渭南市老年大学（渭南市老干部活动中心）
发布时间：
2022-03-10 11:39
| 单位名称 | 渭南市老年大学（渭南市老干部活动中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 发展老年教育。使老年人老有所教、老有所乐、老有所为、老有所学。 | |
| 住所 | 渭南市前进路北段 | |
| 法定代表人 | 史全锋 | |
| 开办资金 | 847万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 中共渭南市委老干部工作局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 828万元 | 775万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，规范使用印章、证书，及时办理变更登记手续，没有违法违规等情况。根据中国共产党渭南市委员会渭市干字【2020】224号文件，2021年4月变更了法定代表人，由惠水泉变更为史全锋。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在市委、市政府和市委老干部局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下： 一、开展主要工作情况 1.坚持政治立校，党史学习教育走深走实。一是加强离退休干部党校工作；二是常态化开展微党课活动；三是举办系列党史学习教育活动；四是积极开展“我为老同志办实事”实践活动。 2.加强教学管理，规范化办学水平稳步提升。一是强化教学管理；二是加强教师队伍建设；三是成立学员委员会；四是探索特色合作办学模式。 3.规范活动管理，系列庆祝活动丰富多彩。一是加强活动团体建设；二是圆满完成省市文艺演出参演、书画摄影展览等任务；三是围绕中心工作开展系列庆祝活动；四是积极拓展增添正能量活动。 4.强化调研指导，成功创建省级示范老年大学（活动中心）。一是成功创建全省示范老年大学、老干部活动中心；二是举办全市老年大学校长老干部活动中心主任培训班；三是深入基层开展专题调研。 5.完善基础设施，信息化建设有序推进。一是常态化做好疫情防控；二是改善办学条件；三是加强校园文化建设；四是提升信息化建设水平。 二、取得的主要效益 一年来，我校充分利用阵地平台，通过组织开展书画摄影展、征文、文艺演出等活动，引导学员讴歌时代发展，点赞祖国成就，鼓励学员讲好渭南故事，弘扬渭南精神，传播好渭南声音，为渭南追赶超越加油点赞；引导广大师生、活动团体、志愿者服务队围绕助力“十四运”并深入社区、公园、广场，参加各类文体演出活动和比赛170余场（次），正能量活动在全市各个角落遍地开花；与市慈善协会联合创建慈善老年大学，将慈善理念融入到教学活动中，与渭南开放大学签订合作共推社区教育发展框架协议，成立了渭南开放大学社区教育基地，持续推进老年教育外延拓展；学校举办人口老龄化大讲堂、将慈善理念融入老年教育等做法受到中省市媒体关注，中国老年大学协会网站、《陕西日报》《渭南日报》、渭南电视台渭南新闻等多次予以报道。 截止2021年底，学校有分校、教学点4个，注册活动团体23个，8支志愿者服务队。共开设7大类21个专业、110个班级，注册学员4645人（次）。 三、存在的问题及整改措施 1、经费保障不足，基础设施薄弱。 整改措施：积极争取党委、政府支持，加大资金投入，强力推进学习、活动阵地基础设施建设。 2、信息化建设还有较大提升空间。 整改措施：持续推进“三秦夕阳红”和“5G智慧校园”建设与学校网站、公众号改版提升融合发展，积极推进“智慧助老”三年计划。 四、下一步工作打算 一是持续深入学习全省两会精神，凝聚推进各项工作高质量发展的共识和力量。准确把握高质量发展的六大内涵，明确稳的目标和进的方向，保持教学活动质量，把稳中求进工作总基调贯穿始终。 二是在抓好师资队伍建设和教学活动管理的基础上，着力向信息化转变和提升，以信息化带动教学活动向更高层次、更高质量的规范化迈进。 三是持续推进基础设施改造提升，改善教学活动环境，打造一个环境优美、设施齐全、功能完备的标准化校园，真正使老年大学成为干部职工干事创业的家园、老年人文化养老的乐园、全省老年教育和渭南老干部工作的亮丽名片。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被中国老年大学协会授予“全国老年大学信息化建设优秀单位”被陕西省委老干部局评为“2021—2024年度全省示范老年大学”被陕西老年大学评为“2020—2021年度全省老年教育老干部活动宣传信息工作先进集体”被市委组织部、市委老干部局表彰为全市“最美老党员课堂” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |