商洛市商州区板桥镇初级中学
发布时间：
2022-03-07 11:40
| 单位名称 | 商洛市商州区板桥镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 商洛市商州区板桥镇板桥村73号 | |
| 法定代表人 | 屈博 | |
| 开办资金 | 40万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 292.3万元 | 278.95万元 | |
| 网上名称 | 板桥镇初级中学 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况：(一)加强德育工作，建设和谐校园1、通过制定年级组管理规范，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。2、加强班主任培训工作。通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任工作汇报”等形式相互学习、共享、共同提高，抓好班主任“三个一工程”即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的能力。3、加强班级建设，树立良好班风。(1)实行全员育人，班主任要协同任课教师共同抓好本班学生的品行教育，发现问题及时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。(2)鉴于我校学困生较多的实际情况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能歧视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去挽救。4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育模式。召开了家长会，办好家长学校，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。召开班干部会，培训班干部，提高了班干部的班级管理能力。分别召开学生开学教育大会、期中教育大会、期末教育大会，做好学生的教育工作。(二)教科研工作1、强化常规管理，保证教学目标管理考核方案有效落实。(1)为使常规管理落到实处，采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责教学活动的调度，教研组落实具体的教科研各项任务的完成，同时了解教师的一些意见和建议，在教学管理中起到教导处与教师之间的桥梁作用，每月检查一次教师的业务常规，并坚持随机检查，抽查。(2)加强教学过程管理，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求(①备课及教案检查②上课③听课④作业及教学检测⑤考试)，不断提高教师的自身素质和教学水平。(4)通过推门听课，及时沟通反馈，提升教师课堂教学能力。2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教导处负责，年级组负责落实本周学生需要过关的知识，确保基础知识人人过关。3、加强教导处常规工作管理，做好师生服务工作。(1)加强师德师风建设，有计划的开展教师职业道德专题讲座，以“弘扬敬业精神，提升育人水平，塑造师德风范”为宗旨，以积极引导我校教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，善于钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值观去引导学生，鼓励并支持教师参加不同层次的业务学习，更新教育观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导课堂教学。做好师德建设年的“师德建设工作”，落实“十不准”，开展教师“师德宣誓”活动。(2)通过听评课，提升教师课堂教学的能力。对各类听、评课抓住节点，突出实效，对开学初、放假后教师上课状态和学生上课状态，安排规范教学行为的常规听课;针对考后成绩分析后发现的问题学科、问题班级进行考后纠偏听课。听课面积扩大，听课次数增加，对于有问题的学科要形成跟踪听课的模式，力争听课中发现问题、发现解决问题的办法。(3)抓好传帮带工程，通过师徒听评课、备课指导等，提升青年教师的教学能力。(4)加大社团活动的建设及督导检查工作，对成绩不理想的学生鼓励他们学习艺术体育，逐步形成学校的艺术体育特色。学校设专职老师对艺体特长生进行跟踪辅导，争取不同层次的学生在学校都有收获。（5）.完善教学常规管理工作，认真检查教师备课、上课、作业批改的情况，规范布置作业，努力减轻学生的课业负担。（6）.认真做好阶段性检测及教学质量分析工作，以月考、期末文化素质检测为抓手，强化质量意识，及时发现并修正教学中的不足之处。（7）.继续开展学生以及家长评教活动，倾听家长和学生对教学工作的意见与建议，提高教学管理工作的针对性与有效性。（8）.加强实验室的管理，明确职责，充分利用现有实验条件，按要求开足实验，提高学生的操作能力。（9）.加强艺术教育，落实《学校体育卫生工作条例》，保证学生身心健康发展。加强体育大课间的组织指导工作，突出学校体育发展特色。(10)加强校本课程的研究与管理。结合本地实际，主要开展书法、绘画、雕塑、音乐等课程的开发与开设。二、取得的主要社会经济效益在当地党委、政府的关心支持下，通过全校师生的不懈努力，教育理念与教育质量都有一定的提升，2020年中考高中上线27人，上线率53℅，其中500分以上3人，理化生检测成绩位居全区第五名，七八年级镇内联考成绩始终名列全镇前茅。三、目前学校存在的问题是：教师老龄化严重，教法陈旧，思想守旧，缺乏活力。年轻教师教法、经验少，思想不稳定，敬业意识不强，恳请假，影响工作。学生学习基础特差，双差生更令人头疼，制约着乡村教育质量。缺乏激励、奖励制度，积极性难以调动。学校打印室条件落后，不能正常工作，不能打印试卷，学生家庭困难，不能购买试题，影响着教育质量。四、整改措施1、加强教育科研和课堂改革。继续加强深化专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，丰富校园生活，不断促进学生的全面发展。同时不断细化岗位职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划（或下一步的打算）1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。3、对于“老大难”问题，必须集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。4、安全教育常抓不懈。牢固树立安全意识，确保校园安全。努力改善办学条件，使学校又好又快的长足发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |