镇安县木王镇中心小学
发布时间：
2022-03-04 16:06
| 单位名称 | 镇安县木王镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省商洛市镇安县木王镇坪胜村五组 | |
| 法定代表人 | 宁江娥 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 镇安县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 662.23万元 | 469.38万元 | |
| 网上名称 | 镇安县木王镇中心小学.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在镇安县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：执行本单位章程级规章制度情况。严格按照《章程》规定，建立了相关的会议制度、议事决策规则，召开决策会议2次，研究单位重大事项。进一步完善了单位各项管理制度，健全管理机制，规范单位正常运行，并严格按照法律法规开展业务活动，无违法违纪情况发生。二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下几项业务活动。(一)加强教师职业理想教育，切实提高教师综合素养。为了加强教师队伍建设，进一步提高教师师德修养，要求各校、园教职工认真深入学习《中小学教师职业道德规范》，严格执行“商洛市教师十不准”，依据学校制定的木王镇师德师风考核评价办法，实行师德师风公开承诺，每学期定期开展一次师德评价活动。通过在全市范围内积极开展的“转作风，换脑子，促管理”专项整顿活动，加强了全体教职工的职业理想教育，增强了教师的敬业精神强、提高了教师队伍的整体综合素养。(二)抓好常规管理工作，严格落实“五项管理”工作及“双减”政策，切实促进教学质量提高。教学常规的落实是提高教学质量的保证，教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。一年来，我们牢固树立“质量立校”的思想，进一步强化学校管理，狠抓教学常规管理和校风、学风建设。同时严格落实“五项管理”工作及“双减”政策，切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作当中，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率。同时发挥好联片教研活动，适时抓好教学质量研讨分析工作，2021年由我校主办，辖区文家小学承办了“镇安县第三小学与木王镇文家小学双减背景下课堂教学提质增效研讨活动”，加快提升我镇小学教师队伍教研能力，提高了教学效率及教学质量。(三)加强校园文化建设，丰富校园文化活动，提升学生综合素养。校园文化建设是学校办学特色的体现，以在全市范围内积极开展的“转作风，换脑子，促管理”专项整顿活动为契机，整治辖区内校园环境，对校园进行综合治理，积极开展“校园文化建设”活动，完善校园的“三风一训”，各校立足本校实际，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，要求各校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足体音美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。辖区内文家、杨泗完小、镇中心幼儿园积极开展文艺汇演，举办校园文化艺术节等活动。使学生的身体素质、艺术素养、实践创新潜力和处理信息的潜力同步发展，学生的综合素质比上学年度有了大幅度的提升。(四)认真做好校园安全稳定工作，营造安定和谐的学习生活环境。安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。严格执行上级安全稳定工作要求，严防死守，查漏补缺、防患未然，为教育教学提供安全保障。坚持常规工作不放松，定期排查与不定期抽查，发现问题及时消除。不断健全和完善学校各项安全制度和应急预案，加大安全宣传力度，认真落实安全课进课堂，每学年组织不少于两次学生紧急疏散演练，同时通过召开班级、学校等安全会议，向学生及家长发放《安全告知书》签订安全目标责任书，强化安全意识。特别是在新冠肺炎疫情复杂多变形势下，校园疫情防控工作压力仍旧很大，辖区学校均能严格落实各项疫情防控制度，履行疫情防控职责，严把校门，严禁外来人员随意进出校园，落实进出校园登记制度。保证了一年来全镇学校的平安稳定，为全镇师生营造了一个安定和谐的学习及生活环境。三、取得的主要经济效益和社会效益。一年来，在全体职工的共同努力下，各项工作得到了进一步发展，取得了较好的成效。1.取得的社会效益。通过在全市范围内积极开展的“转作风，换脑子，促管理”专项整顿活动，加强了全体教职工的职业理想教育，增强了教师的敬业精神、提高了教师队伍的整体综合素养，教师的工作作风也得到了很大的转变，社会满意度得到了大幅提高。其中我镇朝阳小学倪金连老师被科教体局评为“2021年度县级师德先进个人”；栗扎小学李飞老师获得县级“乡村教师突出贡献奖”；杨泗小学刘月、中心园胡太星被县科教体局评为“2021年度县级优秀教师”；文家小学吴承仕老师被评为县级“优秀教育工作者”。通过进一步强化学校管理，狠抓教学常规管理和校风、学风建设，同时严格落实“五项管理”工作及“双减”政策，切实减轻了学生课业负担。在提质增效的基础上，确保我镇小学教育教学质量进一步提高。2.经济效益。学校为公共事业单位，无经济效益。四、目前存在的问题是。1.学生养成教育有待加强。作为乡村学校有部分学生随手乱扔垃圾，课间狂奔打闹、使用不文明用语，课前不预习课后不完成作业等现象发生。2.在“五项管理”工作及“双减”政策背景下，教育教学活动的开展、课题研究的方法有待进一步改善。3.大课间及阳光体育活动开展力度不足，各班级虽有活动计划，但完全落实到位较少。同时，因师资力量不足，不能根据学生要求开展技能指导与训练。4.校园安全无小事，特别是受新冠肺炎疫情复杂多变情况影响，乡村边远学校常态化疫情防控工作压力仍旧很大。五、整改措施。1.着眼学生日常行为，进行有关于学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫正，具体着重要求学校进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等方面的养成教育，培养良好习惯，树立良好校风。从而使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，为其健康人格的培养奠定基础。2.扎实深入落实“五项管理”工作，切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作中，将课题研究工作做到有针对性和实效性，分阶段、分层次进行突破研究，落实到点。3.学校把开展丰富多彩、形式多样的大课间及阳光体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的重要组成部分，纳入教育教学活动内容，同时根据农村实际科学设置活动项目，坚持因地制宜、分类指导的原则，开展好课间文体活动，培养学生身体素质。4.严抓、常抓学校各项安全管理工作不放松，细化各项安全管理制度，特别是面对当前新冠肺炎疫情复杂多变形势，学校将严格执行各项疫情防控管理制度、措施，一如既往做好常态化疫情防控工作。严格落实疫情期间校园门禁制度，同时配合各级政府部门做好疫情防控工作宣传、摸排和相关人员信息报送等工作。六、下一步工作计划。1.在严格落实“五项管理”工作和“双减”政策大背景下，积极开展教育教学及研讨活动，向课堂要效率，扎实开展好课后服务工作，切实做到“提质增效”，确保教学质量稳步提高。2.进一步提升学校管理水平，完善各项管理制度，切实推进学校健康、和谐、持续发展。3.进一步加强教师职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |