西安市灞桥区东城第五小学
发布时间：
2022-03-09 15:19
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区半坡路郭家滩路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 郑红科 | |
| 开办资金 | 296.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 179.45万元 | 160.44万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区东城第五小学.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、减负提质，打造良好教育生态。1、为认真贯彻落实“双减”工作相关精神，强化学校教育主阵地作用，打造教育良好生态。学校以“135工作体系”为主线，聚焦学生核心素养的全面提升，探索和构建“双减”视域下的“家、校、社”三位一体的全新教育模式。2、学校在线上推出《“双减”大家谈》系列访谈活动，聚焦教育供给体系改革引发的教育生态变化，汇聚师生家长对落实“双减”政策的真知灼见，为探索和构建全新教育模式，指点迷津。3、2021年11月24日下午，区委副书记、区长邹晓刚等一行领导对我校“双减”和“课后服务”等工作开展情况进行调研指导。邹区长对我校“双减”和“课后服务”工作给予了充分肯定和高度赞扬。4、陕西广播电视台《陕视教育》对我校“双减”和义务教育课后服务工作取得的成绩和经验，在陕西广播电视台四套12月5日早读时段（7：50——8:00）进行了报道。二、优化管理，规范教学秩序。良好的教学秩序是学校完成教学任务、加强内涵建设、提高教学质量、实现培养目标的基本保障。开学以来，学校强化教学管理，规范教学秩序，以保证教学工作的正常运行。（一）规范课程管理、落实教学常规、强化教学督查本学年，学校实行教导处和教研组双层教学督察管理制度。实行两级分层管理，做到了条块结合，职责明确，有效地保障了正常的教学秩序。我校继续扎实有效地推行和实施“六心躬行教学法”，做好教学常规管理工作。教师要按照课程和减负增效的要求，坚持“两个五必”，科学合理布置作业；积极构建以关注学生健康成长为核心价值追求的评价指标体系。坚持“立足过程，促进发展”的评价原则；目前成效显著。（二）推进课堂教学改革。本学年根据教育环境的变化，我校采取线上线下相结合的教学方式，以课程为基础，以问题为导向，以富有特色的课堂教学改革，打造优质高效课堂。1、同课异构，提升教学核心竞争力本学年，学校将“课堂观察”有机融入到学科教研活动中，积极开展“同题异构”课堂教学探讨活动。同时，在网络教研平台中共开设了20个“同题异构”主题帖，通过针对同一课题的理论学习、集体备课、教研课、课堂观察，提升了我校教学核心竞争力。在2021年西安市教育科学研究院开展科研成果评选活动。我校教师撰写的教学设计、教学叙事共计12篇获奖。2、问题引导，培育校本教研的生命力本学年，学校积极倡导“问题即课题、态度改命运，思考成习惯”的校本教研理念，营造自下而上的校本教研氛围，引导教师真正将校本教研作为自己的成长、发展的有效方式，培育校本教研的生命力。在西安市教育科学研究院开展的科研成果评选活动中，我校教师撰写的教学科研论文共计9篇获奖。三、特色培训，提升教师素质1、为了让青年教师尽快地熟悉教学工作，我们采取师徒结对培训，老教师传递教学经验，青年教师在“拿来”的基础上创新，内化为自身专业素质。为提高我校新入职教师的课堂教学技能，我校开展了新教师观摩示范课活动。2、为了夯实教师教学基本功，我校开展了“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的教师基本功训练活动。3、名师领航，促进专业发展。我校继续开办“校长讲坛”，汇聚“名师”，运用渊博的专业知识、丰富的教学经验，助力我校中青年教师迅速成长。4、为教师搭建展示锻炼的舞台及学习交流的平台为进一步贯彻落实教育部“双减”政策，我校开展为期两周的中青年教师赛教活动。我校刘娜和马莎两位老师在区教育局举办的“灞桥区中小学班主任基本功展示交流评选活动”中，分别获得三等奖和优秀奖。，我校数学教师张小峰老师在灞桥区小学数学学科培训活动中现场执教四年级上册《温度》一课得到专家和同行们的高度好评。杨岚老师获得灞桥区教学能手称号。四、狠抓常规品德教育，培养学生良好的行为习惯1、通过有效途径抓好学生行为常规强化文明礼仪监督岗建设，对学生仪容仪表、卫生习惯、课间活动等加强检查，利用升旗仪式和班队会开展每周主题教育活动，引导学生将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。建立“励耘超市”，通过考评同学们的学习习惯、行为习惯、生活习惯、艺术素养、劳动能力等引导同学们“日行一善，周养一品，月成一习”，全校都形成了一种创优争先的氛围。2、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质有计划地利用各种节假日、纪念日、重大事件以及热点活动等重要时机，精心设计丰富多彩的活动，让学生在亲身活动中受到教育，得到熏陶。组织开展形式多样、生动活泼的德育实践活动；我校利用大课间每月进行消防演练；利用班队会、国旗下演讲为学生进行安全教育，构建和谐校园系列活动，都是我们整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。为了促进学生全面健康发展，有一个强健的体魄，我校尽心设计大课间活动内容，每班一个方阵，由学校体育老师组织有序组织，在区教育局组织的大课间评比活动中获得二等奖。3、积极开展社团活动，促进学生全面发展我校充分发挥老师及家长的特长，在教师及家长中征集并组建社团，不断发展老师和学生的能力，打造特色社团，逐步形成我校特色课程。其中语言表演、舞蹈社团、书法社团、武术社团、航模社团、轮滑社团、足球篮球等特色社团已展现出成效，学生们喜欢，家长们满意。4、形成家校合力，发挥整合育人优势坚持“四个一”活动，增加学校办学的透明度。利用公众号、家长开放日等多种形式宣传学校，听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。五、扎实做好校园安全及疫情防控工作，保证师生身体健康我校始终把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法治教育贯穿到整个学年。学校定期召开安全专题教育，切实增强师生的安全防范意识，严防不安全事故发生。在疫情防控、传染病防控方面，严格按照区教育局、区疾控中心的要求，本着“多举措、重细节、严落实”的原则，强化学生排队、测温、消毒等相关环节，确保了师生生命安全与身体健康，六、取得的主要效益。一年来，在全体五小教师的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校解决了了800多名进城务工子女入学问题；学校先后被省水利厅、教育厅授予“节水型”校园、2021年11月，被灞桥区文明办评为文明单位，2021-2022年灞桥区素质教育“校校行”检查中获得优秀单位，2021年11月，灞桥区学校大课间展示活动中获得二等奖；多次迎接各级领导检查指导，郝振华校长荣获2021-2022年度西安市职业技能带头人称号，杨岚老师被授予“灞桥区教学能手”称号，刘娜和马莎老师在灞桥区中小学班主任基本功大赛中分别获得三等奖和优秀奖，50余名学生在省、市级竞赛和艺术比赛中获奖。七、目前学校存在的问题是：1、校园文化有待丰富。2、骨干梯队建设有待加强。八、整改措施：1、加强校园文化建设。结合西安市新优质学校的成长计划，构建共享课堂模式，开发特色课程，营造文化氛围，制作学校宣传片，丰富学校校园文化。2、引进特色项目，开展丰富多彩社团活动。从课程设置、社团建设、全员参与、特色活动、交流互通、家校共育等各个方面着力推进此项工作。3、加强骨干梯队建设。通过名校+活动，提升年轻教师专业成长，发挥骨干教师的带头作用，激发年轻教师学习研修的热情，学校建立激励方案，鼓励年轻教师积极自主学习、学科课题研究，使我校涌现出一批优秀的教学能手。4、完善相关制度，制定精细化管理措施。学校加强中层领导的管理水平，提升管理理念，提高整体水平。九、下一步工作计划：1、为进一步提高学校教育教学质量，提升教育服务能力，学校将加大课堂课程研讨,根据地域特点及学生实际,积极努力开发特色课程,形成学校亮点,在师生中、家长中形成一定影响力;2、为贯彻落实立德树人根本任务,努力提升学生综合素养是当前和今后工作的重点，学校力求从学科节、艺术节以及社团活动等方面积极探索开展,挖掘学生潜能,培养和提升学生综合素质,形成学校的特色;3、深入挖掘学校文化体系,完善新建教学楼班级文化和走廊文化,积极提升学校育人氛围,加强家校协同育人力度,积极推进学校教育宣传,努力办好家门口好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年被省水利厅、教育厅授予“节水型”校园。2021年11月被灞桥区文明办授予区级文明单位。2021年11月参加灞桥区学校大课间展示活动中获得二等奖。2021-2022年灞桥区素质教育“校校行”检查中获得优秀单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |