铜川市印台区职业技术学校（铜川市印台区教师进修学校）
发布时间：
2022-03-09 15:56
| 单位名称 | 铜川市印台区职业技术学校（铜川市印台区教师进修学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 计算机、烹饪、公关旅游、电子、电工、服装、建筑、电器、维修专业高中学历教育；相关职业培训 | |
| 住所 | 铜川市三里洞芳草堤 | |
| 法定代表人 | 张润杰 | |
| 开办资金 | 1918.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2085.4万元 | 1961.2万元 | |
| 网上名称 | 铜川市印台区职业技术学校.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务情况全年认真执行本单位的章程，校党政班子带领全体教职工团结协作、奋勇创新，围绕业务范围开展职业高中学历教育及相关职业培训工作，取得了显著成绩。学历教育：1.重视德育工作，始终围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育这一主线，以感恩教育、创业教育为重点，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.以教学诊改为抓手，按照“五纵五横一平台”的工作原理，深入分析学校现状，全面梳理了学校管理流程，构建了学校质量管理工作目标体系、标准体系和内控体系，搭建了人才培养质量数据管理平台，形成了螺旋式持续改进的过程，实现了目标导向和问题导向的统一，使学校教学工作呈现递进式上升趋势。3.在市局组织的微课教学设计比赛中，孟婷、郗小梅、侯芳分别取得市级一、二、三等奖；郭萍获得全市教育系统“优秀教师”称号；张润杰、李明科等同志获得印台区“优秀党务工作者”、印台区“先进教育工作者”及印台区教科体系统“优秀党务工作者”“优秀共产党员”荣誉称号。高职单招升学率达86%，为全市第一。4.认真贯彻财政部、教育部有关中职学生资助工作要求，严格按照学校制定的资助管理办法，扎实做好助学金、免学费的资助管理工作。2020年秋至2021年春向学生发放国家助学金、国家免学费资助、中职学校家庭经济困难学生生活补贴共计3.25万元。继续教育工作：2021年专业技术人员继续教育因疫情防控推迟到2022年3——4月，预计完成公需课培训1600人次。校企合作办：2021年在印台区各乡镇开展短期职业技能培训、农村实用技术培训、农村富余劳动力培训总计616人次。社区教育办：协调、配合全区各行政事业单位扎实开展好行政事业单位工作人员政策、法律、业务等培训29期共计6040人次。老年大学合唱团先后开班24期，书画班全年先后开展活动16期，老年人太极拳健身班全年共开展活动26期，开展唱红歌15期。二、社会效益学校在学历教育、非学历教育培训工作中，不断规范管理，挖掘潜力，充分发挥职业教育职能，在提高劳动者素质、专业技术人员专业技能提升、农村劳动力转移、就业与再就业等方面为我区社会经济发展贡献了绵薄之力，取得了较好的社会效益。三、存在问题当前存在的主要问题是职业教育经费投入不足，公用经费缺乏，办学条件与师资配备按省上要求不达标。具体问题如下：1.按照达标提质指标要求，校园占地面积（15769㎡﹤40000㎡）与建筑面积（11150㎡﹤24000㎡）皆不达标；中共印台区委党校、印台区青少年活动中心、铁一处两座家属楼与印台职校同处一院，学校不独立，资源浪费也降低了办学效益。2.按照信息技术设施指标要求，要建立校园网并接入互联网，学校虽接入了互联网，但没有建立校园网络系统；另外，学生无教室，更谈不上多媒体设备进教室；计算机配置也很落后。3.按照教师配备指标要求，专任教师60人以上；专业课教师占专任教师50%；“双师型”教师占专任教师比例最低≧30%。我校有专任教师44人，严重缺员；有“双师型”教师11人，占专任教师的25%，占比偏小；教职工50岁以上34人，老龄化严重，且无兼职教师。4.按照经费投入指标要求，生均公用经费每年最低≧900，我校生均经费、经费来源与自筹资金皆不达标。5.职校招生难和企业用工难现象较为突出。我区每年初中毕业生除大部分进入到普通高中学习外，由于铜川离西安很近的地理区位，导致上职校优选西安，再加上外出务工，实际进入区职校就读的寥寥无几，普职比远没有达到规定的要求。6.校企合作长效机制有待继续完善。学校对校企合作工作非常重视，但企业与学校合作办学的积极性不高。政府应制定相关的企业参与职业教育的优惠政策和激励机制，鼓励企业向学校敞开大门，为社会共同培养有用人才。四、改进措施我们将团结拼搏，积极改善办学条件，在综合（公寓楼）投入使用后，加大招生工作力度，扎实做好薄弱环节的工作，努力使职业教育不断迈上新的台阶。1.全面落实铜印政办发（2018）65号文件精神，主动出击、积极配合印台区职业教育资源整合中建立的“部门联动、流程培训”职业教育发展新格局；推动落实100万元职业教育发展基金，提升印台职教能力。2.建议把区委党校、区青少年活动中心迁出；院内原铁一处两座家属楼，置换后拆除，协调土地划归区职业技术学校，使校园能够独立，占地面积满足评价最低标准D≥30亩（20000㎡）。3．建立产教融合办学基地。由政府牵头设立产教融合基金，并建立产教融合型学生劳动实践实训基地20000㎡，使校园占地面积达标。4．添置实训设备并外聘专业实训指导教师；建立学校有自主产权的独立教室，并且配套现代化多媒体设备；建立现代化计算机机房；实施校园网络建设项目工程。5．落实“教育附加费用于职业教育比例不低于30%”；落实“新增教育经费向职业教育倾斜比例不低于25%”；落实“中省规定的每年150万元的职业教育发展基金”标准；按照常住人口人均不低于1元的标准落实社区教育经费；发挥区职业教育工作领导小组的作用，整合职业教育培训资源，使学校年自筹资金达到50万元以上。落实按每年生均1500元经费列入财政拨款政策。6.统筹培训，发挥职业教育培训功能，服务区域经济的发展。建立由区政府牵头、各相关部门参加的职教工作联席会议制度，定期召开联席会议，及时研究解决职业教育改革发展中的重大问题，科学规划、统筹、协调好全区的职业教育。7.积极宣传引导，扩大职教招生。抓住每年五月第二周的“职业教育活动周”契机，逐步转变广大群众对职业教育的固有观念。同时在暑期组织教职工深入初级中学、学生家庭，大力宣传职业教育法律法规和国家相关政策，动员潜在生源接受职业学历教育或非学历教育，千方百计增加生源。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |