宝鸡市凤翔区彪角中学
发布时间：
2022-03-09 09:29
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区彪角中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区彪角镇西街 | |
| 法定代表人 | 贺世谨 | |
| 开办资金 | 3045.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2037.27万元 | 1972.63万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区彪角中学.公益 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）优化管理，提升效能，班子建设得到加强1.学校深入推进党史学习教育，扎实开展“四史”学习，召开党史学习专题研讨会，民主评议会，赴荆紫村革命旧址及冯家山水库开展主题党日活动。开学初，学校筹资四十余万元建成了标准化水厕。九月初，学校为老师统一维修了公租房破旧损坏的设施设备；十月份，维修追梦楼、致远楼、尚德楼等八处楼顶漏水处，面积多达650平方米；十一月份，学校及时联系县医院，为全体教师进行了体检。2.努力转变职能，发挥领导模范作用。在学校管理中，班子成员以身作则，率先垂范。要求老师做到的班子成员首先做到，课前定位、自习纪律检查、楼层定位、学生灶陪餐、公寓楼检查，班子成员总是坚持走在前面，认真检查，发现问题及时整改。班子成员重心前移，深入一线，坚持带课，坚持参加教、集研会，高标准、严要求、重引领，极大地激发了老师们工作的热情。（二）创新思路，多措并举，学生教育凸现特色1.严格管理，重视学生习惯养成教育。学校继续推行值周组、班主任、任课教师、学生自主管理“四线一体”的管理模式，以细节为抓手，以习惯养成为目的，从仪容仪表、学生证佩戴、手机管理、学习纪律、就餐就厅各方面进行全面全程全员无缝管理，加强督查，精细管理，学风建设成效显著。2.文化浸润，活动引领，构建富有生命活力的德育体系。学校注重活动引领，深入推进“活动润德”行动，学校以“培养走出黄土地的文明人”为目标，以文明守纪为抓手，充分利用主题班会、晨会演讲、入学教育、新生军训、法制教育、女生专题教育、“拒绝手机进校园”“书润校园，悦享人生”“校园评星”等活动，教育学生明辨是非，砥砺品质，引领学生健康成长。3.创新教育模式，全面提升学生素养。学校创建了近20个社团组织，所有社团全部启动，专人辅导，定时活动。校园电视台、科技创作室、航模飞行兴趣小组、管乐队，舞蹈队，书画社等，培养了学生的艺术情趣，多名学生在省第七届中小学生艺术展演活动中获奖。学校成功举办了第八届校园艺术节、樱花节等活动，展示了彪中学子阳光自信的良好形象。五月份，我校4名学生参加了全国青年科普创新大赛陕西赛区比赛，取得了优异的成绩，全省仅设9个一等奖，我校是宝鸡市唯一一所连获3个一等奖的高中学校，赢得了良好的社会反响。(三)精细管理，务实创新，教育教学质量稳步提升1.从细处入手，狠抓常规落实。学校坚持每天由一名领导带班，对教学常规各个方面进行检查落实，做到日有检查、周有汇总、月有通报。学校继续推行行政会成员课表化听课点评制、分年级月查反馈制。在全体教师中继续实行课前三分钟候课制和预习任务检查制，在全体学生中继续推行任务驱动站立式早读。同时学校还坚持不定期与学生座谈制度，从一线了解教情学情，在精细管理中谋求质量提升.2.狠抓“五项管理”，推进教学改革。学校修订了《彪角中学读物管理制度》，在高一高二年级适时增加“语文阅读课”和“英语听力课”，让优秀文化占领教育主阵地，厚积薄发，大力培养和提升学生阅读能力。制订《彪角中学分层作业布置批阅制度》《彪角中学艺体生培养实施办法》，并在三个年级大力推行，从学生实际出发，因材施教，分类推进，进一步提高了教学的针对性和实效性，取得了良好的效果。3.多措并举，全力备战高考。学校落实“三个年级一盘棋”的思想，积聚高考实力。高一高二在落实课程标准的同时，渗透考纲要求，提高教学针对性。通过班级文化建设、主题班会、心理疏导、百日冲刺、课间宣誓等活动提振信心，鼓舞士气。学校突出重临界生的提升、转化。每次月考或质检后，教务处及时打印下发重临界学生名单，实行“家教式面谈辅导”，帮扶和促进临界学生转化。高三老师研读考纲，科学备考，多次赴西安、宝鸡等地参加交流研讨会，捕捉高考信息，提升高三复课整体效益。2021年高考再创辉煌，学校被评为教育高质量发展优胜学校。(四)强化措施，德能并重，教师培养卓有成效1.强化师德师风建设，提升教师职业道德修养。学校以九月份师德提升月为契机，组织教师学习各类教育法规文件，学习师德先进个人先进事迹，开展教师宣誓活动，签订师德师风承诺书，促使广大教师转变观念,严格职业操守，做到依法从教。2.改革教研模式，构建校本研修新思路。本学期学校深入推进“大教研”活动，夯实听评课环节，细化说课及专题研讨环节，切实做到由课导研、任务具体，研有实效。学校坚持周一例会时间在全体教师中开展“教育沙龙”活动，由教务处和政教处各推荐一名学科骨干教师和优秀班主任进行经验分享，以案例说教学，以案例谈心得，在交流中分享，在分享中提高。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，我校全面完成了县局下达的2021年重点目标任务。学校被凤翔区教育体育局评为评为中小学校班子管理效能考核优秀单位，凤翔县2021年高中教育质量优胜学校。学校教育质量稳步上升，备受社会各界的一致好评。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1、生源数量逐年减少，生源质量偏低，制约着学校的长足发展；2、部分学生学习动力不足、自控能力较弱。尤其存在一些心理健康的问题，亟需专兼职老师疏导。3、个别教师政治素质较低，政治敏锐性不强，在课堂教学中依然存在只教书不育人的现象，与党的立德树人的教育方针还有一定的差距，依然存在疏于学习，教学理念滞后，教学方法单一，课堂教学效益低下的问题，这些都制约学校的长足发展（二）改进措施1、改变农村高中教育模式，更新教育观念。2、关爱学生，建立良好的师生关系。3、开展健康有益的活动，发挥农村高中学生的特长。四、2022年工作计划我校本期的总体工作之路是：继续围绕“一个核心”（立德树人），实现“一个目标”（培养走出黄土地的文明人)，突出“两个重点”（教育质量、疫情防控），实现“三个创新”（德育创新、管理创新、文化创新），聚焦“四个抓手”（抓学风、抓教研、抓师德、抓队伍），优化课堂教学，创新德育形式，提高学生素养，促进学校内涵发展，办好人民满意教育。1.坚定信心，加强疫情防控，打赢疫情防控阻击战。制定并落实“三案八制”，建立疫情防控常态化机制。储足防疫物资，科学设置排查流程，错时做好高一高二和高三开学工作。加强疫情防控宣传教育，细化实化防疫措施，筑牢师生安全屏障。2.立德树人，提高学生素养，培养德智体美型人才。继续强化班主任、值班组、学科老师、学生自主管理为一体的四线管理模式，形成全员育人、全程管理、无缝管理的教育氛围；多措并举，实现管理转化，通过环境育人，活动激励，思想发动、宣传引导、艺术教育、提升学生良好学习习惯。3.安全为先，常抓不懈，确保校园安全稳定。进一步严格课堂考勤，严格门禁制度、学生佩证出入校制度。组织开展形式多样的安全知识宣传和教育活动，经常性开展安全排查，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。继续与彪角派出所加强联系，搞好警民共建，突击检查网吧，治理周边环境，确保教学秩序井然，校园清静，师生安全。继续搞好家校联建，适时召开家长会，发挥班级家长群的作用，了解家长心声，进行家教指导，实现家校联手，共同育人的目的。4.创新思路，改革教育科研，实现教育质量再提高。精细管理，坐实过程，奠定教学质量提升基础。通过常规检查、教学月查、行政会成员听评课等手段，切准教学上的陋规顽疾，纠偏纠错，细化管理，努力提高教学针对性，促进教学质量的提升。精准教研，突破教改瓶颈，落实“大教研”，开展“教学反思”和“课题研究”，开展“教育沙龙”，提升科研水平，注重学科教学，交流分享，指引实践，全面提高教育教学能力。切实提高课堂教学效益。5.强化师德，创新培养机制，锻造德艺双馨的教师队伍。全面加强党史学习，提高教师的政治觉悟；开展师德师风主题学习教育，落实师德建设长效机制，继续开展“三查三评一提升”活动，引导教师争做“四有”教师，提升师德修养，激发教师干事创业的热情。组织教师赴名校取经，学习高效课堂改革的成功经验和做法，深入推进青教培养“导师制”帮扶活动，落实四级梯队培养机制，开展岗位练兵，参与各种比赛，优化教师队伍，激发工作激情，提高工作效益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年教育高质量发展优胜学校2021年安全管理先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |