐点，按时提供给幼儿，并做到餐具一餐一消毒。4.内涵发展幼儿的动作是表象，体现出来的是素质。我园以“阳光体智能”为契机，构建以发展身体素质为核心的幼儿园运动课程，基本运动能力跟运动素质的提升，会转化为最终的体能或体质的发展，体能和体制的提升，孩子就更喜欢运动了，由此形成良性循环。经过两年的学习与研究，今年已形成篮球园本课程。（二）队伍建设师资队伍：1.我园坚持政治、业务学习，努力提高教师的个人修养。我园组织全体教师共同学习《规程》、《专业标准》、《指南》健康、社会领域并进行测试，利用业余时间阅读教育名著、幼教书刊，获取幼儿教育信息，学习幼教经验，提高业务能力，扩大常识面。2.技能大练兵我园前半年教师技能大练兵主要从儿童行为观察与评价、看图创编和钢琴三方面进行；后半年主要从儿童行为观察与评价、半日开放设计、舞蹈和绘画四方面进行。儿童行为观察与评价融入教研活动，已经进行两年，目前已初见成效，老师们从中受益匪浅；半日活动设计融入家长半日开放活动，并在教师技能大赛中再次检验；钢琴、舞蹈没有专业老师教学，只能在园内选择技能相对较好的教师组织开展，因教师队伍参差不齐，曲目选择范围也不同，临聘教师部分为非专业教师，能简单的进行双手弹奏，学前教育专业教师，主要选择不同调式进行弹奏；舞蹈均为考级舞蹈，简单、有趣味，其中一支为藏族舞蹈，小中班幼儿可以欣赏、渗透，大班幼儿可学习，部分教师节奏把握不准确、动作不到位，没有表达出歌曲的情感；绘画选定主题，教师自主安排时间，自主选择绘画方式及材料，针对自己爱好、不足等进行绘画。教研能力：前半年我园教研活动主要进行两个模块，儿童行为观察与评价和明师课堂，主要以明师课堂为主。后半年主要进行三个模块，儿童行为观察与评价方法的学习与应用、完善篮球园本课程和开发游戏载体。目前，教师能掌握不同的观察方法及其优缺点，但撰写观察记录较为单一，评价的针对性较差，篮球园本课程已完成。（三）保教工作坚持科学保教方法，坚决铲除小学化现象，严格控制班额，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，我园根据实际情况制定教学计划、保育计划，各班在根据班级具体情况制定班级教学计划、班务计划、保育计划、月计划、周计划、一日活动安排，并规范班级一日活动常规，严格遵守一日活动安排组织活动，各班级能按计划达到预期目标，教育教学活动顺利开展。（四）卫生保健工作每天认真做好晨午检工作，电访了解请假幼儿情况，保证在园的幼儿健康，请假的幼儿也得到跟踪。教师每天的对班级环境、毛巾、口杯等进行清洁消毒工作，每周由各班主班老师进行卫生评比，保证幼儿有一个干净卫生的环境。保健医生每月对保育工作人员进行培训。在这一年期间，我园更是严格要求每天清洁、通风和消毒，严格做好日常防控工作，我园未发生任何传染病流行事故。幼儿计划免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程，我园认真协助医院做好预防接种跟踪工作，保证在园幼儿体检率达100%。（五）德育工作1.幼儿德育工作我园以“习惯养成”为德育重点工程，优化德育内容，改进德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。首先，我园组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长，以小带大，互相传递文明用语，形成和谐氛围。其次，每周一次礼仪教育活动（主要渗透在一日常规中），以幼儿主动践行美德为主要形式，以个人品德为主要教育内容，班班开展，人人参与，全面提高幼儿的思想道德素质和文明礼仪素养。2.师德5月份所有教师签订了师德承诺书，熟知师德底线并宣誓；6月份开展了观影活动（《放牛班的春天》）和师德大讲坛活动。9月份为所有教师建立师德师风档案，签订了师德承诺书并宣誓，同时，宣传了优秀教师先进事迹7个；10月份学习了师德负面清单制度和《新时代幼儿园教师十项准则》；11月份开展了“人人知诚信，人人讲诚信”师德演讲比赛；12月份开展了《地球上的星星》观影活动，并撰写观后感。整体活动有基本理论学习，也有实践探索，活动内容丰富，形式多样。（六）安全工作严格执行幼儿园各项安全管理制度，每周定期对全园安全进行一次检查，每月一次大检查，及时排除安全隐患。利用微信平台、安全主题教育活动和告家长的一封信等多种形式向家长和幼儿宣传交通安全、防拐骗、诈骗等活动。班级中两周至少进行一次主题活动，教师一月至少一次培训。同时，我园6月进行疫情防控安全演练，7月进行应急避雷安全演练，9月又开展了一次疫情防控安全演练，10月进行消防安全演练，11月进行防拐骗演练，12月进行应急避震安全演练，通过各种各样的演练，全面提高全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。二、社会经济成效亮点一、实施素质教育增长育人实效1.育儿德育为首，注重感恩教育‘，突出抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动。目前，不少活动已成为我园历年制度化的活动，幼儿礼仪、经典诵读等活动，孩子们通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力。2.活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为指南，以保教并重、面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化幼儿一日生活，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，经典诵读、绘本剧表演等多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础。亮点二、创造安全环境提高自护意识1.健全制度，明确责职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从全、序、严、细入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。我们按照谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，建立健全了各项安全管理制度，每天对安全工作进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。2.加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节，各班的卫生保健专栏，定期更换，为家长提供服务信息;严把消毒关，坚持每天进行室内紫外线消毒，每周暴晒幼儿被褥，床单每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。每月召开伙委会，每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。三、存在的不足及改进措施1.师资队伍建设形式较单一，部分内容针对性不强。2.保教质量提升空间依然很大。四、下一步打算1.针对教师的薄弱项分层次进行培训。2.一日活动考察需加大力度，目前仍存在很多不规范的地方。尽管存在很多不足，我们仍然将以更饱满的状态，脚踏实地、开拓创新、扎实推进、整体提高保教质量，全面促进幼儿健康快乐成长！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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