榆林市特殊教育学校
发布时间：
2022-03-07 14:33
| 单位名称 | 榆林市特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾少年儿童实施义务教育语言和视力、听力残疾少年儿童义务教育语言和视力、听力残疾少年儿童康复训练 | |
| 住所 | 榆阳区红山东路 | |
| 法定代表人 | 高智超 | |
| 开办资金 | 3215.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2897.61万元 | 2805.6万元 | |
| 网上名称 | 榆林市特殊教育学校.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展情况(一)、教育教学本学期，细化考核目标，实现“干与不干、干多干少、干好干坏”三个“不一样”，本着“以量计酬，优绩优酬”的原则。根据教职工的师德表现、工作总量和工作实绩，为量化考核指标，客观公正地评价教师的工作绩效工资，从课堂教学、常规管理、教育教学等方面实行党建与教学深度融合，真正实现党政联手一家亲育人理念。（二）、师德建设方面：学校认真开展了师德师风教育活动，使全体教师树立了正确的人生观、价值观和育人观，坚持例会制度。每周星期五下午全校教师例会，对上周工作小结与本周工作安排，每两周对教师的业务学习、教师教案和《教师成长手册》进行全面检查，学期末将教师职业道德纳入教师的综合考核，不断增强教师的业务能力，提高教师整体的教师职业道德水平，养成良好的工作习惯。（三）、班级管理方面：1、班级文化建设均好。开学初，各班进行自主、创意、全面布置，调动了师生创作的积极性与主动性，经检查评比，各年级均能按时完成，并且材料丰富多彩，内容充实，且布置较好。2、早读、午间自习秩序良好，大多数老师都能坚持晚值班“严防死守”，收效明显，基本形成了良好的秩序。3、各班垃圾清理及时，特别是听障学生自觉清理学校垃圾桶里的垃圾，值得推广。（四）、教务管理：1、智障和听障全面分离，有效做到智障生个别化训练，高效做到听障生知识化训练，彻底清除了“眉毛胡子一把抓”的局面。2、明确要求、规范教学。学期初教务处就作业设置与批改、上下课、早自习、上课提出了明确要求，特别备课要求，还规定了作业的批改标准、科目及次数，并多次检查通报，督促教育教学工作走向规范化。3、加大教师培训力度。通过公开课、示范课、赛讲课等进行“讲、说、听、评”，组织全体师生进行“一周一训”的手语校培等，肯定成绩，纠正不足，指导实践，达到了互相学习，教学相长的效果。并对不足进行跟踪检查，逐步增强了教师课堂驾驭能力。4、加强了业务检查与考核。坚持两周一审批教案、两周一检查手册。对作出成绩的加以肯定，对检查出的问题进行分析，并提出今后努力的方向，把教学工作的每个环节做的扎实有效。其中，绝大多数老师对学生作业批阅及时、准确率高；备写教案及时，书写认真。考试工作认真规范，严明考纪，端正考风，考出了真实水平。阅卷分工明确，速度高效，误差较小，各位老师互相协作，按时圆满完成了工作任务。（五）、校园文化管理：学校文化建设因校定性、因地制宜、科学规划、合理布局、协调统一、彰显特色。新颖独特的校门、“关爱”深刻的奇石、内涵深邃的校徽、无声有意的墙壁、生机勃勃的花草、富有启迪的名人轶事、彰显才艺的专栏、人性化设计的配套设施，时时、事事、处处都散发着浓郁的看似普通却又不凡的特殊校园文化，矫正着孩子们的行为，温暖着孩子们的心灵，启迪着孩子们的心智，让那些“折翼天使”在这里重树信心、鼓足勇气，走出无声世界，感受五彩生活。（六）、在美化、绿化、净化方面：校园卫生、餐厅卫生、宿办卫生、教室卫生常抓不懈，校园不留死角，营建了一个“洁、雅、净、美”的文明校园。钟灵毓秀，气象万千，为师生营造良好的校园坏境和生活环境。校园绿化与美化是校园建设的一个永恒话题，需要一年一年接着干，一任一任接着干，本学期我们主要做了以下：①修建一个停车棚。学校于2011年投入使用，当时由于各种原因，没有专门的停车库和停车场，教职工的车全天都在烈日下暴晒，遇到极端恶劣的天气，受到冰雹击打，损失惨重，为此，本学期通过招标修建了一个停车棚，极大的解决了教职工的停车问题，也为长期从事特殊教育的教师增加一点幸福感。②鱼池。为特殊教育教师与残疾孩子提供了一个舒心愉悦的观景场地。二、取得成效：加强了领导机构，明确责任界限，细化了教师分工。使每个教师各任一职，各负其责，大大加强了教学管理力度。1、教育教学管理方面，本学期初公布了上一学期的考核分数后，引起很多教师的不满，所以在广泛征求意见后，通过各教研组讨论、校办会讨论，做了以下调整：（1）取消有些部室管理员；（2）取消奖励加分；量化考核制度的调整、修改、完善是一直要进行的任务，也是管理科学化的一项重要内容。2、教学水平提升方面，在教学水平提升方面本学期主要做了以下工作：（1）改善实景教学环境，营造了鱼池、花坛、学农基地，丰富了残疾孩子的校园生活，更有助于残疾孩子的实景教学；（2）外出培训学习，首先与西安二聋以及其他九个地市的学校共同组建了“陕西省听障生教育教学研究联合体”；与西安启智学校组织了“教学共同体”，本学期共分了七个小组，每组四人，进行了跟岗培训。3、强化学生管理力度，从学生起床（住宿学生）、入校、早餐、早操、晨读、课间活动、阳光体育、午休、晚休（住宿学生）、参加集会等活动实行“上环节工作人员迟下五分钟和下环节工作人员早上五分钟”管理模式，真正实现学生管理“零空档无缝对接”管理理念。4、学校卫生常抓不懈，实行“校长亲自抓卫生，卫生管理主要抓，卫生工作人员重点抓，班主任全身心抓”，紧密配合，人人动手，全员参与，营建了一个清洁、漂亮、文明的校园。5、做好安全教育工作和疫情防控常态化工作，利用国旗下讲话、班会、宣传板报，不厌其烦地给学生讲安全注意事项和疫情防控知识；学校与各位班主任和教师、学生均签订了安全责任书，明确了责任。安全工作落得实，确保校园一切安全，教育教学工作顺利进行；严格按照《疫情防控知识手册》要求，明确往来人员的从往来路线，健康状况，扫码核对，检测体温等情况全面进行研判登记，精准摸排学校往来人员健康情况；从消毒、晨检、午检、晚检等工作精准摸排在校师生员工的健康情况，进行有效预防。夏季时进行全校师生防溺水主题教育、防汛防雷主题教育、安全主题教育。饮食安全等主题教育。6、学生平时上放学、周末（学期）放假安全管理，分工明确，责任到人，工作到位。采取教师护送、家长接送签字、责任追究制等一系列有效措施，既保障了学生的安全，又展示了学校形象。7、释放压力，丰富教职工体育文化生活，提升幸福指数。本学期，在工会的精心策划下，本学期全体教师乒乓球单循环比赛搞的是轰轰烈烈，此项活动是一项有利于全体教师身体健康与心理健康的活动。三、存在的问题1、量化考核方面存在一定问题，将进一步体现精细化；2、教师课堂上课存在不认真现象，希望教师认真对待课堂。四、今后打算在过去的一年中，我们学校教育教学工作取得了一定的成绩，学校务实的校风、严谨的办学理念、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围已初上层次。思路决定出路，定位决定品位。所以，现在对下学期的一些重点工作打算如下：1、教师业务提升方面；继续与西安启智联合办学；同时还要继续送教师外出培训、跟岗学习。2、校园文化方面：由于假期学校所有的外墙将要进行重修，所以原有的小鱼文化将一无所有，重新搞好校园文化是下学期相关负责人的重要事。3、教职工全员健身方面：在今年乒乓球比赛的基础上，下学期成立校队，进行校内、校外比赛，并且举办全市特殊教育乒乓球比赛。4、丰富教师精神文化方面：下学期修建舒适的图书阅览室，提供教师读书场所，丰富教职工精神文化。今后的工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越。不断提高学校的的管理水平，提升学校的品味和声誉，创建品牌特殊教育学校，创办人民满意的特殊教育、对残疾孩子负责任的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |