神木市第十七幼儿园
发布时间：
2022-03-10 16:22
| 单位名称 | 神木市第十七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育·幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道呼家圪台村四队1号 | |
| 法定代表人 | 闫明霞 | |
| 开办资金 | 150万元 | |
| 经济来源 | 财政全额预算 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 89.64万元 | 115.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务活动达成情况（一）党建工作——落到实处在建党100周年来临之际，我园全面贯彻从严治党主体责任，坚定不移推进党风廉政建设，引导全体教职工积极开展“学党史、知党史、颂党恩”等活动，努力营造良好的育人环境。认真组织开展积极分子的培养考察和教育管理，定期参加幼儿园第二联合党支部开展的党支部会议、集体学习等活动，在第二联合体党支部的带领下积极开展“三会一课”、“三类五星”、党员“承诺、践诺、评诺”等工作，通过讲“我身边的红色故事”来进一步开展党员、骨干建设，发挥战斗堡垒作用。（二）办园行为——科学规范五年多的建设发展，我园一直坚持以“科学教育发展观”理论为指导，严格执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，践行着“推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀新人”，规范办园。幼儿在园、午睡、户外活动、两餐间隔时间符合规定，课程设置平衡，按照五大领域开设，以“游戏”为基本活动，科学组织幼儿一日生活，通过各种活动载体帮助幼儿形成良好的学习品质，促进幼儿在现有水平上全面和谐发展，无侮辱、体罚幼儿现象。严格执行收费标准，除伙食费外没有收取任何费用。（三）队伍建设——逐步提升全园共有教职工68人，其中园长、副园长共2人，均参加过省级园长班培训，取得岗位合格证。主任3人，专职保安3名，专兼职保健人员3名，专职厨师6名，出纳1名，机动教师2名。机构健全，人员配备合理，分工明确，责任落实到位，专任教师学历达标率100%。5名男教师，分别担任非洲鼓、跆拳道、体智能和主题整合课程。园内现有4名园级骨干教师、一名幼教能手，现共有5名市级教坛新秀，并能积极发挥示范引领作用。骨干教师均在园内和联合体内开展过示范课或公开课教学。扎实细致对联合体内幼儿园帮教、指导、检查、教研等，组织开展了联合体内骨干教师示范课、专题培训及幼儿才艺大赛等活动。（四）园务管理——扎实细致积极开展家园共育工作，建立家园联系制度，开办家长学校，有计划、有针对性的进行家访，召开家长委员会及伙食委员会，举行家长半日开放及家长浸入式体验活动。定期进行家长问卷调查，家长满意度高。我园密切同公安等部门合作，其中还进行了为期一周的安全大联动；密切同司法部门合作，期间邀请司法局律师到我园讲授法律知识。（五）安全管理——保驾护航重视幼儿园安全工作，建立了安全管理机构，健全了安全防护及检查制度。我园所有设施均符合国家相关安全质量标准及环保要求。责成专人定期进行园内外及周边安全隐患排查，及时消除隐患，有详实的排查台账；严格执行门禁制度，开园后家长一律不准入园；非必须入园的人员一律不准进入；对必须入园的人员采取询问、测温、消毒、扫码、登记五步工作，全部正常后方可进入。“三防”工作落实到位，本学期共开展了五次安全演练（教职工开园前疫情防控演练、交通安全演练、消防安全演练、食物中毒演练及防踩踏安全演练）。（六）卫生保健——夯实基础卫生保健管理规范，制度完善、防疫制度、方案、应急处置预案健全，均已汇编成册；外出返神人员记录详实，台账完善；防疫物资储备充足；有临时隔离室；活动室、寝室、厨房、卫生间、各功能部室等重点场所清洁、消毒、通风到位，有记录。在全国疫情取得阶段性成果的今天，我园始终坚持每天都能把好晨、午、晚检关，幼儿入园，必须先测量体温，体温正常后才能在晨检机器人全方位健康检查，合格后方可入园；午休时，由班内老师和保健医监测幼儿体温及健康状况；离园前班内老师对幼儿进行第三次健康检测，晨、午、晚及及全日制观察记录详实并有统计、有分析；我园一直要求家长接送幼儿必须佩戴口罩，未佩戴口罩者坚决不允许进入幼儿园，此项规定严格落实，执行到位。户外活动场地、大型玩具、幼儿操作物品等每日消毒，室内空气流通，无异味。教师每天入园第一件事就是开窗通风，中午拖把、幼儿毛巾架放到太阳底下暴晒杀菌消毒。下午幼儿离园后，各班关门关窗，拉上窗帘，毛巾架放到紫光灯下进行消毒；保安在保健医指导下日日进行大环境消毒，最大限度地保证全园的卫生工作科学有效扎实开展，全面为幼儿的健康成长保驾护航。（六）保教管理——稳步推进以游戏为基本活动，实施科学保教，结合本园实际探索科学合理的课程建设体系，有完整的课程游戏化建设方案。保教处收集整理了《优秀教案汇编》、《优秀论文汇编》、《户外自制体育器械游戏汇编》、《游戏活动设计汇编》等体现幼儿园特色的园本教材。我园在阳光育人的基础上，重点创设阳光课程；营造阳光环境；培养阳光教师；孕育阳光幼儿；打造阳光家园文化；实施阳光管理；发挥阳光教育辐射引领。通过创设互动性的教学环境，引发幼儿主动探究的能力，教师及幼儿作品随处可见。各功能部室齐全，区域活动每天进行，并有详细的活动记录。（七）亮点工作——凝聚智慧1．阳光环境——启迪智慧我们力求做到廊廊有特色，梯梯有文化，以绘本为主，重在让孩子们在上下楼梯之间都能感受到无处不在的绘本故事，在此基础之上，我园还为幼儿创设了一面有声的“趣读墙”，孩子们不仅可以看，还可以通过听来感受故事的魅力。本学期我园将硬化区域铺上绿草坪，并绘以阳光且卡通的图案，外加红黄相间的跑道，不仅与我园的办园理念相符，也预示着孩子们在阳光草坪上能自由奔跑、游戏。全新扩建的两层楼房，你看，阳光撒进教室的感觉是那样的温暖，因此，我们为它取名为“阳光教室”。阳光教室于今年8月正式启用，也是大班小朋友的主场地。师幼共同参与且精心布置了活力、多彩、光明且温暖的环境文化创设，使得一面面墙壁会说话、能育人。2.阳光教育——回归生活本学期，为让教师的职业生涯充满阳光，我园安排进行了教师读书分享会，此项活动，我们每学期都会进行，老师们通过分享自己假期的读书感悟及心得来提高自身的专业素养；教师节活动当然也是我们不可缺少的，团建、手工DIY、歌唱、舞蹈、表演等等，这无疑是我们老师最开心快乐的时刻；结合党史学习及自身工作经历，老师们在“我的红色故事”分享会中动情、感动、收获、成长……二、取得的主要社会、经济效益正在积极创建榆林市文明校园、后勤管理精细化示范园。荣获榆林市“关心下一代”先进集体。荣获榆林市“校园文化建设示范基地”称号。三、存在问题及改进措施1、让教师从研究教材到研究孩子、从传授知识到关注能力、从注重预设到关注生成，从而提高教师观察、分析、解读和回应孩子的能力，这是值得我们进一步思考的问题。2、加强课程建设和管理，完善的课程设置是幼儿园保教质量提高的保障，努力加强课程领导，扎实推进园本课程的建设。四、下一步工作打算1、定好明确的目标，加大管理力度，继续推行并深化6s管理。2、优化教师队伍，加强教师队伍建设，加强课堂教学管理与普通话推进力度。3、继续加大绿化力度，并为幼儿更新教玩具。4、强化“安吉游戏”，继续推进幼儿户外体能大循环项目。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年9月29日被榆林市关心下一代工作委员会评为《全市关心下一代工作先进集体》；2021年11月11日被榆林市教育局评为《校园文化建设示范基地》；2021年12月23日被神木市教体局评为《后勤精细化管理示范学校》。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |