单位名称 | 铜川市王益区王家河中心幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务,幼儿保育、幼儿教育 | |
住所 | 铜川市王益区王家河北路63号 | |
法定代表人 | 段巧玲 | |
开办资金 | 120万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 铜川市王益区教育科技体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
157万元 | 158万元 | |
网上名称 | 铜川市王益区王家河中心幼儿园·公益 | 从业人数 10 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2021年度,王幼在区教科体局的关心、支持下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,坚持保教并重原则,合理安排一日作息,科学制定各项工作计划,向内挖潜,向外借力,努力培养“自信、快乐、健康、感恩”的幼儿。在确保安全的前提下,顺利完成了各项工作,新建保教楼工程也在本年完工,已经投入使用。现将具体工作总结如下:一、加强队伍建设,凝聚团队力量1.重师德,修师风,筑师魂。为深入推进课程改革,建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍,我园建立师德师风长效机制,完善师德管理规范,严格执行师德考评和奖惩http://www.fdcew.com/hypx/List_177.html _blank制度,特别重视检查教师们的教育行为,使教师们的言行符合师德规范,成为幼儿表率。2.抓专业,强技能,助成长。在教职工的专业素质成长方面,幼儿园科学制定教职工队伍建设规划,重视教职工的学习培训与学历提升,并做到有计划、有步骤的实施。第一,多种形式开展园级培训,利用暑假培训班积极开展分岗培训。第二,走出去,学进来,拓展培训途径,开阔教师视野。3.签订协议,约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上,制订教师行为规范,与教师签定“师德承诺书”,切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身行为规范,真正做到为人师表。加强德育工作,提高德育效能。润育知行,激趣启智是我们园所文化的核心内容,我园能够将环境创设与园所文化有效结合,以润育文化为基础,把握教育的脉络,审视幼儿园的每一个角落,让孩子体验环境文化的魅力,在细节处现真教育。1.更新理念,创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、观摩评价等一系列活动,引领教师贯彻《指南》精神,根据幼儿实际情况,创设适宜幼儿发展的区域环境。2.楼梯环境主题化。结合小班礼仪教育、中班绘本教育、三楼科技教育设计主题环境;鼓励亲子合作,在楼道走廊展示作品,创设一个心灵交流的“廊道”。3.充分发挥传统节日的教育价值,拓展主题,弘扬祖国传统文化。传统文化教育是培养幼儿爱国情感、民族自豪感的重要途径,也是我园园本课程的重要内容之一。我园利用传统节日开展形式多样主题活动,不仅加深了孩子们对传统节日的认识和理解,也培养了孩子们爱国、尊师、乐于助人、团结协作的情感,弘扬了中国传统文化,让中华民族的传统美德在孩子幼小的心灵中埋下了种子,生根、发芽…三、加强常规管理,注重细节落实。我园坚持“以游戏助教学、以活动促发展、以熏陶学做人、以实践启智慧”的育人思路,狠抓内涵建设,鼎力提升保教质量。1.严格一日常规,狠抓细节落实。幼儿园一日活动皆课程,为了让孩子们在幼儿园的每一天都能过的充实而有质量,幼儿园要求班级老师要严格执行一日作息制度,将一日活动的每一个细节落到实处。(1)在入、离园环节中,严格门卫制度,把好安全关,园长针对孩子入离园安全专门召开了工作会,对安保人员明确了工作职责、孩子入离园的值岗要求。(2)因地制宜机动灵活的引导教师做好晨间活动。园里为每个班级配置了礼仪小明星绶带,大大调动了幼儿参与晨间接待的积极性、主动性。(3)在进餐、盥洗等过程中对幼儿适时开展养成教育。选派值日生,饭前分发餐具,饭后收拾整理,以此锻炼幼儿的劳动意识。(4)在集体教学活动方面,老师们根据幼儿的发展需求,年龄特点,兴趣问题等创生主题,研发园本课程,让孩子们在已有的经验基础上主动探究,在主动探究的过程中发现问题,提出问题,解决问题,孩子们之间积极合作,大胆实践,大大激发了幼儿的学习兴趣。(5)在区域活动方面,通过开展区域评价,教师坚持撰写区域观察记录、幼儿行为观察记录等方式提高区域活动的实效。通过写观察记录,加强了教师对幼儿区域活动的关注度,使教师引导者、支持者、参与者的角色更好地彰显出来,避免了老师忙自己事情不关注幼儿区域活动的现象。因为有了关注,老师能在恰当的时机以合适的身份介入活动,并能关注到孩子对所设区域的兴趣及材料投放的适宜性,根据情况及时更新、补充区域材料或重新调整、设置区域。(6)每天的户外游戏活动,老师们周前做好计划,有针对性的利用各种器械,丰富户外活动形式,加强幼儿体能锻炼。幼儿园还依据《指南》健康领域标准进行达标测试,这对不同年龄段幼儿应达到的健康体质水平也是很好的促进。(7)睡前故事环节,老师们坚持每天讲不同的睡前故事,这不仅培养了幼儿的倾听能力,还对幼儿理解故事内容、激发阅读兴趣、提高幼儿讲故事能力起到了很好的熏陶作用。同时提升了教师讲故事的艺术性和专业性,老师们创编故事的能力也在日积月累中不断提高。2.立足实际抓教研,深挖细研促发展。教研组根据幼儿发展需要及时组织教师开展教研活动。一是有效开展创生主题,创生课程研讨,通过近几年的探索、实践,我园的主题教学已经走向成熟化,为了进一步推进课程改革,实现园本课程的适宜化、科学化,近两年,我园教职工在园长的带领下积极实施课程改革,依据《指南》发展目标,结合幼儿的年龄特点、身边的教育资源、幼儿的发展需要等创设基于幼儿本位的主题课程。二是立足实际,有针对性的开展专题研讨,为教师开展保教工作排忧解困。强化校园安全,打造平安和谐校园。我园始终树立安全第一的思想,把安全工作放在工作的重中之中。我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,及时传达、转发上级的各种安全教育会议精神、文件等,强化教职工的安全意识,确保幼儿园安全平稳的正常运行。1.定期检查全园安全设施,排除安全隐患。每月对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备、周边环境等进行安全排查并记录,建立台账,提出整改措施并完善。2.定期进行安全演练。为了防患于未然,我们每季度开展一次不同形式的安全演练,在实战演练中,增强教师工和幼儿在不同危机情况下的应急处置能力。3.不定期开展安全培训。本学期初,我们邀请卫生副校长和消防专业培训机构的工作人员来园进行传染病和预防火情的专业培训,本园负责安全的后勤主任参加了王益区组织的安全培训,这些工作大大提高了师幼的安全防范意识和卫生保健常识。4.严把入离园关。为了做好幼儿在上下学期间的安保工作,防止入离园幼儿安全,幼儿园严格接送制度,安保人员持器械上岗,园领导分岗值守,形成强大的网状监督模式,保障了幼儿的入离园安全。5.班级安全工作常抓不懈。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书,落实安全责任,明确安全任务。园里不定期对全园教师、家长进行安全培训,让大家时时紧绷安全弦。6.抓好疫情防控各项工作。幼儿园能根据上级要求,严格落实疫情防控各项工作,从入门关、上下学接待、人员检测、卫生消毒、食品采购到物资储备等每一环节都有专人负责,确保幼儿园在疫情防控工作方面没有任何失误。严格规范公物财务管理改善硬件设施,优化办园条件。2021年10月新建保教楼俊工,同时对新楼的外部环境进行了外改造装修,更换了草坪,重新设置了篮球场、足球场、彩虹跑道,新建了戏水池、沙池等,累计花费670余万元;完成了原保教楼能效提升工程;投资了20余万元增添了户外大型玩具、室内玩具、幼儿桌凳、电视、空调、部室设施设备等,极大地改善了办园条件,为幼儿园保教工作的顺利开展提供了充分的物质保障。取得的主要效益段巧玲园长在2021年6月,被王益区教科体局授予优秀共产党员称号;王苗倩在王益区教科体局举办的教师技能大赛中荣获三等奖;王静文老师在铜川市第36届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导员;阚绍勃老师荣获镇“优秀教师”称号,郭静老师荣获镇“先进教育工作者”称号;牒文静、游兰兰、王苗倩参加园级赛教活动,分别荣获一等奖、二等奖、三等奖,活动锤炼能力,提升个人专业素质。目前学校存在的问题是:1.我园目前临聘人员多,编制少,造成师资队伍不稳定,很难形成梯队化的老带新的帮扶模式。2.班子结构有待健全。由于师资队伍年轻化,相应的管理岗的负责人无论是能力还是经验,都需要时间去沉淀、去提升。3.家长育儿观和教师教育观有所不同,导致幼儿园教育与家庭教育很难同步进行,影响了幼儿教育的质量。八、整改措施1.稳定教师队伍,不断提升教师的专业技能和职业素养,加快提升教师的综合素质。2.健全班子结构,给老师提供成长历练的平台。3.利用家长会,开放日,家园联动等机会,向家长宣传科学的育儿方法,将家园共育活动做的更好。九、下一步工作计划1.我园的新保教楼建设项目已经完工,已经投入使用。认真做好新保教楼室内的布局,环境设置,设施规划。2.2022年10月,我们将迎来第三轮市级示范园复验,准备对幼儿园的大门口文化墙进行改造,设计适合幼儿的文化环境,对幼儿园的音体活动室进行墙面防水处理,将老楼室内墙面全部进行粉饰,合理充实完善相应部室,以保证复验顺利通过。3.加强教师专业技能的提升和课程内涵发展。本年度,我园的工作取得了一定的成绩,但也存在着一定的不足,下学年,我园将继续以科学化,规范化的管理,以高素质的保教,以全身心的服务,倾全园之力打造一个让幼儿喜欢、家长满意、社会赞誉的文明和谐的幼儿乐园。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |