神木市第十八幼儿园
发布时间：
2022-03-04 15:43
| 单位名称 | 神木市第十八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育·幼儿保教 | |
| 住所 | 神木市西沙街道博通大道5-2号 | |
| 法定代表人 | 贺利霞 | |
| 开办资金 | 148万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 202.07万元 | 151.99万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十八幼儿园·公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，法定代表人由高芝芬变更为贺利霞，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动1、做好新教师的岗前培训工作。开学初根据新任教师的特点我园开展了新教师岗前培训工作，让新教师以最短的时间适应工作岗位的要求。2、定期组织业务学习，不断更新保教观念，积累教育智慧。幼儿园年轻老师居多，我们采用“集体备课”、“一课三研”的办法，帮助和引领老师攻克教育教学上的一个个难关，扎扎实实地开展好幼儿一日活动。3、“请进来、走出去”，拓宽教师眼界。本学期我园带领老师前往神木十九幼、十六幼进行参观学习，让教师通过实地参观感受不同园所的文化及特色打造的独特之处。4、在教育教学管理过程中，我们鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，充分运用表彰、激励等机制推动教师成长，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们在原有的基础上成长。5、“师徒结对”帮扶，助力教师成长。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。6、强化业务培训，提升专业技能。根据教师的业务水平，将教师分等级培训，主要包含普通话、毛笔字、钢笔字、粉笔字、绘画、舞蹈、钢琴等，并通过教师专业技能大赛搭建展示的平台，让老师对培训成果进行展示。二、取得的主要效益我园共有幼儿在园人数401人。开设有11个教学班，其中小4个教学班，中班4个教学班，大班3个教学班，我园大中小班各人数均在标准范围内。教师大专及以上学历达标率100%。经过我园对教师团队精心建设我园教师本学期也取得了一些成绩：刘雪梅老师榆林市教学能手，神木市先进教育工作者；司咪咪老师神木市优秀辅导员；神木市校本研修知识竞赛二等奖，神木市幼儿园教师专业技能大赛三等奖，数字故事《长大做个好爷爷》获得神木市数字故事大赛三等奖；马卫芳老师论文《关于幼儿园戏剧教育的实践与思考》获国家级刊物一等奖；获神木市教坛新秀，神木市模范班主任；神木市校本研修知识竞赛一等奖；刘艳妮老师获得神木市教坛新秀，神木市优秀教师；米艳萍老师《有趣的影子》在陕西省教学成果评选中荣获学前教育教学设计二等奖；苏焕芳老师获得神木市教师技能大赛二等奖，神木市校本研修知识竞赛三等奖，神木市教师新媒体新技术教学应用三等奖，第七联合体教师技能大赛一等奖，保育员大赛二等奖；谢扬芳老师联合体技能大赛一等奖，神木市技能大赛三等奖，赵妮老师第七联合体技能大赛三等奖；艾华老师参加省级课题“应用型大学学前教育特色化人才培养模式探究与实践”调研工作荣获优秀调研员，正大杯第十届全国大学生市场调查分析总决赛获三等奖，正大杯第十届全国大学生市场调查分析大赛陕西选拔赛中获一等奖；王飞老师论文《谈幼儿早期识字阅读》荣获第十七届“当代杯”全国幼儿教师职业技术技能大赛获三等奖；教育随笔《爱模仿的孩子》荣获第十七届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛三等奖。参加联合体保育员技能大赛获得二等奖；白小兰老师绘画作品《向日葵》第十七届“当代杯”全国幼儿教师职业技术技能大赛获三等奖；康艳飞老师论文《浅谈幼儿玩中学于学中玩》第十七届当代杯教师职业技能大赛三等奖；刘芳老师获神木市手工大赛三等奖；李清丽老师玩教具《空间方位大作战》获第十七届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛三等奖；乔敏老师活动设计《大灰狼娶新娘》荣获第十七届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛三等奖。三、存在的问题我园的各项基础设施相对于同类园所还存在一定的差距，接下来我将积极争取资金对园内基础设施进行改造；经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。四、整改措施我们将积极争取资金对园内硬件改造、提高教师待遇。。五、下一步工作计划1.要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。2.提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。3.提升教学活动的教育价值，让每个孩子学有所获!4.提升教师开展教科研的能力。5.加强园内的档案管理。6.营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。7.加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。8.创设特色化的环境创设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |