镇安县高峰镇中心小学
发布时间：
2022-03-08 09:39
| 单位名称 | 镇安县高峰镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 镇安县高峰镇两河街道 | |
| 法定代表人 | 白绍俊 | |
| 开办资金 | 70万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 镇安县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 199.15万元 | 199.67万元 | |
| 网上名称 | 镇安县高峰镇中心小学.公益 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在镇安县科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，认真执行本单位的章程和各项制度。执行本单位章程及规章制度情况。严格按照《章程》规定，建立了相关的会议制度、议事决策规则，召开决策会议4次，研究单位重大事项。进一步完善了单位各项管理制度，健全管理机制，规范单位正常运行，并严格按照法律法规开展业务活动，无违法违纪情况发生。二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下几项业务活动:(一)认真学习，提升业务，做好全面工作。一年来，我校始终注重加强学习，坚持理论联系实际，以学习塑造思想，以知识武装头脑，学用结合抓工作，学以致用促增效。1.潜心学习，努力提高教师政治修养。平时工作中，积极参加教研室、教师进修学校、各校组织的政治学习和业务培训。认真学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及总书记先后对教师提出了“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的希望和要求，集中体现了党对教师职业的新定位、新要求。经常参与常规学习和自主学习，积极参加各校优质课、名师打造活动。形成坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力、大是大非的政治鉴别力，努力夯实各方面的政治理论和专业知识功底，以适应开拓型、学习型、民主型、精细型校长的要求。2.学用结合，全力谋划各校跨越式发展。学习的目的是形成一种理念，创新一种思维。能否解决教育中存在的突出问题，才是学习活动的根本目的。在学习中不断思考本镇学校发展的问题，抓住薄弱，突出重点，强化措施，奋力突破制约本镇教育发展的种种瓶颈。为了学校进一步跨越发展，殚精竭虑，想方设法，克服困难，在现有政策许可的情况下，多次与主管局、镇政府和村委会请示，汇报,力争支持。老君庙小学得到包扶单位大力支持已捐赠两台柜式空调，解决学生夏季防暑和冬季取暖；石门垭初小包扶单位资助维修加固校舍，美好校园；从校园讲到了镇内行政村，师生的“演讲大赛”从校园讲到了县城，“老师，明天见”扶贫家访的小品搬上了县剧院的大舞台，并首拍成微电影。各校为教育、为学校、为师生谋福祉的诚心和决心赢得各级领导的支持，为学校发展注入了活力，增添了动力。(二)注重实效，快出成果，用实践创造品牌。本学期是高峰镇迎来快发展和大机遇的一学期，是学生减负最轻、成果最佳的一学期，是学校品牌建设最亮的一学期。具体表现为：1.学校管理工作取得了新突破。工作中坚持“以人为本”的管理理念，各校切实抓好领导班子、教师队伍，学生常规管理工作，实现师生全面、健康、和谐发展，形成“严谨务实、创新创优”的竞争局面。以“人文校园、和谐校园、平安校园”为导向，“尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、活动亮校”为策略，提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式。精心打造和谐中小、魅力中小、文明中小、平安中小、人文中小、书香中小。民主宽松的校园氛围，柔性的人文化管理极大地激发了教师们的工作热情，拓宽了学生的教育空间，提高了各校的工作效率。2.教育教学工作取得了新进展。教学质量是学校的生命线，是立校之本。为实现这一目标，各校主重一“增”一“减”两个方面工作。一“增”即搭建平台，加大投入，通过“请进来、走出去”和送教下校的形式加大教师培训。各校还加强年级备课组建设，通过集体备课，多种形式的校内公开课，整体提高教师的课堂教学水平，让课堂成为学生巧学、乐学的沃土。全方位打造精良教师团队，采取课题引领，骨干带动，成果共享，政策激励等措施，全力打造优秀的教师队伍，做到时间上不留空隙，空间上不留空白，环节上不留空档，职责上不留空位。一“减”：即贯彻落实省市减负精神，切实减轻学生的课业负担，让学生的书包轻起来，家中的作业少起来。把学习的自主权更多交给学生，指导学生多读书、多思考、多探究，努力培养彬彬礼仪小君子，谦谦文化小巨人、热爱生活好少年。事实证明，这一“增”一“减”，教师和学生都得到了发展，教学质量显著提高。(三)抓教育，在督导中提高管理队伍素质。我们与各校长达成共识，常思六件事，一是面向学校未来发展想大事。二是立足当前脱贫攻坚抓急办事。三是大胆创新破解办学水平不高的难事。四是勤勉认真干好教师培养及校本研修的实事。五是严于律己重视师生修养的终身事。六是未雨绸缪抓好师德建设及安全工作不出事。同时深入课堂与年轻教师交流，让他们明白教师的专业发展主阵地是课堂，在专业成长之路上，虽然有许许多多的事要做，但首先要做好的还是如何把课上好。有理想、有追求的教师，应该为了好课堂而不断塑造自己，教师的蜕变之路，必定是经历了教学地模仿、独立再到创新的过程。从“有形”抓起，促“无形”转变，从常规抓起，促习惯的养成。而要真正实现教师自我快速成长，应树立心中有人，心态阳光，心境平和，心思向上，心怀梦想，身心健康的教师，把交办任务当成作品来完成的放心教师，还需靠近“高人”，寻找成长的“支点和途径”。三、取得的主要经济效益和社会效益。一年来，在全体职工的共同努力下，各项工作得到了进一步发展，取得了较好的成效；1.取得的社会效益：一是通过脱贫攻坚，各校的校容校貌发生了巨大的变化，硬件建设已达标。二是继硬件完成后，再实施文化氛围营造，加强教师爱岗敬业精神，确保义务教育入学率达100%，巩固率达100%，升学率达100%。三是小学教学质量各科达Ｃ等以上，在全县评比中处于全县中游偏上。力争高峰小学教学质量再上新台阶。2.取得的经济效益：我单位是事业单位，以教书育人为目的，没有经济效益。四、目前存在的问题是：1.一是学校管理有待强化。学校领导班子要注重研究新的教育教学理念，深入研究新的教育教学方法，避免管理思想落后，管理方法简单粗放。2.教师队伍整体竞争意识，大局意识、配合意识不强，知识和能力恐慌隐患还不够，成为名师愿望还不强烈，现代教学手段使用率低。3.推行素质教育任重道远，新课堂改革任务重，困难多，校本教研实效不强，艺体教学还很薄弱。4.学校发展不均衡，部分学校校舍严重不足，师生学习、生活条件差，教学设备匮乏。五、整改措施。1.树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2.加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。3.积极和政府联络，争取资金建设校园。让我们的学校是一个美丽的学生成长的乐园。4、多方筹措争取资金，改善办学条件，增添基础设施，给学生营造一个良好的育人环境。六、下一步工作计划。1.抓校园文化建设，打造和谐校园。为了办人民满意的学校，我们继续把校园文化建设作为实现优化学校内务管理，提升办学品位，打造“平安校园”，“文明校园”，促进教育和谐发展的重要举措来抓。2.优化学校内务管理，提高育人水平。我们在校园文化建设的同时，狠抓了学校的内务管理。学校管理千条万绪。要使管理制度化、规范化。3.加强自身建设，各项事业见成效。要求学校成员及学校各类管理人员和教师，都制订切合实际的岗位职责和目标管理考评细则，让各项工作都能落到实处，并且有成效地干工作。总之，我校在科技和教育体育局的正确领导下，一年来全体师生的共同努力的工作中，取得了可喜的成绩，但离人民的要求还有一点差距，我们将一如既往，开拓进取，让学校工作更上一层楼，成绩更加突出。 | |
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