咸阳市机关幼儿园
发布时间：
2022-03-09 09:35
| 单位名称 | 咸阳市机关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 咸阳市友谊路中段 | |
| 法定代表人 | 周苏萍 | |
| 开办资金 | 443.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市妇女联合会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 379.4万元 | 312万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市机关幼儿园.公益 | 从业人数 165 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | （一）抓常规，提质量全园按照“定岗”“定责”“人尽其才”的管理模式，严格落实保教常规管理工作，认真抓好常规督导检查。1、幼儿常规为合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活，保教部根据幼儿情况合理安排每日活动，并对一日活动中各环节的要求、流程与实施具体指导。不定期进行常规检查，坚持勤查、勤转、勤看，发现问题及时处理。从晨间活动、餐前餐后、午睡起床和离园前活动等每一个环节的流程、要求与实施具体指导，根据班级每周的常规培养项目重点检查跟进，做到有计划、有落实、有检查、有跟进，促使班级常规及幼儿的自理能力都有稳步提升。例如：上学期的小班幼儿的常规培养中：我们以生活常规教育为主，因为“人生百年立于幼学”，所以从一开始我们的工作重点放在了生活常规教育方面。2、教学常规在教学方面，对各班周计划的制订和对教师的备课规范要求，要求教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。并要求老师们做好听课记录并对活动进行评析，业务学习要有笔记，活动前要制定好教学计划，活动结束后要有反思等等。在每月月初、月底分别对教师们的教案、教育笔记、观察记录进行查阅，上学期全园共查阅教师活动设计、听课记录、教学随笔、观察记录等共计3993篇。（二）抓队伍，强基础1、抓好师德师风建设。上学期，保教部多次利用集体会议时间开展师德师风活动，召开专门会议组织教师学习《教师师德考核细则》，要求要求全园教职员工加强学习，提高个人师德素养，注重个人形象，争做师德榜样。在第37个教师节来临之际，全园围绕“赓续百年初心，担当育人使命”开展了师德师风第一课主题教育活动；组织全园教职工观看了教书育人楷模——张桂梅的感人事迹，在不断学习培训中提升了教职工的师德素养。2开展青年骨干教师钢琴技能培训。幼儿园领导会全体通过与鼓浪屿中央C钢琴学校合作，实施为期三年的全园青年教师钢琴技能、乐理知识提升工程。3积极实施教师教育技术提升培训工程。按照市局统一安排，幼儿园成立了以园长为组长的教育技术2.0项目培训领导小组，领导下设管理团队，由主管保教副园长、保教主任担任管理团队专家指导，负责全园教师教育技术2.0项目的整体推进和教师个体个能力点的达成与评价。截至目前，全园参训67名教师，已完成前期所有培训任务。（三）抓教研，促发展1、常态化开展“听课”活动上学期全园参与听课教师62人，推门听课75节，挂牌上课、示范课展示50节。听评课的目的是为了促进和提升，园领导深人课堂，采取“一听、二看、三评”的听课方式，真实了解教师的日常教学情况。在课后研讨中，听课教师都能认真反思，园领导评课立足教师专业成长，精当点评。说优点实事求是，指缺点不遮不掩，在有的放矢的研讨氛围中达到了教学相长、取长补短、共同提高的目的。2、“新教材”研讨，教学相长上学期，我们征集一线教师、幼儿家长、最终园管理层通过反复比较，选取与国际接轨的“好好玩”幼儿系列课程，其目的是：让孩子在玩中学，学中玩。（四）园本课程——食育教育，形成特色在《幼儿园教育指导纲要》中,食育教育是一种十分重要的教育方式,这对促进学龄前孩子对于营养知识的掌握、健康饮食观念的树立,都具有十分重要的意义。做好学龄前孩子的营养配餐、保证孩子的健康成长、养成孩子良好的饮食习惯是幼儿园的重要职责，”让“食育”融入到生活中来。当“吃得饱”不再是问题的时候，如何使幼儿吃得科学、吃得健康就成了一个不容忽视的问题。因此我们小班组结合幼儿的年龄特点以及幼儿的发展需求开展了食育活动。通过体验式的参与方式，培养幼儿动脑、动手的好习惯，从而可以提高幼儿的社会实践和创新能力，提高幼儿的食品安全意识。（五）大型活动，师幼共成长上学期大型活动共计5次。我们秉承“以幼儿发展为本”，倡导游戏化、趣味化、人性化的教育理念，除每周五的体能大循环活动外，同时开展丰富多彩的大型活动，如在幼儿教育阶段开展传统文化主题教育活动，能够激发幼儿的民族自豪感，既有利于优秀民族文化的传承，又有利于促进幼儿健全人格的形成与发展。1、中秋节主题活动2、“唱响红色旋律，礼赞伟大祖国”活动3、助力中国梦，共筑航天梦活动4、重阳节孝老敬亲活动（六）体能大循环，强健你、我、她体育健康教育活动是我园的特色活动，我们率先在全市幼儿园招聘引入专职体能教师，目前我园的幼儿篮球、户外体能活动在全市幼儿首屈一指，全园从管理层到一线教师到幼儿都品尝着体育运动带来的喜悦与成功。园长周苏萍同志担任2021第十四届全运会火炬传递咸阳站火炬手，并做为全市幼儿教育战线代表，参加了十四运的开幕式，见到了总书记。我园青年教师艺术团在2021年3月全市市直机关工间操比赛中获得最佳团队奖。每天的户外体能活动，早操，孩子们全员参与，乐此不疲，锻炼身体，收获健康。（七）外出学习，取经悟道2021年11月27日、28日组织全园共计13名教师参加由北京学前教育资源库组织的“教师专业化成长暨名师精品课例展示”活动。7名教师将优秀示范课活动带回幼儿园公开展示。2021年下半年，依托省国培计划先后选派8人次参加陕西省骨干园长能力提升，县级教学能手访名校，县级学科带头人能力提升，市、县级教学能手访名校浸润式培训项目，从管理层到一线优秀骨干教师大家开阔眼界，学得扎实、透彻，返园后都能结合外出培训形成指导性、建设性的书面学习材料。2021年11月22日至11月26日，选派优秀骨干参加由咸阳市妇女联合会主办、中华文化干部学院承办的“咸阳市家庭教育骨干素质能力提升专题”培训班。本次培训聚焦十九届六中全会精神解读、传承中华优秀传统文化以及心理压力调适等内容，邀请六位专家学者，从政策分析、理论研讨、实践操作等层面，解读家庭教育工作发展趋势和内涵实质，切实增强学员践行新思想的行动自觉，内外兼修提高能力水平，更好地担负起时代赋予的重任，为推进教育事业发展贡献半边天作用。（八）家园共育，守护成长家园共育，沟通是桥梁，我园坚持以“服务、引领、支持、合作”为原则，让家长参与到幼儿园的教育教学和管理中来，共同促建家园合作。为加强家园联系，让家长更好地理解和支持幼儿园工作，创设良好的家园共育环境，充分利用家长资源、调动家长参与活动的积极性。（九）居家战役、用爱相伴根据疫情防控需要，按照教育局决定，本着“停课不停学”的原则，按照园长安排我园从2021年12月22日至2022年1月14日实施线上活动。此次活动借助现代信息化技术，为师幼搭建线上学习、互动渠道为目标，结合教育实际，帮助家长科学育儿，合理安排幼儿一日生活。讲究实效，做到科学引导，有效互动，及时反馈。结合园所作息时间表统一规划幼儿在家中的作息时间,为家长提供参考建议，让孩子在家中也养成良好的作息习惯，同时将劳动教育与“中国年”主题教学活动纳入线上活动安排。每周一至周五日各班教师按照主班时间固定时间在班级群内与幼儿互动，形成良好的家园互动教学服务平台，做到专业细致的线上沟通工作，鼓励幼儿多参与，达到良好的教学效果。二、工作成绩：教师史筱洁在2021年全市幼儿教师技能大赛中获得优秀奖，并取得单项类舞蹈一等奖。教师粱野获得《陕西省第五届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛》二等奖；教师房方园、肖文获得2021年咸阳市教学能手的称号；2021年9月，张向阳被评为咸阳市师德先进个人；教师冉娟妮获得《陕西省第五届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛》二等奖；张向阳获得市妇联2021年优秀共产党员。三、目前存在问题省级教学名师数量不足、教研能力薄弱；园本课程实施虽取得一定成效，但缺乏系统性整合、班本课程实施缓慢；园舍老化，部分硬件老旧；四、整改措施邀请省内著名专家教授做客幼儿园，开展相关专业指导；分析整合现有园本课程，形成理论体系，取长补短，组织相关研讨、培训活动，做强园本课程，做大班本课程。邀请相关领导在园所市级调研，幼儿园立足实际，在相关专业人员的指导下，尽最大限度解决部分难题。五、新一年工作设想：1、对全园教师以年级组为按照板块进行分类（新入职教师、新手型教师、经验型教师、骨干型教师）搭建教研梯队，形成教科研体系。以老带新、人人参与的方式开展教研活动每周不少于两次。2根据园内的主题教材进行深挖、研讨，经多次打磨，将优质教学设计资源共享。打破以往的分科、偏科现象，将每周周计划呈现出的活动做到人人心中有数。3、幼儿评价分析，将原有幼儿集体比较的量化考核评价改变为阶段性评价，幼儿自己与自己比较（学期初、学期中、学期末），使其成为纵向评价，更能明确看到每位幼儿的发展。4、开发班本课程，依托园内原有的主题活动教材，以幼儿的发现为主导，生成班级内的班本课程，每月末将主题活动、生成课程汇总，凝练成活动汇报材料。5、开展多样化、游戏化的体能游戏项目，加大体育锻炼，幼儿户外活动时间每天不少于2小时。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |