神木市第九小学
发布时间：
2022-03-08 10:58
| 单位名称 | 神木市第九小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道呼家圪台村四组1-2号 | |
| 法定代表人 | 常培玲 | |
| 开办资金 | 110万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 462.3万元 | 488.1万元 | |
| 网上名称 | 神木市第九小学.公益 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》有关规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在神木市教育和体育局的领导下，在全体教职工同心协力认真工作中，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实“双减”政策，以教学工作为中心，以优质均衡创建为前提，在抓党建、抓德育、抓教学等方面营造了良好的氛围，规范了师生行为，改善了办学条件，提升了学校品味，提高了师生的幸福指数。具体开展了以下几个方面的工作：一、具体开展的业务活动党建工作：坚守初心、凝聚力量1.学习培训。学校党支部安排了两周一次的“党史集中学习”活动，在“领学人”的带领下，党员教师们回溯“党的成长史”，重温党的“百年光辉历程”。党员教师自主深入学习党史，研究各个历史节点的重大意义，认真做好党员学习笔记。每逢月末，党员教师写下学习党史心得体会并落实在自己的行动中。2.以党建引领课堂思政，以党建促进课程建设。为充分调动教师思政课建设的积极性，促进思政课在课堂教学中的有效引领，促进我校教师专业化成长，提高教师的课堂驾驭能力，我校开展了优秀教师思政示范课活动。我校青年教师李宁分别在2021年榆林市、神木市思政课教师“大练兵”活动中荣获“二等奖”。德育工作：小处着手、润物无声1.改进德育工作方法，提高德育工作实效。（1）不断完善师德师风建设的体制机制，促进师德师风工作全面提升。（2）加强班主任队伍建设，树立责任意识。（3）加强少先队阵地建设，做好少先队小干部的选拔、培训工作。2.强化行为规范训练，改变学生精神面貌。（1）各班利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德育处利用不同形式进行检查。（2）我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视，并利用国旗下讲话、主题班队会、广播站等形成进行强化教育，促进了学校良好的秩序和风气。（3）继续抓好“三爱三节”和日常行为、文明礼仪教育。（4）我校组建了红领巾监督岗，以纪律情况、卫生情况、两操情况、仪容仪表等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质，促进学生习惯的养成。3.丰富德育教育活动，培养品学兼优少年。本年度我校主要开展了以下活动：（1）“方寸文化墙，展我真风彩”班级文化布置活动。（2）结合中秋节、国庆节、重阳节等重大节日，开展了系列活动等。（3）邀请专业讲师对全体师生开展“传递感恩，点燃梦想”感恩教育讲座，使学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。（4）开展了第三届冬季运动会、学生十岁成长仪式等丰富多彩的德育教育活动，培养了学生的集体荣誉感、仪式感。（5）根据学生年龄特点，抓好学生行为习惯养成。（6）充分利用法制教育周推进“习近平法治思想进校园”、通过班会课、广播站、集队讲话等形式强化法治教育。4.构建“三结合”教育网格，提升协作育人效益。我校重视家庭教育工作，成立了家长委员会，认真落实“四位一体”护学岗，同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，组织安排家长多次参与学校“家长开放日”。教学工作：增效减负、“双减”双赢1.夯实教研，“双减”生根。双减的关键在于增效，增效的关键在于师资。我校通过教研活动促进教师成长，全力打造高素质专业化创新型教师队伍，使教师明确了方向、提高了站位、提升了素养。2.立足课堂，提高质量。教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的方向，为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，开学初，教导处便组织开展减负增效优秀教师研讨课，为新任教师指明了方向，促进了课堂增质；为促进青年教师快速成长，提升青年教师课堂教学水平，展示新入职教师的风采，给新教师搭建相互交流、学习的平台，安排了新任教师汇报课；为了进一步促进小学“语文主题学习”实验的稳定推进，为教师提供交流和展示实验成果的平台，举行了“语文主题学习”课堂教学大赛；为进一步优化课堂教学，提升一线教师课堂教学水平，举行了第五届青年教师课堂教学大赛。3.严格审核，加强监督。对于作业，我校坚持层层把关，备课组长对每日作业质量、内容进行把关，审查难易程度和配置梯度，形成每日备案。由班主任负责协调本班各科目每天的作业量，并作总量汇总，及时提交学校教导处备案并公示。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，加强作业总量监控。4.创新作业，助推“双减”。教导处通过集体的力量制定作业设计管理方案，系统设计符合学生年龄特点和学习规律的作业，如开放性作业、课堂延伸性作业、应用型作业、阅读型作业、实践性作业跨学科整合型作业等，做到减少作业总量，精准练习、分层布置。5.素质教育，全面落实。我校按照标准要求开齐开足了体育、艺术、科学等课程，建设了舞蹈、音乐、美术、科学实验室、计算机等专用教室，教学成效全部纳入了考核评价体系之中。6.五项管理，落实落地。我校认真落实上级通知要求，把学生吃好饭、睡好觉、健好身、读好书、作好人作为日常常态工作去抓。教导处制定五项管理的相关制度，并通过班会、学校公众号、致家长的一封信等多种途径，加强五项管理工作的宣传。并且做到深入班级，全面调研作业布置情况；协同家校联动，保证学生享有充足的睡眠；明确相关制度，引导学生科学使用手机；规范读物内容，充分发挥阅读育人功能；强化体育锻炼，提升学生体质健康水平。7.课后延时，服务增效。我校遵循文件精神，开展了两个时段的服务：第一时段的服务内容主要为课业辅导一小时，学生自主完成作业、教师答疑、个别辅导等学习活动；第二时段的服务内容主要为兴趣拓展一小时，目前已开设口才（主持、朗诵）、美术（泥塑、绘画）、舞蹈、器乐（手卷钢琴）、棋类（围棋、象棋）、体育（篮球、乒乓球）、益智类（七巧板）等兴趣班。总务工作：工作严谨，事无巨细1.认真做好学校教学设施、体育设施、电器设备、生活设施的采购、保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。2.学校设备、设施的改造完善。为教学及教师与学生生活改造完善条件，提前计划和落实学校的修缮工程。3.抓好学校食堂从业人员培训工作和食品卫生管理工作，无一例食物中毒事故的发生，同时配合市场监督管理局进行了明厨亮灶的升级改造即“查安康”的安装。4.加强学校的消防安全与反恐防暴管理工作，更换了所有的灭火器，月月进行拉网式安全隐患排查，并顺利进行了消防与反恐防暴演练，无一例火灾事故与暴恐事件发生。5.加强学校厕所卫生保洁工作，不断改善育人环境。6.新增加了安保人员，安保器械，强化保安人员的业务培训，在做好物防、人防、技防的同时，无一例安全事故发生，并顺利通过县级平安校园创建验收。7.加强新冠疫情的防控与传染病预防工作，对季节性的疾病，后勤早做准备，做好消毒工作，预防在先，同时保健室做好宣传，对流行的疾病，不仅做好预防、消毒、宣传教育工作，而且还做好登记、跟踪与上报工作。认真落实网格化管理责任，校长为第一责任人，副校长为第二责任人，班主任、科任老师、年级组长为直接责任人。8.坚持勤俭办学，严格财务管理、严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点，严守财务制度。二、取得的社会经济效益2021年3月被神木市爱国卫生运动委员会授予“无烟单位”；2021年5月被共青团神木市委、神木市教体局授予“优秀少先队大队”；2021年5月被神木市教育和体育局授予神木市第四届中小学生田径运动会“体育道德风尚奖”；2021年12月被神木市教育和体育局授予“平安校园”。三、存在问题1.管理在精细化上还需进一步加强，班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,个别年轻班主任经验不足、方法不到位，需要在细节上要进一步深化。2.由于资金短缺，校园文化建设严重滞后。四、改进措施1.各部门工作都要求实行“精细化管理”，严格过程，加强监督，德育处要定期进行班主任培训，开展班主任技能大赛，提高管理水平。2.争取资金解决校园文化滞后问题。五、下一步工作打算1.在党建上，严格学习要求、丰富学习形式。2.在德育上，进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。3.巩固“双减”成果，深化教学改革，加强校本研修，不断探索，积极提高课堂效率和作业管理水平，提升课后服务质量，坚决杜绝“双减”工作表面化、形式化，解决“双减”政策下出现的新问题是今后工作的重点。4.在目前我校实施的“5+2”课后服务模式下，进一步探索多样化课程，提高课后服务质量、办学水平。回顾一学期的工作，虽然取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有差距。我们将进一步进行认真地分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，作为神木市第九小学的探索者和开拓者，我们将在特色办学的道路上辛勤耕耘，静待花开。或许，前路会有坎坷挫折，但只要不忘初心，一如既往的脚踏实地、勇于创新，相信总会收获那一片绚烂，那满园春色。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年3月被神木市爱国卫生运动委员会授予“无烟单位”；2021年5月被共青团神木市委、神木市教体局授予“优秀少先队大队”；2021年12月被神木市教育和体育局授予“平安校园”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |