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榆阳区上盐湾镇中心幼儿园

发布时间: 2022-03-10 08:27
单位名称 榆阳区上盐湾镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育
住所 榆阳区上盐湾镇上盐湾村
法定代表人 李丹
开办资金 183.39万元
经济来源 全额拨款
举办单位 榆林市榆阳区教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
219.3万元 218.9万元
网上名称 榆阳区上盐湾镇中心幼儿园.公益 从业人数  4
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 贯彻国家教育方针、政策,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《3—6岁儿童学习与发展之南》为行动指南,坚持保教并重的原则,创新教育理念,面向全体幼儿,坚持正面教育,促进幼健康成长,全面发展。2021年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展业务情况我园从事学前教活动,为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿园以“用心呼吸现代教育精髓,让孩子拥有一个最佳的人生开端”为目标。本园在教育局和指导中心的重视关怀、领导下,在全体教职工的不懈努力下,各方面都均衡发展,也取得了一些骄人的成绩。幼儿园坚持以人为本,依法治园,以“心中有目标,眼中有孩子,处处有教育”为园训,尊重幼儿,重视保教结合,优化幼儿一日生活,优化教育环境,注重教育改革,“以科研促教学,以教学促发展,”扎实地做好各项工作,有效地促进了教育教学水平的提高,在游戏,特色教育等方面卓有成效。同时家教工作也开展地有声有色,有家园亲子活动、家长开放日、家教讲座、家教座谈会等,家园共育,为幼儿全面和谐地发展创造有利条件。近年来幼儿园指导幼儿参加各项各类比赛均获得可喜的成绩。幼儿园以极大的热情张开双臂,迎接天真活泼的孩童。在过去的一年中,我校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,扎实开展课改实验各项工作成绩显著,但还存在一些不足。本学期中,我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强,我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向,办人民满意在上级主管部门关心支持下,在全体教职工的共同努力下,我园顺利完成了各项工作任务。规范教育管理,打造优秀、和谐、团结的教师团队,以安全工作为重点,有效开展幼儿园工作,优化园内外的办园资源,做到人尽其能,物尽其用,财尽其力,增强办园实力,形成办园特色。努力学习,提高个人修养,不断开拓视野。根据我园发展规划和工作计划,继续深入贯彻教育方针和幼教法律法规,坚持保教并重的原则,依法办园、依法治教,不断深化幼儿园内部改革。取得的主要社会经济成效2015年我园被评为榆林市二类园2016年被评为先进单位2017年在第四届数字故事和微课制作竞赛活动中荣获三等奖2019年荣获首届幼儿绘本剧大赛三等奖2020年在区基础教育教学成果自制教玩具大赛中获得优秀组织奖存在的问题在自查过程中我们发现我园还存在以下问题:1、办学条件还有待改善,2、班额要尽量减少3、师资力量还有待加强4、生活设施有待改进,特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步,教育在发展,我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼教事业做出我们的贡献。四、下一步工作打算我园本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进幼儿全面发展教师不断提高园所不断进步的办学的方向,办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色,争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。(一)强化园所德育工作进一步规范幼儿行为习惯,在教师中加强师德教育,开展五比五看活动,继续更新观念,转变教学方式,在幼儿中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮,力争在师幼行为习惯上再上一个台阶,主要采取措施如下(1)通过主题课程升国旗等开展德育系列化活动。(2)要强化五大领域教学过程中的德育渗透功能。(3)加强园风建设。(4)加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动,为幼儿创造和谐的班级氛围。(5)坚持不懈的抓好学校安全法制教育(二)积极开展课改实验,创建我幼儿园课堂特色教(1)继续培养和选拔我幼儿园优秀教师和优质课、实践反思再反思,抓好园本课程的开发与应用工作。(2)进一步完善对师生评价体系,积极组织教师幼儿开展创新实践活动,主要是在三小活动上做文章。(三)加大教研教改力度,提高教师素质一、是扎扎实实开展教师继续教育活动。二、是充分发挥校本研训的功能,在学期初组织一次课堂教学模式探讨。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
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