延安市安塞区第二小学
发布时间：
2022-03-04 16:23
| 单位名称 | 延安市安塞区第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 延安市安塞区马家沟村 | |
| 法定代表人 | 李晓玲 | |
| 开办资金 | 654万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 660万元 | 642万元 | |
| 网上名称 | 安塞县第二小学公益 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，在区教育局的领导下，安塞区第二小学始建于1995年,位于城西马家沟桥头，占地面积8934平方米，建筑面积6285平方米。现有在岗教师122名（临聘教师8人，轮岗3人），在校学生2228人，设37个教学班。一年来全体教职工能顾大局、识大体、敢创新、有担当、比奉献，凝心聚力共谋学校发展，团结一心谱写二小教育教学新篇章，使得学校各项工作稳步发展，家长满意度、社会认可度不断上升。具体工作汇报如下：区二小根据班子结构的特殊性，学校工作由校长办公室全面负责开展各项工作，校长办公室下设德育处、教务处、教科室、总务处、办公室。学校设一名副校长主持工作，三名副校长分管德育、教学、总务后勤工作；学校党支部下设党建办公室、少先大队，负责全校师生的思想道德建设；工会负责监督学校运行、教职工生活工作。一、加强自身综合素养提升，率先垂范做好学校的领航人。二、通过“两学习两实践”，提升领导班子的领导力。两学习指的是落实“三会一课”学习制度和校本研修制度。两实践一是坚持把学习理论与统一班子成员思想认识，坚决拥护上级部门的决策、政策，确保政令畅通，指导推动工作，解决实际问题相结合，提升班子成员的政治领导力；三、落实“三重一大”制度，科学推进民主决策。针对我校特殊情况，近年来坚持学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经校委会或校委会扩大会议集体讨论做出决定，形成制度，充分发扬民主决策的科学管理制度，极大地调动了班子成员的工作积极性和担当意识、责任意识，确保各项工作有序科学推进，促进学校健康发展。1.科学分工，夯实责任。2.坚持科学决策、民主集中制。3.加强监督考评，增强班子自身建设。四、建立健全学校管理制度，促进全体师生内驱力生长。1.不断修订完善学校制度体系建设，调动教师工作的积极性。2.充分发挥工会的职能作用，构建“家”管理文化。依据党的教育方针，按照“规范+特色”的办学思路和“全面+特长”的育人目标，不断更新管理理念和育人策略，努力办家门口人民满意的学校。五、“英雄中队”校本课程建设。我校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，通过“英雄中队”校本建设为抓手，带动全校德育教育开展的实效性。六、实施“三段六级”德育教育体系。依据培养健全人格、关键能力、良好意志品质的核心素养要求，针对各学段孩子的身心发展规律，开展系列主题德育教育活动。（一）“1+N”七彩课程体系建设。学校通过构建“1+N”七彩课程体系建设，提升学生的综合素养。（二）教育教学改革创新。一是根据学校要求，制定了《安塞区第二小学教学常规实施细则》，从备课、上课、作业布置、考核办法进行了具体的要求，规范了教学常规工作，夯实了过程管理；二是立足常规改革创新，构建有效教学。（三）分层推进教师队伍建设。依据安塞区第二小学教师培训方案、骨干教师认定和考核管理办法，根据教师队伍结构，制定了“一师一品分层推进”教师培训方案，旨在面向全体，针对不同教师，采取不同的措施和方法使其取得长足的进步，推动教师素质的整体提高。一群人，一件事；一个目标，一生坚守！区二小班子成员将始终坚持“为学生一生幸福奠基”的办学宗旨，秉承“努力办好家门口人民满意的学校”的信念，坚持不懈走专业化团队建设的理念，不断提升自身综合素养，将带领全体师生不断改革创新为区二小更美好的未来努力奋斗！七、整改措施1、成立整改领导小组，认真剖析存在问题。结合我园实际，制定了切实可行的整改方案，成立整改领导小组，对存在问题逐项限期整改。2、实行层级目标管理，确保整改方案落到实处。安全消防设备已分别落实到人。3、加强师德师风建设，提升教师专业素质。建立机制，提高职业道德素养，树立典型，发展示范带动作用，健全制度，加强师德考核评估。4、加强精细化管理，促进学校内涵发展。瞄准“严”字落实规范，突出“活”字提升素质，紧扣“特”字深化内涵。八、下一步工作计划1、加强整改工作思想认识。2、严格落实整改工作责任制。3、认真落实学校各项管理制度，不断完善规章制度，加强过程管理。今后，我们将进一步加强教师继续教育，培养科研型教师，提升教师业务素质，加强家校沟通，推进学校内涵式发展，打造教育品牌，创建特色学校，办好人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |