富县吉子现镇中心小学
发布时间：
2022-03-10 11:40
| 单位名称 | 富县吉子现镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 富县吉子现 | |
| 法定代表人 | 吴冬 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 18万元 | 33万元 | |
| 网上名称 | 富县吉子现镇中心小学.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、组织管理1、办学方向：全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，将德育、体育、美育、劳动教育在学校日常工作一以贯之，置于与智育并重并举的地位。2、办学方式：坚持“德育为首、安全第一、教学中心、质量立校”的办学思路，践行“知新、博道、至善、崇雅”的核心价值理念，全面落实“认认真真读书、工工整整写字、堂堂正正做人、踏踏实实做事”的校训。3、三年重点目标基本完成4、学校设立两室三处三组一部管理机构健全，管理人员结构合理，职责明确，任务具体。5、学校严格落实国家课程计划，按要求开齐课程开足课时。没有随意增减课时、改变难度、调整进度的情况，无提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学责任等行为。二、队伍建设1、支部现确立了“依靠党建抓教学，提高质量谋发展”的党建工作主题。积极推进1234党建工作模式。2、积极实行“双培养计划”。鼓励教师关注微信学科公众号5个以上，加强自学并形成5篇有价值的教学反思。3、强化教师培训。按照“四有好老师”标准，制定了《吉子现中心小学教师素质提升方案》、三、德育工作1、协同育人：一是学校建立了学校、家庭、社会三级教育网络。召开家长会1次。二是苗头问题及时解决的机制。学校层面每周固定教育主题下的“晨会、班会、散学队前会”持续开展，班主任围绕主题，就即时性苗头问题及评及讲，德育处及时介入跟进督导。家庭层面发挥师长协同德育教育的作用，利用班级微信群平台反馈学生学习状态，开展家庭教育，让家长参与育人活动过程。三是每学期邀请司法所、派出所、医院、食药监等工作人员来校做法制教育报告及食品安全教育。2、活动育人：一是举办感恩教育宣讲1次，电影集中播放教育1次。二是积极组织学生参加富县教科体局等部门举办的“我为祖国点赞演讲朗诵比赛”、“传承中华美德”、“看爱国主义影片、3、文化育人：一是按照党的教育方针和遵循社会主义核心价值观融入主题班会教育日常日常；二是在开学典礼、中期工作总结大会上表彰奖励师德高尚、关爱学生、业务精湛的师生；三是榜样示范教育。4、管理育人：按照县教科体局“六个坚持”工作要求，（1）在坚持体育锻炼方面，除体育课跳绳教学坚持开展外设置大课间激情音乐跑操，每学期开展一次队列队形及音乐操比赛，增强学生体质，陶冶学生情操。（2）营养早餐，后勤主管，值周协助，班主任组织，确保饮用率。（3）不拿手机方面，重心严查住宿学生，班级群，家长会宣讲，促使形成家校意识。（4）坚持经典诵读，每日集会后教导处6抽班诵读检查。（5）学校开设了篮球、足球、短跑、音乐、诵读、美术等六个社团，培养发展学生特长。（6）特殊儿童关爱。德育处与五、三、六班主任时时关注离异、残病和性格偏激等几名特殊儿童，周周直面谈话谈心。四、教学工作1、学校以教研组为单位，紧盯课堂教学这一主阵地。（1）出台教学常规要求，对照要求，每月一次常规检查。（2）坚持每周一次的教研活动，对照“六个是否”、“七个探索”，校内赛教有评有议。3、学校根据校情制定了《富县吉子现中心小学课堂教学改革工作实施方案》、《吉子现中心小学教师备课要求》、《吉子现镇中心小学学生作业设计、书写及批阅要求》，重点从备课、上课、作业三方面摸索课堂有效教学途径。4、学校为教师征订了教师教学用书、精彩课堂、优秀教案等工具书，让教师丰富备课资源，按照县教育科技体育局提出的落实“六个是否”、探索“七个问题”教学改革思路，开展课堂教学有效性研究。5、基于学校现状，我们首先解决备案、上课入格的问题：教学是中心，管理是根本；质量是学校工作的生命线，教师如何能够根据课程计划、课程标准及教材内容，合理设计课时教学方案，确定教学目标、选择教学方式、安排教学内容。6、强化教学监管：一是教导处每天坚持对学生早到校后的语英晨读进行检查督促；二是每日不定期巡视教师课堂教学情况，查看教师能否落实精讲多练的常规教学要求；三是每月开展一次教案、作业等教学常规检查，并进行检查意见反馈。本期对教师备课、上课、听评课以及学生作业等进行检查通报3次，并及时督促教师整改提高。五、校园安全落实安全四化：制定安全工作计划，细化责任分工，层层分解任务，将安全责任分解到岗到人。在学校教育的的基础上，施行家长与学生合办手抄报的方式强化教育效果。地震、紧急避险、消防演练各1次。保安2人，新买灭火器12个。防溺水、防欺凌、防传染专项集中培训教育各1次。板报、美篇班级群推送各1次。教学楼瓷片脱落隐患、公寓加装卷闸、电路隐患3处，宿舍充电隐患、护栏焊点加固等隐患全部消号。三餐陪餐落实良好。周边排查消除了学生对施工工地的好奇，教育勿近，常态落实。后期，我们的主题词：安全、质量、秩序、和谐。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。教育主管部门给予我校充分肯定。获得了学生、教师、家长的一致好评，学生人数不断上涨。七、整改措施1、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化改革课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。八、2022工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。4、进一步规范教育教学管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |