铜川市印台区阿庄中小学
发布时间：
2022-03-08 09:31
| 单位名称 | 铜川市印台区阿庄中小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中小学义务教育，促进基础教育发展，初中小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 铜川市印台区阿庄镇阿庄街45号 | |
| 法定代表人 | 王郭仓 | |
| 开办资金 | 690.89万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 468.42万元 | 406.07万元 | |
| 网上名称 | 印台区阿庄中小学·公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我校对《条例》和实施细则有关变更登记按规定认真执行。无违约、投诉、诉讼事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在2021年度内,依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实细则》规定,按照登记的宗旨和业务范围，积极开展业务活动。一、业务开展情况1.以党建引领带团队，全面加强党对教育工作的领导。强化学习教育，积极开展教育实践活动；认真落实“三会一课”制度，加强党员管理；严肃财经纪律，强化党风廉政和师德师风狠抓教育行风建设；党建引领，助推教师职薪绩效改革落地生根，促使学校管理日趋民主规范。2.积极开展学生德育活动。坚持立德树人，培根育魂。推进社会主义核心价值观进校园，深入开展丰富多彩的德育系列活动和班级、宿舍文化建设。以活动为载体，强化学生法制、安全、心理健康教育。构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育工作的整体合力，收到良好的教育效果。杜卓源同学被授予铜川市新时代好少年荣誉称号，张昕羽、王欣蓉分别被评为铜川市优秀学生干部、优秀少先队员。3.积极开展教学和教研活动。修订完善《印台区阿庄中小学绩效考核实施方案（试行）》等制度，加强教学常规管理,贯彻落实“双减”和“五项管理”工作要求。建立健全了上至校长，下到教师的教学管理全程跟踪管理制度，狠抓制度落实，严格过程管理，狠抓备、教、导、改、考各个环节，周检查，月评价，奖罚分明，严格执行教学纪律。坚持教研先行，狠抓校本研修工作，强化“三题合一”指导工作，通过教研组活动，解决教学过程中发现的各种难题。有效开展听课、说课与评课活动。惠玲老师在区级赛教活动中，脱颖而出，取得了较好的成绩，被评为印台区教学能手、印台区名教师。年轻骨干教师、教学新秀不断涌现。主动承担区级、市级教科研课题，重点关注并着力解决教育、教学各环节中的问题，积极学习先进经验。积极参加大学区、教研室组织的各类赛教活动，我校十余名老师在市、区级赛教中获奖。4.开展教育培训活动。规范教师培训制度,积极组织教职工开展师德培训、专业技能提升培训,加强继续教育工作,根据校本培训方案认真实施校本培训工作,努力提升教师整体素质。5.唱响质量立校主旋律，学校始终把抓教学质量的提高放在学校工作的中心位置。统筹兼顾，进行师资优化配置，并且召开了教学研讨会、教学质量分析会、年级学情分析会、纪律教育大会、家长会，并且指导教师针对每个学生每个学科的问题狠下抓手，制定措施，为提高我校教学质量下猛药，出实招，努力突破教育质量核心目标。6.重视学校体卫艺工作，积极推进素质教育。规范乡村少年宫项目管理，组织开展丰富多彩的社团活动，开阔学生视野，陶冶学生审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间，举办科技制作与艺术展演活动，培养学生创新意识和实践能力，提升学生艺术素养。7.高度重视法治安全工作，聘请法制副校长，邀请派出所民警对全校师生做法治报告，提高学生的法律知识水平，预防违法犯罪的发生。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。层层签订了安全目标责任书，坚持安全教育和安全检查，时时讲安全、处处抓安全，无不安全事故的发生。8.规范后勤管理，坚持服务育人。加强校产管理,做到账物相符、账账相符。规范财务管理,严格执行有关收费规定,及时公示收费项目和标准。改进食堂管理,加强对食品采购、验收、储存、制作与加工等诸多环节的管理工作,确保饮食卫生安全。改善办学条件,不断提高教师待遇。9.丰富校园文化建设，提升办学水平。开展了系列校园文化建设及育人活动，认真做好校园绿化、美化、软化、亮化工作和校园文化建设，不断丰富校园文化建设的内涵，努力提升办学水平，取得了良好的社会效应和办学效益。10.健全组织结构,完善管理制度,建立起一套适合本校实际的学校管理制度,实现依法办学、依法行政,以此促进全校工作逐走上规范化、科学化、民主化轨道,着力推进了和谐教育。11.切实发挥工会桥梁纽带作用。坚持教代会制度，推行校务公开，推进民主管理。关心教职工生活、维护教职工的合法权益，丰富教职工校园文化生活。12.合力巩固教育脱贫成果，有效促进乡村教育振兴。建立党员带头包抓扶贫工作机制，精准发力、各级各类学生资助政策得到全面精准落实，签订了控辍保学目标责任书，健全工作台账，落实了动态监测机制，无失学辍学现象。二、取得的主要社会经济效益经过师生共同努力，学校被评为全国中小学优秀传统文化传承学校，荣获铜川市第十四批平安校园称号和印台区中小学生“庆六一童心向党筑梦未来”红歌会活动三等奖等6项区级荣誉。也涌现出了一大批优秀教师群体和学生群体，师生获得区级及以上奖项32人次：惠玲、梁璐璐等25人次荣获区级及以上奖励；张昕羽、王欣蓉等7名学生荣获区级及以上奖励。目前，学校教师队伍敬业、尽职、奉献；学生群体勤奋、文明、进取；校园环境干净、优美、安全；学校管理科学规范，教育教学质量大幅提升。三、存在问题我校教学及辅助用房的严重不足，以及专任教师的严重紧缺仍然是制约学校发展的瓶颈，学校的精细化管理还需要进一步加强。四、采取的措施积极争取资金改善办学条件，加大教师的培训力度和师资力量的配备，不断学习、提高管理水平，进一步完善学校管理制度，努力办好家门口学校，办人民满意的教育。五、2021年计划1.进一步改善办学条件，解决校舍不足问题；2.积极争取专业教师补充，特别是紧缺科目的专任教师配备；3.加强特色校园文化建设、丰富校园文化内涵；4.积极完成各项创建任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校被评为全国中小学优秀传统文化传承学校，荣获铜川市第十四批平安校园称号，其他情况无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |