单位名称 | 宝鸡市凤翔区特殊教育学校 | |
宗旨和业务范围 | 对残疾儿童少年实施义务教育。义务教育、康复训练。 | |
住所 | 宝鸡市凤翔区城关镇小沙凹村委会西侧 | |
法定代表人 | 薛钊 | |
开办资金 | 607万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
810.31万元 | 242.81万元 | |
网上名称 | 宝鸡市凤翔区特殊教育学校.公益 | 从业人数 22 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定,于2021年3月22日,单位名称由凤翔县特殊教育学校变更为宝鸡市凤翔区特殊教育学校,单位地址由凤翔县东环路中段变更为宝鸡市凤翔区城关镇小沙凹村委会西侧,举办单位由凤翔县教育体育局变更为宝鸡市凤翔区教育体育局。 | |
开展业务活动情况 | 2021年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)领导班子运行情况。学校建立全体党员、班子成员每天学习、全体教师每周一次的政治学习制度,严格执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事原则,进一步健全完善各项制度,优化了管理模式,建立了“领导为师生服务、教师为学生服务、后勤为学校服务”三个服务体系,把尽心尽力、倾情尽智、尽善尽美作为管理服务标准,加强了班子建设,不断提高了领导干部处理难点、热点问题的能力。(二)教育教学情况。1.研训结合,锤炼专业师资队伍。每学期开学初,学校均和每位教师签订《师德承诺书》,并开展了“爱岗敬业”、“强师能、正师风、铸师魂”等师德系列教育活动,通过多种形式的研讨会,报告会,观看视频、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的师德风尚内化为教师的自觉行为。学校坚持“走出去、请进来”的方式,组织举办了专题讲座、论坛报告、讨论沙龙,参加专业技能培训,设立课题研究项目,不断提高教师的专业知识和教学技能水平。2.狠抓教学,扎实开展教研活动。学校重视教研活动,积极召开凤翔区特殊教育论坛,组织教师将外出培训所得所获及时交流汇报,精选最新特教科研论文,促使教师更新理念、与时俱进,有力的提高了特殊教育专业理论知识。教师通过互相听课、评课、磨课,不断反思、总结、修正课堂教学存在的问题,有效地提高了教师的课堂教学水平。3.强化训练,养成教育初见成效。针对学生特点,教师从课堂常规、上下楼梯、文明入厕、洗漱等方面对学生进行生活自理能力训练,收效显著。本年度我校组织开展了“争做生活小达人”等生活技能比赛活动,培养了学生生活自理能力。今年特设了学生生活技能加强班,通过老师和家长的努力,7名学生生活技能水平显著提高,4本校本教材正在试用中,养成教育改革实验取得阶段性成果。4.医教康养,支撑成长有力量。结合学生实际,按照“尊重生命、有教无类”的原则,积极探索“因人施策、一生一案”的个别化教学方略。我校依托特殊教育专家委员会的专业团队和医卫专长,逐人分析评估,提出施教方案,分门别类,针对性地开展“医疗诊治、培智教育、康复训练、养成教育”四个方面的项目,合理安排日常教育教学工作,充分发挥资源中心功能部室作用,让孩子们在“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”方面各有所成,帮助提升了孩子们的能力和水平。5.联盟互动,聚力共筑特教梦想。学校积极联系两级联盟学校,按照一级联盟与二级联盟链式带动、并行合作、跨级交流模式要求,我校先后6次赴市特教、千阳、陇县特教资源中心,就基础建设、功能发挥、教学科研等方面进行经验交流,建立QQ、微信等信息交流通道,加深中层干部、一线教师的联系,互动互助,聚力成长,共谋发展之路。6.文体助力,学生身心健康发展。学校举行了春季师生趣味运动会、冬季亲子运动会,还组织了“我是小小朗诵家”等阅读活动,学生诗歌朗诵《我的梦》获区级二等奖,反映师生日常教育教学生活、特奥题材的情景剧《特奥会,我们来了》代表区文化馆参加全省比赛。教师利用唱游律动和课外活动时间让学生学会了《数鸭子》《一起去郊游》《感恩的心》等律动操,在2021年“喜迎十四运助力特奥会牵手庆‘六一’融合共成长”的融合活动中赢得区委区政府领导及家长的一致好评,使学生在丰富多彩的文体活动中,不但锻炼了体质,更促进了学生多方面的协调发展。7.彰显德育特色,打造凤翔特教靓丽品牌。我校积极实施“一校一品牌”创建活动,使其影响力不断增强,将爱国主义贯穿于学校各项活动中,利用主题班会、黑板报等形式,采用学生喜欢易懂的视频、绘画、儿歌,广泛开展餐桌礼仪、交往礼仪、仪容仪表礼仪、课堂礼仪教育,不断提升学生的文明素养。(三)安全维稳,坚守师生健康门户。1.多措并举,全面落实责任。学校采取全封闭、全保教、全监控的走读办学模式,要求学校与教师之间,班主任与学生、家长之间都签订了安全责任书,层层落实责任,从制度上补齐漏洞,为学生安全竖起保护屏障。2.齐心协力,筑牢疫情防线。学校始终把新冠肺炎疫情防控作为学校安全防护工作的重点,全面落实疫情防控主体责任,确保全体教职工和学生生命安全和身体健康,利用微信群、电话、班会、电子显示屏等对师生及家长进行新冠肺炎疫情防控知识宣传教育。(四)多措并举,强化优质教育资源。1.想方设法,努力改善办学条件。学校针对迁建以后基础设施不到位的现状,领导班子想方设法积极争取区政府、区教体局的资金支持,在反复论证基础上,主动对接教体局项目办,争取资金15万,对中院进行草皮软化,美化了校园环境。顺利盘活项目资金16万,偿还了去年建设部分尾款,同时争取财政转移支付资金60万元,改善了锅炉房和宿办楼冬季采暖设施,借助采暖设施项目,为学生新建澡堂、添置了淋浴设备,并投资15000元为宿办楼安装无线网络,与此同时投资31000多元改善了大锅灶。这些措施的实现,极大改善学校办学条件,为残疾学生成长提供有力支撑。2.教育督导,促进各项工作任务落实。督学王芳兰同志能积极履行责任督学职责,工作中注重程序,制定方案、下发通知、校园巡视,推门听课、查阅资料、调查走访、反馈问题、督促整改,每个环节都一丝不苟,从开学工作、疫情防控、安全工作、送教上门工作、学生营养餐运行情况、教师师德师风和专业发展情况、课程开设和课堂教学情况、校务管理和制度执行情况等方面对学校工作进行了督导,给与了充分肯定。二、取得的主要社会效益2021年,我校先后被授予凤翔区“2020年度目责考核优秀单位”“2020年度校园安全工作先进单位”“2020年度中小学校责任督学挂牌督导工作考核先进单位”“2020年度中小学校班子管理效能考核优秀单位”“先进基层党组织”“凤翔区2021年中华经典诵读大赛优秀组织单位”“凤翔区2021年中华经典诵读大赛二等奖”等荣誉称号。三、存在的主要问题及改进措施(一)存在问题1.师资配置仍有缺口。依据《陕西省特殊教育学校省级示范校建设标准》等相关文件规定,特殊教育学校班额设置为每班6-8名学生,中重度班级为每班4-6名学生,配备教师4-4.5人(其中包含一名生活老师)。而我校现有在校生50名,设置班级5个,明显属于大班额,应设6-8个班为宜,至少需教师24人,教师缺口至少3-5人。2.教师专业化水平欠缺,相关专业康训器材作用发挥不充分。全校20名教师中只有3名特殊教育专业老师,我校现有康复训练教室4个,但由于教师缺口较大,专业化程度低,现有感觉统合评测与训练仪、自闭症多动症评测训练仪、认识评测与训练仪等价值约60万的康复训练器材缺乏专业教师,作用发挥不充分,致使我校康复训练工作无法向纵深拓展。改进措施:1.积极争取上级主管部门全方位支援,加大专业教师招聘力度,持续改善特教学校教师专业化师资配置,提高学校软件和硬件建设。2.继续采取“请进来、走出去”的办法,采取浸入式跟岗实践,专家引领,课题带动等方式,虚心学习兄弟学校经验和做法,不断提高学校的管理水平和教师业务能力和水平,寻求对学生针对性康复训练的创新突破。四、2022年工作计划1.学校将继续加强班子建设,更新理念,转变思想,学习前沿管理理论和经验,在落实上采取措施,使学校各项工作有安排、有计划,有过程,有总结,不走过场。2.继续积极争取上级主管部门全方位支援,加大专业教师招聘力度,持续改善特教学校教师专业化师资配置,提高学校软件和硬件建设。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年,我校先后被授予凤翔区“2020年度目责考核优秀单位”“2020年度校园安全工作先进单位”“2020年度中小学校责任督学挂牌督导工作考核先进单位”“2020年度中小学校班子管理效能考核优秀单位”“先进基层党组织”“凤翔区2021年中华经典诵读大赛优秀组织单位”“凤翔区2021年中华经典诵读大赛二等奖”等荣誉称号。 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 1.凤翔区人民政府妇女工作委员会捐赠价值7000元的学习生活用品;2.凤翔区关工委捐赠价值3000的魔方玩具46个;3.宝鸡雍康健体检中心捐赠价值10000的学生体检;4.灵山净慧寺捐赠48套春秋学生校服;5.博雅娇宁服饰捐赠48套学生冬季冲锋衣;6.宝鸡市上善公益联合会捐赠价值3500元的一次性口罩、洗手液;7陕西鑫光腾宇建筑工程有限公司捐赠价值35925元的学生校服50套和教师冲锋衣25件。 |