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中国共产党富平县委党校
中国共产党富平县委党校
发布时间:
2022-03-08 10:45
单位名称
中国共产党富平县委党校
宗旨和业务范围
为在职干部提供高等教育、培训服务。函授本、专科学历教育;党政管理人才培养。
住所
富平县莲湖路52号
法定代表人
畅小平
开办资金
155.61万元
经济来源
财政补助
举办单位
中国共产党富平县委员会
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
41.09万元
33.74万元
网上名称
中国共产党富平县委党校.公益
从业人数 48
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2021年,县委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕全县工作大局,按照把我校建设成为“传承弘扬习仲勋革命精神的平台,深化习近平新时代中国特色社会主义思想的课堂,宣传展示新时代富平形象的窗口,全县机关规范化管理的标兵”工作目标,全力做好党员干部教育培训和其他各项工作。一、目标任务完成情况(一)强化党建引领,坚定政治方向1.思想建设。建立《中共富平县委党校校委会(理论中心组)学习制度》,制定2021年中心组学习计划,开展学习12次;制定《中共富平县委党校2021年意识形态工作实施方案》。2.党员教育。组织开展“学党史·一季一本书”读书分享活动3次,带动学风的进一步转变。3.组织建设。按照“六有”标准建成新的党员活动室1个;如期完成党总支和教工支部换届。4.作风建设。以巡查整改为抓手,坚持问题导向,突出党校特色,推动作风建设不断深化。5.党史学习教育。为每名教职工配发党史学习图书8册,在学员宿舍、公共区域放置党史学习教育相关图书5000余册,营造浓厚学习氛围。(二)加强对外交流,确保培训成效1.拓展培训渠道。举办各类培训班110期,培训干部7622人,其中县内培训班23期,培训干部2578人,域外培训87期,培训干部5044人,讲授“习仲勋革命精神”专题课39节,接受革命传统教育2176人。2.办好流动党校。组织教师进机关、进乡镇、进社区、进学校专题宣讲56次,培训党员干部4256人。(三)突出主责主业,提升教学质量1.创新教学模式。一是年内配合县委组织部完成米家窑地下交通站等5个现场教学点的创建,现场教学点累计达到16个。二是开发情景教学课2节。三是完成《经典诵读》《富平干部学院特色课程讲义汇编》各1册。2.注重课题研发。与深圳改革开放干部学院合作研发《习仲勋与广东改革开放“先行一步”研究》《习仲勋与深圳经济特区研究》等课题4个;研发《中国共产党光辉奋斗历程与宝贵经验》《从革命英雄事迹中学习党史》《学习富平红色历史做好红色传承人》等“四史”课题9个。3.规范班务管理。建立健全《班务管理制度》《班务管理工作流程》《培训总结制度》《外聘教授联系办法(暂行)》《培训班班前对接办法(暂行)》等5项制度。4.强化梯队建设。制定《中共富平县委党校关于提升教师素质推动教学高质量发展的意见》《青年教师成长规划实施方案》。(四)强化管理措施,规范机关运行一是规范档案管理,设置档案室。二是规范图书管理。三是规范信息管理。(五)实施精细管理,保障后勤服务一是督促物业公司健全管理制度。二是细化资产管理。三是开展节约型机关创建工作。严抓班子建设,确保党校姓党一是校委会班子忠实践行“党校姓党”根本原则。二是坚持民主集中制原则。三是严格落实“三项机制”。四是落实中央八项规定及其实施细则精神。存在问题及原因分析今年以来,我们在工作中取得了一些成绩,但对标县委要求,仍存在一些问题和不足。一是师资队伍水平有待提高。受限于专业知识结构,党校缺乏熟悉县域治理与发展、乡村振兴等知识的教师,难以满足新形势下党员干部培训需要。二是科研咨政能力有待加强。新引进的高层次教师年轻、缺乏基层工作经验,调研报告在质的提升上有很大空间,在决策咨询方面作用发挥不强。三、下一步改进措施一是强化教师队伍建设,加大青年教师培养力度,不断提升教师队伍的整体素质。二是针对县域治理发展难题和制约瓶颈,深入基层开展调查研究,全面提升科研咨政水平。三是依托富平红色资源和生态资源优势,持续开发特色课程,打造精品教学线路,为富平建设北方最美县城贡献党校力量。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
1、2021年:被中共富平县委、富平县人民政府授予“文明单位”荣誉称号;在中共富平县委党史学习教育领导小组举办的富平县庆祝建党100周年党史知识竞赛获得三等奖;被中共渭南市委党校授予“全市党校系统暨党校校际联盟‘庆祝中国共产党成立100周年’理论研讨会征文组织工作先进单位”。2、2021年度没有涉及诉讼事项。3、2021年无投诉事项。
接收捐赠资助及使用情况
无
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